1樓：匿名使用者
你這個問題它bai本身就是個du
問題。都沒zhi有時間、地點、人物嗎？dao
如果沒有的話專，你就可屬以從時間、地點、人物上去辯證和找這方面差距的資料做論據（比如一些因為交往而傷害到了他人或引起紛爭的案例都是因為時間、地點、人物的影響）
2樓：匿名使用者
同學，自己去搜集資料好嗎？讓別人給你做功課，沒意思。
3樓：狂妄小將
流氓路過、啥辯論題。
居然去討論男女交往。
4樓：手機使用者
去你媽的，利大於弊還差不多
辯論賽，大學生廣泛交往弊大於利，我是三辯，幫忙說說怎麼做，注意什麼？順便給出我需要提問的三個問題
5樓：王凱南
我認為大學生廣泛社交利大於弊.第一,"廣泛"一詞在任何詞典的解釋裡都沒有被加上"無限"的定義.即範圍大,不是範圍無限大,面積廣,不是面積無限廣.
而且你顯然忽略的辯題上的"大學生"三個字,我們討論的是大學生的廣泛的社交,這種社交是你所認為的那種毫無邊際與範圍的**嗎?第二,你認為"大學生在心理生理方面還未成熟",那麼我請問,心理生理完全成熟的標誌是什麼?按照你的觀點,大學生要到什麼程度才算是心理和生理完全成熟,才可以接觸社會呢?
而你所舉例中的結果正是因為他們缺乏與社會適度交往而造成的後果.第三,正像你所說的那樣,"做任何事情都要有個限度",你是怎麼肯定大學生廣泛的社交就一定會是過度的**呢?
問題：1.請問「廣泛」一次究竟怎樣定義？
2.請問大學生的任務主要是社交還是學習？
3.現在社會太過複雜，請問對方辯友誰能保證交往過程中不會被騙？
6樓：歷史之審判
過多的社會交往會有礙於專心的學習。
打辯論賽辯題是未成年人該不該打暑假工，我是反方，辯未成年人打暑假工弊大於利，有什麼資料或者好的辯詞
7樓：匿名使用者
16歲就可以合法參加工作了，高三很多都成年了，更是沒問題。至於你說的利與回弊問題……打答過暑假工的我告訴你。沒什麼卵用，以當時的能力，不能幹技術活，只能幹誰都可以乾的普工，學不到什麼技能，最多讓你知道，打工辛苦，大學了好好努力讀書吧。
8樓：玄夢都0似幻
最關鍵的一點應該是我國禁止僱傭童工吧，犯法的啊
高職學生必須要有明確的人生目標/高職學生不一定要有明確的人生目標辯論賽，我們是反方。求資料！
9樓：寧靜如雨下
這還辯個毛線，
copy誰不需要人生目標不？沒有目標人與動物過的不是一樣的生活，吃了睡，睡了吃？辯題起碼要有兩面性才有辯論的價值啊。誰出的辯題 。。。
不如辯我們需要吃飯/我們不一定需要吃飯。。。
非要辯可從：
人生需即時行樂、計劃不如變化快；
我們不需要人生目標，我們需要的是階段性的生活目標、學習目標；
車到山前必有路
刻意地強調人生目標，往往只能停留 在夢想，甚至幻想的境地，我們要把握現在而不是遙遠的未來等入手
但沒有目標的反方從氣勢上就輸了一半了，祝好運
克隆弊大於利，克隆技術，利大於弊還是弊大於利？
克隆的弊端 分類 教育 科學 科學技術。解析 目前，克隆技術發展十分迅速。各國 有關人士 民間對克隆技術的評價褒貶不一。克隆技術已展示出廣闊的應用前景，包括以下四個方面 1 培育優良畜種和生產實驗動物 2 生產轉基因動物 3 生產人胚胎幹細胞用於細胞和組織替代 4 複製瀕危的動物物種，儲存和傳播動物...
語文開卷考試弊大於利,語文開卷考試弊大於利的辯論詞
考試是為了檢查自己所學的知識,從而幫助自己更好的鞏固知識,開卷考試就達不到了 這 一目的 學必禁抄，抄必廢學 開卷考試的弊端 首先，初中政治開卷考試是在原考試體制及招生體制的方框內積極嘗試，其配套制度尚屬空白。其次，應試教育下形成的以分的多少，率的高低對學生 教師 學校進行衡量 評估的社會意識根深蒂...
整容弊大於利的材料，求整容弊大於利的辯論稿
本人不建議正如。就想超女小貝就是整容身忙的 求整容弊大於利的辯論稿 1.整容本是利用現代醫療技術來彌補容貌的缺陷和不足，也是幫助那些不幸之人找回自信的手段。一般來說，沒有明顯的生理缺陷，就沒有必要去整容。2.人們常說，世上沒有兩片相同的樹葉，人也是如此。無論是外在還是內在，無論是容貌還是氣質，每個生...