1樓:剛雅香帥晶
就從這一自然段:
早上我起來的時候,小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊回
,輕輕悄答悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉。於是——洗手的時候,日子從水盆裡過去;吃飯的時候,日子從飯碗裡過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。
等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。
2樓:隋莊雅鄭炎
《匆匆》作來者是怎樣具體描寫日源子去來的匆匆的?
bai答:早上我起來的時du
候,小屋裡射zhi進兩三方斜斜dao的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉。於是——洗手的時候,日子從水盆裡過去;吃飯的時候,日子從飯碗裡過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。
我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。
但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。仿照課文中的寫法,再寫幾句。
答:聊天時,日子從嘴邊過去;玩耍時,日子從手裡過去;看電視時,日子從螢幕上過去。
坐車時,日子從腳下過去;娛樂時,日子從笑聲中過去;遊覽時,日子從眼前過去。
《匆匆》這一課,你還發現了什麼,《匆匆》這一課作者的思想感情有什麼變化
對時間的稍縱即逝而感到惋惜,從而感到要珍惜時間的思想感情 匆匆 這一課作者的思想感情有什麼變化?zzz0289加我好友麼麼噠!t6rd 賞的話就可以了。雖然你可能明 匆匆 一課主要講了什麼 課文 匆匆 緊緊圍繞著 匆匆 二字,細膩地刻畫了時間流逝地蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜。1,匆匆 ...
白鵝一課中的白鵝有哪些特點作者是怎樣具體描寫這些特點的
這個呢,是以活潑來講的這首白鵝,所以呢,就是活潑。gohdkevnejjjrjkw 不告訴你?太簡單了,就不告訴你!哈哈哈!課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態,突出了 慢條斯理 的特點 每一步都掂量著走,即使是遇到狗,也不舉步奔跑 寫鵝的活動,突出了 無憂無慮 自由自在 ...
落花生一課的作者是,《落花生》一課的作者是 ,他的筆名是「 」這篇課文中運用了 的
落花生 一課的作者許地山,他的筆名是落花生。這篇課文運用了運用借物喻人的寫法,給我們講了做人的道理 人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。表達了作者不為名利,只求有益於社會的人生理想和價值觀。這是一篇敘事散文,全文圍繞 種花生 收花生 吃花生 議花生 來寫,真實地記錄了作者小時候的一次...