1樓：匿名使用者
1 可使所表達的語言簡潔凝練;生動活潑，增添感染力。
2 對說理表情達意都很有幫助，為自己的觀點和看法提供有力的論據，增強說服力
3 使論據確鑿充分，增強說服力。
4 具有畫龍點睛之效，能夠啟人心智、昇華主題5 引用，對說理表情達意都很有幫助，為自己的觀點和看法提供有力的論據，增強說服力。
文章中引用古詩文或作家名句有什麼共同的作用
2樓：匿名使用者
作為一種常見修辭方法，通過在文章中有意引用詩句、名人事例、格言等，來表達自己的思想感情或看法。它的作用主要包括：
1、可使所表達的語言意思簡潔凝練，增添感染力，有利於作者表情達意；
2、可為作者的觀點和看法提供有力的論據，增強說服力；
3、有利於讀者在閱讀中產生聯想或共鳴，達到推陳出新，增強生動性的效果，或幽默風趣，增強形象性的效果。
文中引用了大量古詩文名句，有什麼作用
3樓：匿名使用者
文章標題、題記、首段和末尾等文章開頭嵌入詩詞佳句,以此領起全篇,則能夠使語言顯得凝練精闢,更能讓閱卷者立刻窺作者文化積澱和人文素養,給人們留下較佳印象,文章收尾處引用古典詩文,則具有畫龍點睛之效,能夠啟人心智、昇華主題.
4樓：庫秀梅戲己
作為一種常見修辭方法，通過在文章中有意引用詩句、名人事例、格言等，來表達自己的思想感情或看法。它的作用主要包括：
1、可使所表達的語言意思簡潔凝練，增添感染力，有利於作者表情達意；
2、可為作者的觀點和看法提供有力的論據，增強說服力；
3、有利於讀者在閱讀中產生聯想或共鳴，達到推陳出新，增強生動性的效果，或幽默風趣，增強形象性的效果。
5樓：神經病炒飯
提升文章的格調。就像一個破房子裡面掛上幾幅古畫就叫雅一樣。
文章中引用古詩詞的作用是什麼 10
6樓：打孃胎裡喜歡你
它的作用主要包括：
1、可使所表達的語言意思簡潔凝練，增添感染力，有利於作者表情達意；
2、可為作者的觀點和看法提供有力的論據，增強說服力；
3、有利於讀者在閱讀中產生聯想或共鳴，達到推陳出新，增強生動性的效果，或幽默風趣，增強形象性的效果。
引用作為一種常見修辭方法，通過在文章中有意引用詩句、名人事例、格言等，來表達自己的思想感情或看法。
7樓：我是一個麻瓜啊
文章中引用
古詩詞的作用
1、引用，可使所表達的語言簡潔凝練\生動活潑，增添感染力。如：
我於是就拋了死相，放心說笑起來，而不意立刻又碰了正經人的釘子：說是使他們「失望」了。我自然是知道的，先前是老人們的世界，現在是少年們的世界了；但竟不料治世的人們雖異，而其禁止說笑也則同。
那麼，我的死相也還得裝下去，裝下去，「死而後已」，豈不痛哉！
2、引用，對說理表情達意都很有幫助，為自己的觀點和看法提供有力的論據，增強說服力。如：
不是嗎？山海關縱然是堅固險要，可也有被攻破的記載；而吳三桂的引清入關，更是不攻自破。多爾袞的鐵騎，不就是從這洞開的大門下面蜂擁而過席捲中原的嗎？
3，證明你的確是讀過很多書，理解其意思並且可以融會貫通使用，方便文章出彩。
引用是指在說話或寫作中引用現成的話，如詩句、格言、成語等,以表達自己思想感情的修辭方法。引用可分為明引和暗引兩種。
8樓：浪子_回頭
作為一種常見修辭方法，通過在文章中有意引用詩句、名人事例、格言等，來表達自己的思想感情或看法。它的作用主要包括：
1、可使所表達的語言意思簡潔凝練，增添感染力，有利於作者表情達意；
2、可為作者的觀點和看法提供有力的論據，增強說服力；
3、有利於讀者在閱讀中產生聯想或共鳴，達到推陳出新，增強生動性的效果，或幽默風趣，增強形象性的效果。
9樓：匿名使用者
1、可使所表達的語言意思簡潔凝練，增添感染力，有利於作者表情達意；
2、可為作者的觀點和看法提供有力的論據，增強說服力；
3、有利於讀者在閱讀中產生聯想或共鳴，達到推陳出新，增強生動性的效果，或幽默風趣，增強形象性的效果。
希望有幫助
10樓：匿名使用者
突出了自己的滿腹經綸，可以引經據典，增加自己的涵養
11樓：abc高分高能
如何分析文中引用的詩句的作用呢
12樓：匿名使用者
gehrhjrhrht
13樓：匿名使用者
人的智慧是在不斷的失敗與總結中進步的，別人已經總結的經驗我們就要吸取，比如孫子兵法，所云之事在作戰之時就儘量不要去違背，引用古詩詞應該多為借鑑之用，是因為古人所言之事在某一個方面，可能已經達到了真理的標準。
14樓：匿名使用者
1 可使所表達的語言簡潔凝練;生動活潑,增添感染力.
2 對說理表情達意都很有幫助,為自己的觀點和看法提供有力的論據,增強說服力
3 使論據確鑿充分,增強說服力.
4 具有畫龍點睛之效,能夠啟人心智、昇華主題5 引用,對說理表情達意都很有幫助,為自己的觀點和看法提供有力的論據,增強說服力.
文章中引用詩句的作用？ 40
15樓：暖冬之雪
1 可使所表達的語言簡潔凝練;生動活潑，增添感染力。
2 對說理表情達意都很有幫助，為自己的觀點和看法提供有力的論據，增強說服力
3 使論據確鑿充分，增強說服力。
4 具有畫龍點睛之效，能夠啟人心智、昇華主題5 引用，對說理表情達意都很有幫助，為自己的觀點和看法提供有力的論據，增強說服力。
16樓：莫琳雪曦
引用的作用是使論據確鑿充分，增強說服力，富啟發性，而且語言精煉含蓄典雅
啟用語言表達,顯文章底蘊
具有畫龍點睛之效，能夠啟人心智、昇華主題，收到言有盡而意無窮的表達效果，令讀者掩卷沉思，回味無窮
17樓：芭比娃娃
1.引用，可使所表達的語言簡潔凝練\生動活潑，增添感染力。
2.引用，對說理表情達意都很有幫助，為自己的觀點和看法提供有力的論據，增強說服力。
18樓：老衲在黃安
古人常說，「腹有詩書氣自華」。古典詩文蘊涵著深厚的文化底蘊和情感資源。妙用古詩文可以啟用語言表達、彰顯文章底蘊，使文章散發出濃濃的書卷氣和文化氣。
詩句的引用就是在文章的區域性位置直接嵌入古典詩文名句。如文章的標題、題記、首段和末尾等。在文章開頭嵌入詩詞佳句。
以此領起全篇，則能夠使語言顯得凝練精闢，更能讓閱卷者立刻「窺」到作者的文化積澱和人文素養，給他們留下較佳的第一印象。在文章收尾處引用古典詩文，則具有畫龍點睛之效，能夠啟人心智、昇華主題，收到言有盡而意無窮的表達效果，令讀者掩卷沉思，回味無窮。
望採納 謝謝
19樓：匿名使用者
昇華文采，裝點深度，博得老師高分 。
增加文章文學色彩、增加可信度、 昇華主題、再聯絡文章回答問題在說明文中引用往往是為了說明說明物件的特點。
這樣引用給人極其深刻的印象，不但加強了文章的力度，而且增添了文章的藝術性。
渲染文章氣氛，吸引讀者。在結尾時一般總結全文，點明中心，深化主題等等。
可以啟用語言表達、彰顯文章底蘊，使文章散發出濃濃的書卷氣和文化氣。
有畫龍點睛之效，能夠啟人心智、昇華主題，收到言有盡而意無窮的表達效果，令讀者掩卷沉思，回味無窮
20樓：匿名使用者
增加文章文學色彩、增加可信度、 昇華主題、再聯絡文章回答問題
在說明文中引用往往是為了說明說明物件的特點。
這樣引用給人極其深刻的印象，不但加強了文章的力度，而且增添了文章的藝術性。
21樓：叫作天使的惡魔
這樣引用給人極其深刻的印象，不但加強了文章的力度，而且增添了文章的藝術性
22樓：冷烔
在說明文中引用往往是為了說明說明物件的特點，增加文章文學色彩、增加可信度、 昇華主題、具有畫龍點睛之效，這樣引用給人極其深刻的印象，不但加強了文章的力度，而且增添了文章的藝術性，令讀者回味無窮。
23樓：abc高分高能
如何分析文中引用的詩句的作用呢
24樓：大森林中一小草
渲染文章氣氛，吸引讀者。在結尾時一般總結全文，點明中心，深化主題等等。
25樓：米雪小絨絨
使文章更生動有趣，更有內涵，有時也起到解釋說明的作用
26樓：露露
是用簡潔且精練的語言來總結全文,而且可以起到和前文自然的銜接的作用,很自然的收尾.畫龍點睛啊.有的結尾還和開頭做很好的呼應作用
27樓：漂流之後
昇華文采，裝點深度，博得老師高分
28樓：匿名使用者
使文章有詩情畫意，增加文章感染力。
29樓：秋風若水顏
在說明文中引用往往是為了說明說明物件的特點。
30樓：匿名使用者
就是……我也不知道啊！？
如果一篇文章引用名言警句或借用詩句有何作用
31樓：驃騎先鋒使
一、引用名句，搭建文章框架。
江蘇高考範文在《人生三部曲》中，借用了「滕王高閣臨江渚」、「也無風雨也無晴」、「滿目青山夕照明」三個詩句，分別隱喻人生的三個階段，也分別引出了王勃、斯賓諾莎、殷雪梅三個典型人物與他們的感人事蹟，形成了文章的整體框架。這樣的歸類分敘顯現了作者寬闊的視野，說理自然而有厚實凝重之感，立意脫俗又顯氣度不凡，文章更富有形象性。
二、為引出觀點，引出故事，作出結論而引用。
例如2023年中考中浙江一位考生寫的《讀懂母親》一文，開頭直接引用豐子愷文中的妙句：「母親啊，您是蒼天聳立的大樹，我是樹下一朵弱不禁風的小花，心中的雨點來了，除了您，誰是我在無遮攔天空下的綠陰?」作者引用名句，其目的是為全文定下抒情的基調，同時開門見山，給文章鑲嵌了一個美麗的「鳳頭」。
巧用名句，考生的才氣和睿智可見一斑，也給讀者美好的第一印象，有先聲奪人的效果。
三、引用名句，蘊涵詩意之美。
《圓潤鋒芒》(福建高考範文)的第二段，「『一事能狂便少年』，少年的鋒芒是調色盤中最耀眼的亮色。少年的杜甫面對壯麗的山河朗聲宣告：『會當凌絕頂，一覽眾山小。
』目光清澈而熾熱，而在他前後，有李白的『興酣落筆搖五嶽，濤成無傲凌滄州』，有陳子昂的『前不見古人，後不見來者，念天地之幽幽，獨愴然而涕下』，有李商隱的『桐花萬里丹山路，雛鳳清於老鳳聲』……這些年輕的心臟，有力地搏動，從而翻卷出大唐的萬千氣象，使大唐綻放成一朵傲視群芳的牡丹，使後人遠遠仰望、遠遠懷想。」古典詩句的引用，大大提升了文章的文化品質與審美趣味，蘊涵著一股濃濃的詩意美，讓讀者回味無窮。作文《近朱者赤，近墨者黑》，有位考生引用了《說苑》裡的一句話：
「與善人居，如入芷蘭之室，久而不聞其香，則與之化矣;與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。」這段話確實使文章增添了生機，增強了論據的力度，使閱卷老師覺得考生積累豐富，寫作功底紮實。
四、引用名句即時抒情。
在記敘文中，引文的作用之一就是抒情。看上海考生寫的《我們是初升的太陽》中的一段是如何引用詩詞、佳句來抒情的：有人嚮往於「看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒」的恬靜淡然;有人憧憬於「採菊東籬下，悠悠見南山」的遁世逸趣，可是我們不要，我們更欣賞「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的那份瀟灑與自信，我們要的是轟轟烈烈、永不後悔的青春。
從中讀者不難領略同學們的積極樂觀的情懷。
32樓：匿名使用者
引用...的言論，證明...觀點。具有權威性，使論證有力。
中「予獨愛蓮」中的「獨」表現了作者怎樣的人生態度
表現了作者不與世同流合汙，潔身自愛的人生態度。在文中 獨 的解釋是唯 一 只的意思.表明了自己和陶公一樣,一般凡花不入己眼,性情高潔,不和世俗之人同流合汙的高尚的情操.孤高,不與世俗同流合汙 周敦頤 獨愛蓮 表現了他怎樣的人生態度 1.愛蓮說 以濃墨重彩描繪了蓮的氣度 蓮的風節，寄予了作者對理想人格...
人生的境界作者是誰，什麼是人生的境界
人生的境界節選。哲學的任務是什麼？我曾提出，按照中國哲學的傳統，它的任務不是增加關於實際的積極的知識，而是提高人的精神境界。在這裡更清楚地解釋一下這個話的意思，似乎是恰當的。我在 新原人 一書中曾說，人與其他動物的不同，在於人做某事時，他了解他在做什麼，並且自覺地在做。正是這種覺解，使他正在做的事對...
梅花魂中作者把梅花比作什麼,梅花魂中作者借梅花表達了什麼知情
梅花魂 中作者借梅花比喻堅貞不屈的精神的中國人。把梅花比作中國精神的象徵，也就是堅貞不屈。求採納！把梅花比作祖國的精 一箇中國人 梅花魂中作者借梅花表達了什麼知情 性格。課文中指梅花的精神 那句話表面在讚美梅花是最有靈魂 最有品格 最有骨氣的花，其實是在贊梅花具有不畏嚴寒，傲霜鬥雪的品質，更深一層的...