1樓：司馬鑄劍
作用和意義
1、有助於轉變經濟發展方式，提高企業勞動生產率，使經濟發展由內粗放型轉向集約型。
容2、有利於實現可持續發展，提高資源的利用效率，走新型工業化道路，實現經濟的良性迴圈。
3、有利於貫徹落實科學發展觀，實現經濟全面協調可持續的發展。
4、提高國際競爭實力，提高中國企業在國際市場上的佔有率。
5、轉變國外對中國的看法，由中國製造向中國創造的轉變。
6、更好的實施走出去與引進來相結合 的政策，提高對外開放的水平如何提高
一是要有人才。培養和引進一批推進自主創新的科技領軍人才和科技創新團隊。這一點相當重要。
二是加速創新和革新步伐。
三是要保證財力的投入支援。
運用思想方法與創新意識的相關知識，分析為什麼實現中華民族的復興離不開社會主義核心價值觀
2樓：匿名使用者
①聯絡構成事物的運動.變化與發展。社會主義核心價值觀能夠為中國夢的實現提供精神動力。
②事物的發展是前進性與曲折性的統一。中國夢的實現需要社會主義核心價值觀的動員與激勵。
③矛盾是事物發展的源泉和動力。面對意識形態出現的問題，社會主義核心價值觀能夠引領多樣化思想意識。
④辯證的否定觀要求我們不斷創新。社會主義核心價值觀是對中國傳統文化的理論創新，能凝聚實現中國夢的意志。
3樓：匿名使用者
我要讓你知道我的厲害，小子！
大學生怎樣培養創新精神和創造能力
4樓：你也敢配姓趙
大學生如何培養創新意識和和素質
我的第一個建議是，在學習中，要知其然，也要知其所以然。持續積累紮實的基礎知識,是培養創新意識和創新能力的根本。良好的基礎知識和學習方法是創新成果誕生的良好基點,開闊的視野是大學生進行創新活動條件。
優秀的創新成果都是飽含科技含量的,沒有堅實的知識積累和深厚的知識底蘊,是不可能孕育出優良發明的。在大學期間,同學們一定要學好基礎知識,以及本專業要求的基礎課程。其原因是創新成果大都**於基礎知識的深層次組合。
另外,如果沒有打下好的基礎,大學生們也很難真正理解高深的應用技術。另外一個方面,學習的方法、開闊的視野也至關重要。提高大學生的創新能力,關鍵要培養科學的學習習慣和思考習慣。
我們應該通過學術講座等方
式,使學生開拓視野,掌握科學的學習方法。
第二個建議是，遇到問題試著從不同角度來思考。兩個推銷鞋子的推銷員，來到非洲。結果發現這裡的人都不穿鞋子的。
其中一個叫苦連天，這麼個地方怎麼會賣得出鞋子呢？於是打包回去了。另一個卻喜出望外，他喜出望外，多麼大的一個市場啊。
如果所有的人都穿鞋子，那麼我的市場該有多大啊。看看，當我們思考問題的角度不一樣時，得出的結論是不是差別很大？
第三個建議是，多問問題才能更深理解。我想這一點大家在高中的學習生活中的感悟是最深的！
第四個建議是動手實踐。大學裡面有很多實驗，那些都是書本上的知識，但是每當我做完實驗後，感覺對這些知識的理解就上了一個層次，真正實踐後就會對其有很深刻的影響，這些只有通過不斷的動手實踐練習才能得到的！
運用「思想方法與創新意識」的知識，結合材料分析我國對社會主義核心價值觀的探索過程
5樓：匿名使用者
聯絡具有普遍性和客觀性，核心價值觀與中華傳統文化緊密相關。發展的實質是新事物代替舊事物的過程
運用思想方法和創新意識，怎樣發揮中國傳統文化在培育和弘揚社會主義核心價值觀中的作用
6樓：**ile吉祥果
正確處理繼承與創新的關係。培育社會主義核心價值觀，弘揚中國優秀傳統文化，前提是處理好繼承與創新的關係。對那些具有民主性精華、與當代文化相適應和現代社會相協調的中華優秀傳統文化，我們應繼承弘揚，納入社會主義核心價值觀範疇。
如「天下興亡，匹夫有責」的愛國傳統；「天行健，君子自強不息」的民族精神；「仁者愛人」、「民胞物與」的大愛情懷；「樂以天下，憂以天下」的憂患意識；「人無信不立」、「誠實守信」的做人準則；「和而不同」、「執兩用中」的思維方式等等。但中華優秀傳統文化也不可避免具有某些歷史侷限性，不盡適應我們今天所處的時代。只有對中華優秀傳統文化進行創造性轉化和創新性發展，才能更好地適應時代需要，融入社會主義核心價值體系。
沒有繼承就沒有創新，繼承的目的在創新，只有創新才能推動事物的發展。
賦予中華優秀傳統文化新的時代內涵。一是注重挖掘中華優秀傳統文化的時代價值。中華優秀傳統文化富含思想道德營養，只要結合時代要求加以延伸闡發，不難發現其現代價值。
如儒家強調「仁者愛人」、「博施濟眾」、「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」。仁愛本意是關心人、愛護人、幫助人。如果深入挖掘，則可以發現其中包含了以人為本、平等博愛、和諧友善等現代價值。
將它納入社會主義核心價值觀，就是要大力培育人們的團結友愛、助人為樂精神，形成相互友善的人際關係，營造和諧的社會環境。二是對中華優秀傳統文化進行現代改造。「天人合一」體現古代先民對人與自然關係的認識。
古代先民認為：天人關係猶如父子關係，人由天派生，天與人共存。天人和諧，則萬物興盛；天人相逆，則人要受到天的懲罰。
如果拋棄「天」的人格神含義，完全可以將「天人合一」改造為現代生態文明思想，即人們要尊重自然、敬畏自然、保護自然，做到人與自然和諧相處。三是直接賦予中華傳統文化新的時代內涵。「民為邦本，本固邦寧」、「水能載舟，亦能覆舟」，體現了古代的民本思想。
民本思想揭示了一個真理：老百姓是社稷的基礎、國家的根本，只有老百姓安居樂業，國家才能穩定，社會才能繁榮，統治者地位才能鞏固。如果直接將民本思想賦予新的時代內涵，就是我們黨必須堅持群眾觀點和群眾路線，始終做到立黨為公、執政為民、以人為本，把人民利益放在首位。
普及宣傳中華優秀傳統文化。培育踐行社會主義核心價值觀，必須加大中華優秀傳統文化的普及宣傳，讓優秀傳統文化走出象牙塔。先進的文化只有走向民間，普及大眾，為群眾喜聞樂見，才能發揮以文化人、以文育人的功能。
一是對優秀傳統文化進行通俗解讀。對一些較難懂的古文，組織有關專家編寫文字淺顯易懂、**並茂的通俗讀物，使群眾看得懂，記得住，用得上。二是在國民教育中加強中華優秀傳統文化教育。
發揮國民教育在文化傳承創新中的基礎作用，讓中華優秀傳統文化進書本、進課堂、進學生頭腦，幫助廣大學生普遍接受優秀傳統文化薰陶，樹立文化自信與價值自覺，使中華優秀傳統文化薪火相傳、人才輩出。
發揮中華優秀傳統文化的涵養化育功能。近年來，各地在弘揚傳統文化方面探索出了一些好的載體和形式。如開展經典誦讀、傳統藝術展演、中國歷史巡禮等活動，以及創辦道德論壇、百家講壇、歷史大觀園等品牌欄目，極大豐富了群眾的文化生活，有利於滋養人們心靈、陶冶道德情操。
要充分發揮歷史博物館、紀念館和愛國主義教育基地的作用，利用豐富的館藏資料，使公民瞭解中華民族的悠久歷史和博大精深的傳統文化，增強大家對祖國優秀傳統文化的自豪感。要利用傳統節日開展積極健康的民俗活動，讓優秀傳統文化不斷發揚光大。如在清明祭祖時，舉辦一些紀念祖先活動，不僅「慎終追遠」，追憶祖先的創業功績，而且「民德歸厚」，提高自己尊老、敬老、感恩、孝親意識；通過端午節划龍舟等民俗活動的開展，既緬懷屈原的愛國精神，又增強國人的愛國情感。
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