1樓：感性的雯雯
我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南.驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾.
黃河,以一種英雄的氣概,橫掃在中華大地之上.「把中原大地,劈成南北兩面」,偉大的精神,英雄的氣魄,豪爽地盪漾,激情地澎湃,就是你!--黃河!
上下五千年,多多少少的英雄故事,在你的身旁出現,歷史在你的身邊左右縱掃!你哺育了多少英雄兒女,華夏民族被你的氣魄所感化!偉大而又堅強,偉大而又堅強!
啊!黃河!你是偉大堅強,像一個巨人出現在亞洲平原之上,用你那英雄的體魄築成我們民族的屏障.
沒有黃河,拿下來的華夏?華夏民族以為有你的存在而感到自豪!保衛自己的領土,你有功；成立王朝,你有功；孕育子孫,你有功!你是人們精神構成的屏障!你的存在,預示著我們的未來!
多少年,你歷盡多少個春夏秋冬的風風雨雨,而你,堅強地度過了歷史的混亂之中!
你浩浩蕩蕩,闖過風雨,這種精神,是：偉大而又堅強的!是我們華夏族的驕傲!外賓不都讚不絕口嗎?
黃河啊,因為有你!我們驕傲!
黃河頌這首詩主要採用了哪些修辭手法急，黃河頌這首
2樓：鍾離秀英昌嫣
呼告、反覆、擬人
主體部分詩人先呼告
,再敘述
,詩人站在高山之巔,著一「
望」字將黃河盡收眼底.緊接著用「
啊!黃河!」的詩句反覆詠歎,直抒胸臆.在詩最後,詩人飽蘸激情呼喚所有中華兒女要像黃河一樣偉大堅強.
3樓：gxx郭先生
主要採用了比擬、誇張、比喻、對偶四種修辭手法。現引《黃河頌 》原文，將用修辭的地方標註出來：
啊,朋友!
黃河以它英雄的氣魄（擬人）,
出現在亞洲的原野；
它表現出我們民族的精神：
偉大而堅強!
這裡,我們向著黃河,唱出我們的讚歌.
我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南.
驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾（誇張）；
濁流宛轉,結成九曲連環（和上句的「驚濤澎拜，掀起萬丈狂瀾」，構成對偶）；
從崑崙山下奔向黃海之邊,
把中原大地劈（比擬中的擬物修辭。擬黃河為刀劍，「劈」為比擬詞）成南北兩面.
啊!黃河!
你是我們民族的搖籃（比喻）!
五千年的古國文化,從你這兒發源；
多少英雄的故事,在你的身邊（擬人）扮演!
啊!黃河!
你是偉大堅強,像一個巨人（比喻）出現在亞洲平原之上,你用那英雄的體魄（擬人）築成我們民族的屏障（比喻）.
啊!黃河!
你一瀉千丈（誇張）,浩浩蕩蕩,向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀（比擬）.
我們民族的偉大精神,
將要在你的哺育下（擬人）發揚滋長!
我們祖國的英雄兒女,
將要學習你的榜樣,
像你一樣的偉大堅強!
像你一樣的偉大堅強!
4樓：段廷謙劇戊
黃河頌（朗誦詞）
啊，朋友！
黃河以它英雄的氣魄，
出現在亞洲的原野；
它表現出我們民族的精神：
偉大而又堅強！………………擬人
這裡，我們向著黃河，唱出我們的讚歌。
（歌詞）
我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。
驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；……………誇張
濁流宛轉，結成九曲連環；……………比喻
從崑崙山下奔向黃海之邊，……………擬人
把中原大地劈成南北兩面。……誇張、擬人
啊！黃河！
你是我們民族的搖籃！…………比喻
五千年的古國文化，從你這兒發源；
多少英雄的故事，在你的身邊扮演！
啊！黃河！
你是偉大堅強，像一個巨人出現在亞洲平原之上，………………………………比喻
用你那英雄的體魄築成我們民族的屏障。
啊！黃河！
你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。……………………誇張
我們民族的偉大精神，
將要在你的哺育下發揚滋長！
我們祖國的英雄兒女，
將要學習你的榜樣，
像你一樣的偉大堅強！
像你一樣的偉大堅強！………………反覆
5樓：湛儉貫凰
《黃河頌》這首詩主要採用了比喻、擬人、反覆等修辭手法，謳歌了黃河的巨集偉氣勢，對中華民族的孕育和巨大的保護作用，歌頌了中華民族堅強不屈的民族精神，表達了中華兒女的堅強決心和一往無前的勇氣。
詩中運用修辭手法的例句：
偉大而又堅強!………………(擬人
)驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾；……………(誇張)
濁流宛轉,結成九曲連環；……………(比喻)
從崑崙山下奔向黃海之邊,……………(擬人)
把中原大地劈成南北兩面.……(誇張、擬人
)你是我們民族的搖籃!…………(比喻)
你是偉大堅強,像一個巨人出現在亞洲平原之上,………………………………(比喻)
你一瀉萬丈,浩浩蕩蕩,向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀.……………………(誇張)
像你一樣的偉大堅強!
像你一樣的偉大堅強!………………(反覆)
修辭手法表達的效果：
反覆和比喻的修辭.表達效果：把這段分成了不同的層次.分別是：黃河養育了中華民族、保衛了中華民族、激勵著中華民族.由實到虛,環環相扣,逐步深入,增強了語勢.
擬人的修辭.表達效果：讚美了黃河的精神,更代表了中華兒女發出要像黃河學習的誓言.
誇張的修辭，表達效果：突出黃河的英雄氣慨。
語文七年級下冊黃河頌讀後感100字
6樓：匿名使用者
黃河頌讀後感(一) 我心中的黃河是有著洶湧澎湃的氣魄，因為黃河擁有著我們偉大的民族精神。 望著黃河滾滾的奔向東南，驚濤澎湃著的黃河，掀起萬丈狂瀾，濁流宛轉，結成九曲連環;從崑崙山下奔向黃海之邊;把中原大地劈成南北兩面。你，黃河。
是一個堅強而又偉大的巨人，出現在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄，築成我們民族的屏障。 啊!黃河，你正面臨著嚴重的水土流失，泥沙淤積，生態環境便遭受著嚴重破壞。
你正在瘋狂的叫，好似如鋼似鐵的一樣，你像燒著漫天大火，在燒著。 所以，黃河啊!你要堅持住，千萬不要放棄了，但你所流經的腳印，卻都會有滄海桑田之感，你有時像個活潑的小孩在自由自在的穿梭在壺口瀑布之間。
我黃河雄渾博大的身驅突然被痙攣收縮，黃河似地下奔突出來的岩漿，發出無盡的雄偉轟鳴。黃河在歷經九曲迴腸的磨難後，帶著生命的重負
7樓：匿名使用者
一個人家，你的時候你就不。你要我去**呀？在家了？在家了？在家裡面有人給你說話我是一？
8樓：青華味道
。。。。。。。。。吧哈哈v個順便還是給我vv
黃河頌這首詩主要採用了哪些修辭手法 急！！！！！！！！！！！！
9樓：mi咪
《黃河頌》這首詩主要採用了比喻、擬人、反覆等修辭手法，謳歌了黃河的巨集偉氣勢，對中華民族的孕育和巨大的保護作用，歌頌了中華民族堅強不屈的民族精神，表達了中華兒女的堅強決心和一往無前的勇氣。
詩中運用修辭手法的例句：
偉大而又堅強!………………(擬人 )
驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾；……………(誇張)
濁流宛轉,結成九曲連環；……………(比喻)
從崑崙山下奔向黃海之邊,……………(擬人)
把中原大地劈成南北兩面.……(誇張、擬人 )
你是我們民族的搖籃!…………(比喻)
你是偉大堅強,像一個巨人出現在亞洲平原之上,………………………………(比喻)
你一瀉萬丈,浩浩蕩蕩,向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀.……………………(誇張)
像你一樣的偉大堅強!
像你一樣的偉大堅強!………………(反覆)
修辭手法表達的效果：
反覆和比喻的修辭.表達效果：把這段分成了不同的層次.分別是：黃河養育了中華民族、保衛了中華民族、激勵著中華民族.由實到虛,環環相扣,逐步深入,增強了語勢.
擬人的修辭.表達效果：讚美了黃河的精神,更代表了中華兒女發出要像黃河學習的誓言.
誇張的修辭，表達效果：突出黃河的英雄氣慨。
10樓：顧東青讀者
黃河頌（朗誦詞）
啊，朋友！
黃河以它英雄的氣魄，
出現在亞洲的原野；
它表現出我們民族的精神：
偉大而又堅強！………………擬人
這裡，我們向著黃河，唱出我們的讚歌。
（歌詞）
我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。
驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；……………誇張
濁流宛轉，結成九曲連環；……………比喻
從崑崙山下奔向黃海之邊，……………擬人
把中原大地劈成南北兩面。……誇張、擬人
啊！黃河！
你是我們民族的搖籃！…………比喻
五千年的古國文化，從你這兒發源；
多少英雄的故事，在你的身邊扮演！
啊！黃河！
你是偉大堅強，像一個巨人出現在亞洲平原之上，………………………………比喻
用你那英雄的體魄築成我們民族的屏障。
啊！黃河！
你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。……………………誇張
我們民族的偉大精神，
將要在你的哺育下發揚滋長！
我們祖國的英雄兒女，
將要學習你的榜樣，
像你一樣的偉大堅強！
像你一樣的偉大堅強！………………反覆
黃河頌中的批註是從哪些角度進行批註的
11樓：angela韓雪倩
《黃河頌》批註 詩人採用象徵的手法表面上歌頌黃河，實際上是歌頌我們的民族，激勵中華兒女像黃河一樣「偉大堅強」，以英雄的氣概和堅強的決心保衛黃河，保衛中國。她旋律激昂，**壯闊，氣勢磅礴，熱情深切，充滿了強烈的衝擊力和震撼力，展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概，歌頌了黃河氣勢巨集偉，歷史源遠流長。
它是用它是用大地的收穫釀製的,它是以滿天的星雨調成的,它是在時光的酒窖裡發酵的,它是靠心靈的酒杯盛載的. 批註：此句運用了排比的修辭手法，用「大地的收穫釀製的」「滿天的星雨調成的」「在時光的酒窖裡發酵的」「靠心靈的酒杯盛載的」來解釋我對生命需我們用心去細細體味才能體會其蕩氣迴腸的感悟，形象的說明生命是一杯世界上最純正的酒的特質.
同時，連用四個「它是」層層遞進，形成強烈的氣勢，給人震撼，發人深思。 它美麗如盛裝的少女,玉立於同歲月的河岸,它芳醇,似夜晚的玉蘭,浸入靈魂的磬香經久不散. 批註：
此句運用了比喻的修辭，將生命比作盛裝的少女立於河岸，生動形象的寫出了生命如少女般亭亭玉立、又富有朝氣的青春活力和美的特徵；將生命的芳醇比作玉蘭，把無形的生命質感通過玉蘭花的芳香巧妙而生動的表現在讀者面前，化無形為有形。
12樓：苯爾氮卓
它是用它是用大地的
收穫釀製的,它是以滿天的星雨調成的,它是在時光的酒窖裡發酵的,它是靠心靈的酒杯盛載的. 批註：此句運用了排比的修辭手法，用「大地的收穫釀製的」「滿天的星雨調成的」「在時光的酒窖裡發酵的」「靠心靈的酒杯盛載的」來解釋我對生命需我們用心去細細體味才能體會其蕩氣迴腸的感悟，形象的說明生命是一杯世界上最純正的酒的特質，同時，連用四個「它是」層層遞進，形成強烈的氣勢，給人震撼，發人深思。
它美麗如盛裝的少女,玉立於同歲月的河岸,它芳醇,似夜晚的玉蘭,浸入靈魂的磬香經久不散. 批註：此句運用了比喻的修辭，將生命比作盛裝的少女立於河岸，生動形象的寫出了生命如少女般亭亭玉立、又富有朝氣的青春活力和美的特徵；將生命的芳醇比作玉蘭，把無形的生命質感通過玉蘭花的芳香巧妙而生動的表現在讀者面前，化無形為有形。
讀《黃河頌》有感，讀完《黃河頌》的感受謝謝了，大神幫忙啊
朋友，你到過黃河嗎?你渡過黃河嗎?你還記得河上的船伕，拼著性命和驚濤駭浪搏戰的情景嗎?這是大型合唱歌曲 黃河大合唱 開始的配樂朗誦詞。一句句熱情深切的問話，伴隨著壯闊 遼遠的 把我們引入抗日民族解放戰爭的激動人心的歲月。1938年11月武漢淪陷後，我國現代著名詩人光未然 即張光年 帶領抗敵演劇三隊，...
用修辭手法寫關於祝福的句子，運用修辭手法的祝福句子
願你的快樂像天上的星星數也數不完 願你的笑容像溫暖的陽光灑滿朋友圈 運用修辭手法的祝福句子 運用排比 比喻等修辭手法，寫四五句新春祝福的話，請將祝福的語言寫在下面。瑞雪迎來了虎年，飛雪捎來了思念。雖不能與您一起度新年，我的祝福環繞在您的身邊。祝您開心每一天！祝您在新的一年裡 煩惱向單位的工資，越來越...
用擬人的修辭手法寫句子。擬人修辭手法的句子
幽幽柔柔的藍，好似在閃爍，在蔓延，在無盡地訴說。徹徹底底的清，猶如在歌唱，在前進，在無終的奔發。濃濃淡淡的紅，好像在凝固，在沉思，在不停地蓄勢！擬人修辭手法的句子 擬人有三種 1 將非生命體擬人化，使物體更加生動 電扇不屑地對蒲扇說 哼，瞧瞧你那寒酸樣兒，引風時我可比你有用多了。2 將生命體擬人化，...