1樓：
1.黃河
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比喻為中華民族的搖籃，因為黃河是中華民族的發祥地，它孕育了世世代代的華夏兒女；黃河天險在地裡上可作為軍事屏障，黃河偉大的堅強精神。更足已成為民族上的城防，這是中華民族地域外辱的制勝法寶。2.
黃河九曲連環，讚頌了黃河流域的寬廣。
你對黃河頌中搖籃，屏障，臂膀這幾個詞的理解，分析，感悟
2樓：匿名使用者
黃河頌中「搖籃」一詞是歌領黃河像母親一樣哺育中華兒女健康成長；「屏障內」一容
詞是歌頌黃河偉大堅強地保護中華兒女，保衛中國；「臂膀」一詞是歌頌黃河勇於擔當保衛中華民族的責任感。詩人歌頌黃河其實就是歌頌我們的民族，激勵中華兒女像黃河一樣偉大堅強，以英雄的氣概和堅強的決心保衛中國！
《黃河頌》裡的「搖籃」和「屏障」是什麼意思？
3樓：五美分的價值
《黃河頌》裡的「搖籃」的意思是把黃河比喻為「搖籃」，因為黃河是中華民族的發祥地，黃河哺育滋養了世代炎黃子孫，表達作者對黃河的讚美之情；
「屏障」的意思是因為黃河的地勢特點，可以作為軍事要塞，抵禦外來敵人的攻擊。
通讀整篇《黃河頌》，可以看出作者是採用象徵手法表面上歌頌黃河，讚頌了黃河的英雄氣概，表達了作者對母親河無比熱愛和崇敬的思想感情，但表達的不僅僅是對母親河的思想感情。
而是藉此抒發對全中國全民族的思想感情。熱愛人民、熱愛祖國大好河山，憂國憂民以及對侵略者的刻骨仇恨和誓將侵略者趕出中國的信念。
4樓：睡
黃河是中華民族的發祥地，中華文化就在這裡產生、發展、壯大，它養育了世世代代的炎黃子孫，所以把它比作搖籃。
而在地理上，黃河可以作為軍事保衛國家，黃河偉大堅強的精神，更足以成為民族精神的城防，這是抵禦外敵制勝的法寶。所以把它比作屏障。
拓展資料：《黃河大合唱》是現代詩人光未然於2023年創作的一首現代詩。此詩是一首反映抗日救亡主題的抒情詩，此詩亦是詩人對黃河唱出的頌歌，詩人用澎湃的熱情地謳歌了黃河的巨集偉氣勢、源遠流長，對中華民族的孕育和巨大的保護作用，歌頌了中華民族堅強不屈的民族精神，表達了中華兒女的堅強決心和一往無前的勇氣。
全詩語言奔放，意境開闊高遠，氣勢磅礴，充滿力量，讀來一氣呵成，激情澎湃，給人以強烈的精神震撼。
此詩後被選為人教版《語文·七年級·下冊》等教材中的課文。
5樓：楚子尋
如何理解黃河是「搖籃」，是「屏障」?
[(1)把黃河比喻為「中華民族的搖籃」(暗喻)，因為黃河是中華民族的發祥地，中華文化在黃河流域產生、發展、壯大，黃河哺育滋養了世代炎黃子孫。
(2)把黃河比喻為「民族的屏障」，因為黃河天險在地理上可作為軍事屏障，黃河的偉大堅強的精神，更是中華民族精神上的萬里長城。這是從黃河對中華民族的保衛作用而言的。]
6樓：紫衣笑喧
搖籃可以理解為發源地，屏障可以理解為是黃河天險的保護或是對中華民族的保護
7樓：匿名使用者
這是採用了比喻的修辭手法
因為黃河是母親河 哺育著中華民族兒女 所以說搖籃
屏障是就她的地理位置而言 ，黃河天險可以作為屏障一樣保衛中華民族 丹更重要的是就她的精神而言黃河偉大兒堅強的精神是中華民族的抵禦外侮的精神城牆
8樓：海瀾學韻
1.因為養育了世代的子孫。
2.在軍事地理上可以保衛國家。
9樓：南小小小希
黃河是母親河，是中華民族的發源地，保衛著我們中華民族，鐵的臂膀指那些支流，氣勢磅礴、勇不可擋。
10樓：清亮粉色
搖籃是指：黃河是中華民族的發祥地，文化在黃河流域產生，發展，壯大，黃河哺育，滋養了世代炎黃子孫
屏障是指兩方面：①指黃河在地理條件上的優越②指黃河精神
11樓：百度使用者
這是採用了比喻的修辭手法[(1)把黃河比喻為「中華民族的搖籃」(暗喻)，因為黃河是母親河 黃河是中華民族的發祥地，中華文化在黃河流域產生、發展、壯大，黃河哺育滋養了世代炎黃子孫。
(2)把黃河比喻為「民族的屏障」，因為黃河天險在地理上可作為軍事屏障，黃河的偉大堅強的精神，更是中華民族精神上的萬里長城。這是從黃河對中華民族的保衛作用而言的黃河天險可以作為屏障一樣保衛中華民族 丹更重要的是就她的精神而言黃河偉大兒堅強的精神是中華民族的抵禦外侮的精神城牆
所以說搖籃
12樓：曉晨
在黃河頌中，如何理解黃河是「搖籃」，是「屏障」？
13樓：單
答：搖籃是指中華民族成長的地方,是指精神的發祥地；屏障是指抵禦外敵金戈鐵馬的天然防線。
黃河頌啊，朋友！
黃河以它英雄的氣魄，
出現在亞洲的原野；
它表現出我們民族的精神：
偉大而又堅強！
這裡，我們向著黃河，
唱出我們的讚歌。
我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。
驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；
濁流宛轉，結成九曲連環；
從崑崙山下奔向黃海之邊，
把中原大地劈成南北兩面。
啊！黃河！
你是中華民族的搖籃！
五千年的古國文化，
從你這兒發源；
多少英雄的故事，
在你的身邊扮演！
啊！黃河！你偉大堅強，
像一個巨人出現在亞洲平原之上，
用你那英雄的體魄,
築成我們民族的屏障。
啊！黃河！
你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，
向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。
我們民族的偉大精神，
將要在你的哺育下發揚滋長！
我們祖國的英雄兒女，
將要學習你的榜樣，
像你一樣的偉大堅強！
像你一樣的偉大堅強！
2023年11月武漢淪陷後，詩人光未然帶領抗敵演劇三隊，從陝西宜川縣壺口附近東渡黃河，轉入呂梁山抗日根據地。途中親臨險急流、怒濤漩渦、礁石瀑布，目睹黃河船伕們與狂風惡浪搏鬥的情景，聆聽了悠長高亢、深沉有力的船伕號子。次年1月抵達延安後，醞釀並寫出了《黃河大合唱》組詩。
14樓：高露潔
黃河養育了中華民族和保衛了中華民族
15樓：雨天
黃河天險又是母親河。
16樓：手機使用者
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黃河頌閱讀答案
17樓：匿名使用者
1、本課題目是《黃河頌》，那個詞是關鍵？那一部分是文章的主題部分，其內容是什麼？
「頌」字，第二節是主體部分，主要是「頌黃河」，
2、這首歌詞的
一、三兩節之間有什麼關係？
第一節重點落在「黃河」上，第三節重點落在「中華兒女」上。
3、 主體部分中有一個蓄勢階段，如果在文中找出一個字來統領，應該是哪個字？他所統領的內容是什麼？
「望」字，把中原大地劈成南北兩岸。
4、「啊！黃河」在詩中反覆出現，有什麼作用？
「啊!黃河!」反覆出現，把歌詞主體部分從「啊!
黃河!/你是中華民族的搖籃」到「將要在你的哺育下/發揚滋長」分為三個層次，依次是：黃河養育了中華民族，黃河保衛了中華民族，黃河還將激勵著中華民族。
由實到虛，環環相扣，逐步深入。
5、詩人從哪些方面讚美了黃河的氣魄？他借歌頌黃河表達了什麼感情？
黃河的自然特點、地理特徵、黃河在歷史上對中華民族的貢獻等方面來寫的。
詩人借歌頌黃河歌頌我們的民族，激發廣大中華兒女的民族自豪感和自信心，激勵中華兒女像黃河一樣「偉大堅強」，以英勇的氣概和堅強的決心保衛黃河，保衛祖國。
6、《黃河頌》在語言上有什麼特點?
（1）音節美。歌詞明快雄健，節奏鮮明，音節洪亮。以短句為主，兼以長句，長短結合，錯落有致。在用韻上隔句押韻，構成自然和諧的韻律。
（2）畫面美。歌詞十分注意刻畫黃河的形象，注意營造歌詞的畫面之美，一幅幅地在讀者面前展現出巨集大的波瀾壯闊的雄偉圖畫。
7、為什麼把黃河比作「搖籃」和「屏障」？
把黃河比喻為「中華民族的搖籃」較易理解，黃河是中華民族的發祥地，中華文化在黃河流域產生、發展、壯大，黃河哺育滋養了世代炎黃子孫。把黃河比喻為「民族的屏障」，側重從黃河對中華民族的保衛作用而言。黃河天險在地理上可作為軍事屏障，黃河的偉大堅強精神，更足以成為民族精神上的城防，這是中華民族抵禦外侮的制勝法寶。
8、如何理解黃河'向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀'？
對黃河「向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀」一句，首先應該明確句中的「臂膀」指的是什麼。從全句看，這是一個比喻句，把黃河比喻為一個巨人，黃河主流是巨人的軀幹，黃河流域中的無數條支流就是「巨人」身上千萬條「鐵的臂膀」。其次，應該和上文結合起來理解，如此巨人，「一瀉萬丈，/浩浩蕩蕩」體現了氣勢磅礴、勇不可擋的氣度和力量，正足以激發民族的精神和信念。
9、高山之巔即高山的最高處在這裡表現一種強的氣勢，
驚濤就是很大的浪，表現黃河水的急
中華名族的搖籃就是說黃河孕育了中華文化，是我國文化的起源
10、將要以你為榜樣
11、用第二人稱的作用是為了拉近人物之間的關係，讓人感覺作者是接
與黃河對話，這樣對黃河的讚頌更有說服力。而用「她」或「黃河」
都無此作用
1.作者從三個方面讚美了黃河的英雄氣概，即：黃河哺育了中華民族、黃河保衛了中華民族，黃河還將激勵中華民族奮勇前進。
「啊！黃河！」一句在詩中反覆出現三次，把詩歌主體分為了三個層次，從三方面讚美了黃河。
（可從以下幾個方面思考：黃河的自然特點、地理特徵、黃河在歷史上對中華民族的貢獻、黃河已成為民族精神上的城防等等） 2.作者借歌頌黃河來歌頌我們的民族，激發廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，激勵中華兒女像黃河一樣的「偉大堅強」，以英勇的氣概和堅強的決心保衛黃河，保衛祖國。
二、1.「望」字一直統領到「把中原大地/劈成南北兩面」這一句。「望」的內容分別從以下四方面對黃河進行了描繪：
先是近鏡頭特寫，再是俯瞰全景式的總寫，然後是縱向描寫黃河流向，最後是橫向到黃河流域。 2.堅韌頑強的精神和不屈不撓的意志。
3.比喻。作者把黃河比喻為一個巨人，「千萬條鐵的臂膀」指的就是黃河的無數支流，生動形象地表現了黃河的磅礴氣勢和對中華民族的偉大貢獻。
三、1.第一節：追溯長城的歷史 第二節：
抒發對長城的依戀之情和讚美 第三節：夢迴長城 2.「總」字寫出了作者日夜牽掛著故鄉；「一……就……」寫出了作者心繫長城，長城在作者心中的地位和影響——它是生命的根源，心靈的依託。
3.引自北朝民歌《敕勒歌》，「刺勒川」和「陰山」是作者的故鄉（這兩個地方在內蒙古），作者引用這句詩表達了她對故土的依戀，雖然身在異鄉，但依然心繫故園。 4.
在詩人的心中，長城除了是民族的象徵，還是詩人寄託鄉愁鄉思的意象。作者借追溯長城歷史，抒發對長城的依戀和讚美，表達了對祖國的熱愛，對故土家園的思念之情。
18樓：洛羽川
文中「啊！黃河！」三次反覆，表達了作者什麼樣的思想感情？
表達了作者強烈熱愛黃河，讚美黃河的思想感情。
為什麼作者稱黃河為中華民族的搖籃？
因為中國五千年來的古國文化是從這裡發源，有許多英雄的故事在它身邊演練，他養育著我們千千萬萬的祖先。（小博士裡面的）
關於《黃河頌》中抒情的句子,《黃河頌》中間接抒情的句子？
黃河頌屬於是直白抒情的詩歌.因為 保衛華北,保衛全中國 乃至整首詩中都是激情在沸騰,直接的表達出來,給人非常直白的感覺.直白抒情的有 李白的將進酒,還有就是靜夜思 徐志摩的再別康橋 委婉含蓄的有 余光中的鄉愁 黃河頌 中間接抒情的句子？1.黃河以它英雄的氣魄 英雄 一詞賦予黃河以人的精丹風貌，寫出了...
讀《黃河頌》有感，讀完《黃河頌》的感受謝謝了，大神幫忙啊
朋友，你到過黃河嗎?你渡過黃河嗎?你還記得河上的船伕，拼著性命和驚濤駭浪搏戰的情景嗎?這是大型合唱歌曲 黃河大合唱 開始的配樂朗誦詞。一句句熱情深切的問話，伴隨著壯闊 遼遠的 把我們引入抗日民族解放戰爭的激動人心的歲月。1938年11月武漢淪陷後，我國現代著名詩人光未然 即張光年 帶領抗敵演劇三隊，...
黃河頌用自己的語言描述詩歌展現的場面
我天天想你，你卻給我帶來馬不停蹄的憂傷。你說愛要怎麼說，我說記得我們有約，不要走，等著你愛著你。你回答說，讓我忘記你的臉。天空中飄來了故鄉的雲，三百六十五里路。路路不平淡。開始你說我愛你，不管誰發現，咱倆就像天堂鳥一樣自由飛翔。然而最真的夢已不存在，我寂寞的等待，是你給我愛，愛向我走來。但是拒絕融化...