1樓：匿名使用者
批判性思維就是通過一定的標準評價思維，進而改善思維，是合理的、反思性的思維，既是思維技能，也是思維傾向。最初的起源可以追溯到蘇格拉底。在現代社會，批判性思維被普遍確立為教育特別是高等教育的目標之一。
2樓：匿名使用者
批判性思
抄維作為一個技能的概念可襲追溯到杜
bai威的「反省du性思維」：「zhi能動、持續和細緻地思考任dao何信念或被假定的知識形式，洞悉支援它的理由以及它所進一步指向的結論」。
批判性思維指的是技能和思想態度，沒有學科邊界，任何涉及智力或想像的論題都可從批判性思維的視角來審查。批判性思維既是一種思維技能，也是一種人格或氣質；既能體現思維水平，也凸顯現代人文精神。
什麼是"批判性思維
3樓：soumns馬
批判性思維就是通過一定的標準評價思維，進而改善思維，是合理的、反思性的思維，既是思維技能，也是思維傾向。
最初的起源可以追溯到蘇格拉底。在現代社會，批判性思維被普遍確立為教育特別是高等教育的目標之一。
批判性思維起源最早可追溯到 2500 年前的古希臘思想家蘇格拉底。蘇格拉底認為一切知識，均從疑難中產生，愈求進步疑難愈多，疑難愈多進步愈大。蘇格拉底承認自己本來沒有知識，而他又要教授別人知識。
所以他教授給人的知識並不是由他灌輸給人的，而是人們原來已有的；人們已在心上懷了「胎」，不過自己還不知道。蘇格拉底像一個「助產婆」，幫助別人產生知識。蘇格拉底的助產術，集中表現在他經常採用的「詰問式」的形式中。
他以提問的方式揭露對方學說中的矛盾，動搖對方論證的基礎，指明對方的無知。在蘇格拉底的這種方法是由愛利亞學派的邏輯推論和芝諾的反證法發展而來。蘇格拉底的諷刺的消極形式存在著揭露矛盾的辯證思維的積極成果。
擴充套件資料
批判性思維的界定劃分
「批判的」（critical）源於希臘文kriticos（提問、理解某物的意義和有能力分析，即「辨明或判斷的能力」）和kriterion（標準）。
從語源上說，該詞暗示發展「基於標準的有辨識能力的判斷」。批判性思維作為一個技能的概念可追溯到杜威的「反省性思維」：「能動、持續和細緻地思考任何信念或被假定的知識形式，洞悉支援它的理由以及它所進一步指向的結論」。
批判性思維指的是技能和思想態度，沒有學科邊界，任何涉及智力或想像的論題都可從批判性思維的視角來審查。批判性思維既是一種思維技能，也是一種人格或氣質；既能體現思維水平，也凸顯現代人文精神。
不可批判性
見於邁克爾·波蘭尼《個人知識》，認為「默會知識」具有個人性、內在性、不可批判性等特徵。不可批判性指的是存在於個人心中的「默會知識」（隱性知識）具有不易解釋、分析、評估，不客觀，非邏輯性等特點；而「默會知識」卻是認識的基礎，在人類知識形成中起決定作用。
4樓：韓琦
我覺得是這樣的批判性思維就是看一個問題的時候，你是怎麼去看的？從單方面去看的還是從雙方面去看的。
5樓：匿名使用者
是指從好處和壞處兩個方面來看待這個問題
政治題思維的批判性有哪些主要表現
6樓：痛苦不堪
理念,條理清晰地將當下甚至遠古國人很多眼見得色,耳聽為聲卻又習以為常的非正常現象,以思維方式作為切入點一一地剖析開來,讓人們於深入淺出的文字中,找到了作者所要表述的意旨.中國人的思維全文
什麼是 批判性思維，什麼是批判性思維？如何培養批判性思維？
批判性思維就是通過一定的標準評價思維，進而改善思維，是合理的 反思性的思維，既是思維技能，也是思維傾向。最初的起源可以追溯到蘇格拉底。在現代社會，批判性思維被普遍確立為教育特別是高等教育的目標之一。批判性思維起源最早可追溯到 2500 年前的古希臘思想家蘇格拉底。蘇格拉底認為一切知識，均從疑難中產生...
什麼是批判性思維
批判性思維的第一步 學會質疑。一個擁有批判性思維的人在遇到一種觀點時的第一個反 內應是問自容 己，這個結論正確嗎？第二步就是從理性的角度思考問題，以事實和邏輯為基礎，得出自己的觀點。自己的觀點可能和他人的觀點不同，這很正常，因為每個人思考問題的方式和看問題的角度是不一樣的 第三步 學會堅持自己的觀點...
批判性思維作業，急求，批判性思維作業，急求！！！！
論紙飛機的教育 這學期讓我教一年級的科學課，雖然從沒教過科學課，但對於物理系畢業的我也並沒有感覺到難以勝任，倒是由於教材的迴圈使用，沒有足夠的學生實驗材料給我添了不少麻煩。起初只好把僅有的幾套教師演示材料的封面裁成小紙條，再加上自己花5塊錢買的皮筋教孩子做 飛來飛去 這個活動還要感謝在新疆創新大賽上...