1樓：河北教師考試網
良好的師生關係bai
，在傳du遞著濃濃情意的同時，也zhi有利於教學質dao量的提高。如果我
2樓：贛州中公
良好的師生關係
抄，襲在傳遞著濃濃情意的同時，也有利於教學質量的提高。針對學生和老師不親近，還排斥老師的情況可以採取如下措施：
首先，對學生給予更多的理解。
一方面，以前有「嚴師出高徒」的說法，這就會使學生在觀念上敬畏老師，所以不親近老師，這完全可以理解。另一方面，由於師生之間缺乏溝通，導致學生排斥老師也是情有可原的。所以，我會加強主動構建良好師生關係的意識。
其次，仔細觀察，深入瞭解學生。
我會觀察這些學生的行為特點，並間接瞭解這些學生在班裡的日常表現、個性特徵、興趣愛好、為人處世的風格以及他們對自己的看法等。
再次，採取措施改變這種局面。
如果是學生對我缺乏瞭解，我會多組織活動，創造更多師生交流的機會;如果是學生對老師這個職業心存敬畏，那麼要及時與他們真誠地溝通，對他們的尊敬表示感謝，並告訴他們我很願意和他們成為朋友，會給大家提供力所能及的幫助。
最後，持續關注這些學生的表現。並且在生活和學習上主動給予這些學生關心和幫助，及時解決他們的問題。
作為老師,當有學生問你問題時,你不知道,該怎麼辦? 50
3樓：強扭的瓜也得甜
實事求是回答，
「這個問題，老師沒準備好，有沒有哪位學生知道的，可以幫忙回答；」
或者說：「你這個問題問得非常好，由於時間關係，我們下課後再**：」
還可以說：「我們放學後一起查查資料。」
千萬不能不懂裝懂，胡弄學生，時間長了，會被學生看不起的！
4樓：匿名使用者
不要不懂裝懂，但也不要馬上的表示自己不會，可以說這個問題我也在研究，還沒得到比較好的答案，等我晚上或明天研究出來正確答案再告訴你，這樣你既避免了尷尬的局面保持住了自己的形象，又不用欺騙學生不懂裝懂。
當然了，如果你是要進外企，還是直接和學生說出你並不能肯定這道題的答案，並馬上想辦法解決通知學生，並在全班面前表揚該學生，這樣可以使班裡學習氣氛濃重。
以上2種方法，我個人是選擇第2種，因為為人師表重要的是師德。
5樓：風箏陰天擱淺
謙虛的跟學生說
"這個問題老師現在也不能完全確定的回答你
老師也還需要學習,這樣好嗎
老師回去查詢了資料以後馬上告訴你,好嗎
以後我們要相互學習哦"
6樓：匿名使用者
我不是很確定這個答案是否正確
我明天再告訴你。然後回家查閱相關的資料
7樓：⊙ˇωā蝦米
為了面子的話：這個問題比較深入，會涉及到許多你們還沒學到的東西，等你們學到了，自然會明白的。
誠實點的話：這個問題就作為大家的回家作業，同學們回去查詢一些資料，明天交給我。
8樓：匿名使用者
看過趙本上那電視劇麼??
看下吧,看著好象挺搞笑的
不過現實中確實得那麼幹,只不過沒那麼露骨而已~~
9樓：匿名使用者
直接對學生說不會,並向學生保證會幫他找到正確答案,誠實最重要
10樓：棄い☆ve封心
不會就是不會嘛 誠實也許會讓你失去這次機會， 老師不是什麼都懂的哈
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