1樓：全能女戰神
受命於敗軍之際，奉命於危難之間
2樓：ssss安於命
受任於敗軍之際，奉命於危難之間
怎麼重新學習語文
3樓：不懂先生
學好語文，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。
高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
4樓：傑少啊
好好練字，一手好字可以加分很多，多多閱讀，需要一些天賦，需要一些熱情。閱讀是絕對有好處的，漂亮的，有理趣的句子要有專門的本子記下來，而且一定要不時地翻看，感悟，思考，而不是僵硬的死記硬背，這樣的話是不可能遊刃有餘地修飾你的作文的。高中期間，學會功利心很重地去看每一本書，看的時候就要想想它能不能對你的語文學習有所幫助
5樓：匿名使用者
登幽州臺歌(陳子昂)
如何學好語文
6樓：熱心網友
初中語文的學習比起小學語文，學習的範圍更為廣泛，學習的內容更為複雜。那麼如何學好初中語文呢？讓大家愛上語文。初中語文學習的目的其實就是寫作，同學們最好能夠背誦精彩的篇章。
步驟/方法
一、加強寫作訓練。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。
如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反覆修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
二、注意課外積累。
知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課餘時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，從電視、廣播、網路上獲取資訊，並有條理的做下筆記。
要關心社會生活，瞭解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、學好課本知識。
課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺複習，就能使成績提高。其實，這還不夠。
學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要儘量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反覆閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。
為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。
7樓：柔秀曼候頎
說，讀，寫
三管齊下
多去找一些寫得好的文章，段落來用普通話來說，有助與自己的拼音這一關：
多去讀一些書，名著，好的**，散文等等的，有助於自己的積累；
多去練習一下自己的字跡，有助於卷面乾淨，的到老師的欣賞，對分數有影響。
語文拉開分數差距的主要是在閱讀題和寫作上，在這裡我主要談談閱讀題，閱讀包括文言文閱讀和現代文閱讀，文言文閱讀主要靠平時的積累，比如總結記憶常用虛詞的用法等，關於現代文閱讀，記敘文、說明文、議**閱讀相對來說不太難，最難的還是散文的閱讀，現代文閱讀的問題概況來說，主要是考察考生對文章內容和形式方面的把握。形式是為內容服務的，所以說最終還是考察內容。回答問題時應採取：
1.聯絡上下文2.扣緊文章主題3.
揣摩出題人意圖。
1）多讀。俗話說：「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
」這裡所說的「唐詩」不僅僅指《唐詩三百首》，課內、課外任何體裁的文章都可以讀。讀的過程是積累語文知識和詞彙的過程。閱讀量很重要，「量變」才能達到「質變」。
「量變」就是積少成多，「質變」就是由學不好到學好。一個沒讀過詩的人會寫詩那是不可想象的。以前，有一位朋友幾乎沒真正讀過一本**，卻心血來潮拼命寫**，結果自然是徒勞的。
古語云：「開卷有益。」就是說一開啟書本就能獲得知識，意即勸人們多讀書。
當然，中學階段課程多、學業負擔重，不可能讀很多課外書，那麼，首先讀好課內的。同時還必須注意到，中學生閱歷還比較淺，鑑別能力還比較弱，讀書要有所選擇。
（2）多思。所謂「行成於思，業精於勤。」學好語文必須勤于思考。
在讀一篇文章時，一定要一邊讀一邊想——這些題材作者是怎麼組織的？這個事件作者是怎麼描述的？這句話作者是怎麼表達的？
假如讓我寫將怎麼寫？向自己多提幾個為什麼。
（3）多寫。有諺語：「拳不離手，曲不離口。
」我還補充一句：文不離筆。只讀不寫，恐怕一輩子都寫不出好文章。
不要等老師佈置作文作業才為完成任務而寫，自己隨時可為自己出題目來寫。到某個地方參觀、旅遊，回來後立即動筆，寫遊記、觀後感等等。寫完初稿，仔細斟酌，反覆修改，也可請語文老師指導，請同學們提修改意見。
這樣，你的作文水平必定很快提高。
學好語文，沒有捷徑可走。上述三點，可以說是經驗之談，僅供參考。歡迎多多交流。
學習語文有什麼好方法
8樓：匿名使用者
如何學好語文
語文分三部分——基礎——課上認真聽，課下認真完成作業。考試前在理解的基礎上，背好。保證基礎部分不能丟分的。
——閱讀——課內閱讀，這部分跟著老師走不能丟太多分的。
——課外閱讀，要多下點功夫，平時多讀書，提高理解能力。
——寫作——這是一個拉分的環節，同樣要多下點功夫。這裡重點向您介紹一下寫作方法：
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑑。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
參考資料：原創
9樓：匿名使用者
說到語文，有不少的同學都覺得小學語文簡單，不用像學數學那樣，花費大量的時間去練題。
其實，想要學好語文又不容易，我們可以看看，數學和英語，我們在平時多練練題，多記一些單詞、短語、句子......就有不少同學在數學和英語這兩科考滿分，但是，有同學在語文這一科考滿分嗎？甚至考出高分的同學都比較少。
而主要原因是什麼呢？還是同學們不夠重視語文這一科，覺得學語文輕鬆，認得到幾個字、會背幾首詩就好了。現實哪有那麼容易呀！
有的同學呢，也想要提高語文成績，就想著語文的閱讀和作文分值大，就把心思花在這兩個方面，但卻在基礎知識方面丟分嚴重，這是得不償失的。今天，我們就來跟同學們談一談小學語文學習的方法：
第一點，同學們要做好的就是預習
相信有不少同學的老師都要求同學們提前預習課文的吧，但是真正做好這一工作的同學又有幾個呢？預習，不是僅僅讓同學們去讀一遍課文，了結課文大致內容，這樣的預習沒有任何意義。
預習課文，同學們要做好兩個步驟：第一步、粗讀，就是讓同學們粗略地讀一遍課文，找出課文中不認識、不理解的字、詞，然後通過查閱字典等工具書，掃清自己的閱讀障礙，也便於瞭解課文大意。第二步就是要精讀，同學們可以先自己試著去給課文分段、概括段落大意和文章的中心思想，如果是詩詞或文言文，同學們可以去逐句翻譯......
同學們還要做好一個工作，就是將自己在預習過程中遇到的難點，標記出來，然後帶著問題去聽老師講課。只有這樣，同學們才能學透這一篇課文，掌握好這些知識點。
第二點、就不得不說到語文的基礎知識
比如語文字詞、古詩詞、文言文等，字詞方面，常考的就是多音字、形近字、近義詞、反義詞等，同學們要自己學會總結，不要總是依賴老師或者輔導資料，現有的學習資料雖然方便，但卻少了一個整理總結、加深印象的過程。
再一個就得著重說一說課文的背誦，這真是難倒了不少同學，看到「背誦全文」就緊張。背誦，為什麼對一些同學來說是難題？主要原因在於這部分同學沒有掌握好方法，拿到一篇課文，看到背誦全文就開始一字一句從頭背到尾，背了半天，卻發現自己沒記住幾句。
同學們想要長時記憶課文，就要注意方法，比如畫面聯想記憶法。例：背誦《望天門山》
天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
同學們背誦的時候，可以先想象一下這首詩的畫面：雄偉的天門山被長江攔腰劈開，碧綠的江水東流到此迴旋澎湃。兩岸青山相對聳立著拔地而起，一葉孤舟從太陽那邊駛過來。
從「天門山-碧水-青山-孤帆」，同學們想象這些畫面，就能快速背下這首詩。
關於課文背誦的方法還有很多，今天我們就不一一列舉了，之後我們會以專題的方式為同學們講解。
第三點、語文的閱讀理解
語文閱讀理解是同學們的難點，同學們想要在閱讀理解這道題上拿高分，就要注意解題步驟：首要要通讀全文，主要是瞭解文章大意，把握文章主旨，尤其是要注意文章的標題、開頭結尾和每段開頭的句子；然後就是要認真審題，帶著問題再去閱讀一遍文章；最後當同學們得出答案之後，再閱讀一遍，驗證答案。
這時，就有同學有疑問了？考試的時候，哪有時間去做好這些步驟呀？
我們教給同學們這些解題技巧，是要讓同學們考試的時候才用的嗎？如果真的是這樣，那我們可以明確的告訴你，這樣做大部分同學都來不及。這需要同學們在平時的學習過程中，要多練題，培養語感，訓練做題的感覺，掌握一些閱讀理解的答題公式：
比如概括主旨：文章通過講述......的故事，讚美了......
從而表達了作者......的感情，揭示了......的道理；比如說「讓同學們給文章取一個合適的標題」，同學們可以這樣做：
同學們可以根據文章的主要事件、或者主要人物，再加上修飾詞命名；也可以用文章的中心詞命名。
第四點、作文
作文，在語文學習中的重要性，同學們也明白。而我們想要寫好語文作文，就離不開平時的積累和運用。
怎麼積累？ 這就需要廣泛的閱讀，通過閱讀，來積累作文素材。同學們還要準備一個摘抄本，將這些作文素材摘抄到本子上，平時多去看看、記一記。
作文素材積累了，就要去運用，不然這能是一堆廢紙。那怎麼用？很多同學都有寫日記的習慣吧，那麼我們就可以把素材運用到日記中，或者是一週練習一篇作文，主要就是訓練自己的語言、文字表達能力，提升自己的寫作能力。
一道題，求語文學霸幫助，謝謝
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