1樓：匿名使用者
由二次根式±(1-2x)與√(2x-1)有意義得：
2x-1=0，x=1/2，
∴y=3，
∴x的-y次方=8。
若y=根號2x-1+根號1-2x然後再加1，求x的y次方的值
2樓：匿名使用者
根號2x-1有意義則有2x-1>=0 x>=1/2根號1-2x有意義則有1-2x>=0 x<=1/2所以只有x=1/2時函式才有意義，所以y=1 x=1/2x^y=1/2
3樓：匿名使用者
解:由題得，
x＝1/2
所以，y＝0
原式＝1
4樓：匿名使用者
2x-1=0
x=0.5
y=1x^y=0.5
先閱讀所給材料,再解答下列問題:若根號x-1與根號1-x同時成立,則x的值應是多少?
5樓：數學新綠洲
解：由題意可知等式y=根號(1-2x)+根號(2x-1) +2中被開方數1-2x和2x-1均為非負數，且它們互為相反數，則可知：1-2x=0且2x-1=0
解得：x=1/2
所以：x²=1/4
已知y=根號1+2x-1-根號1-2x，求2x+3y的平方根
6樓：baby速度
由題bai，若根式有意義，則同du時滿足：zhi2x-1>>0
1-2x>>0
所以dao：2x-1=1-2x=0 x=1/2y=1+0+0=1
2x+3y的平方
專根=(2*1/2+1*3)的平方根=4的平方根=正負2所以2x+3y的平方根等於±屬2
7樓：歡歡喜喜
y=根號
來(2x-1)-根號(1-2x)
由二次根式的定義知：被開方自數必須是非負數，bai所以du 2x-1>=0
1-2x>=0
所以 只能是zhi：2x-1=1-2x=0x=1/2
所以 y=根號dao0-根號0
=0，所以 2x+3y的平方根=正負根號(2x+3y)=正負根號[2x(1/2)+3x0]
=正負根號1
=正負1。
若x，y滿足根號2x-1+根號1-2x+y=4，求x的y次方的值
8樓：雄鷹
∵ 根號內 2x-1 和1-2x 同時有意義，而2x-1和1-2x又互為相反數，所以必有：
2x-1 =1-2x =0
即：2x =1
解得：x =1/2
又：√（版
權2x-1）+√（1-2x） +y=4
∴ x =4
∴ x的y次方，即二分之一的4次方 =1/16
已知y>根號2x-1+根號1-2x+2，化簡:根號(y^2-4y+4)/(2-y)+3-2x
9樓：凌月霜丶
解：原式=-（y-2）^2/(y-2)-(2x-3)y＞√2x-1+√1-2x=2
欲使原式有意義，則專：2x-1≥0,1-2x≤0解得：x=1/2,
y=2原式=-（屬y-2）-（2x-3）
=-（2-2）-（2*1/2-3）
=-(-2)=2
已知y=根號1-2x＋根號2x-1＋根號x^2-2x＋1，則（x+y）^2010-xy的值為
10樓：匿名使用者
解：1、
算術du平方根有
zhi意義，1-2x≥0，2x-1≥0
2x-1=0
x=½y=√
dao(1-2x)+√(2x-1)+√(x²-2x+1)=0+0+√(x-1)²
=|x-1|
=|½-1|
=½(x+y)²⁰¹⁰-xy=(½+½)²⁰¹⁰-½·½=1-¼=¾2、專[3√(2a³)-2√a]√a
=[3a√(2a)-2√a]√a
=3a√(2a)·√屬a-2√a·√a
=3√2a²-2a
3、選d
a：2√3，b：5m√m，c：√3/3
4、x=3+√2，y=3-√2
x²y+xy²
=xy(x+y)
=(3+√2)(3-√2)(3+√2+3-√2)=[3²-(√2)²]·6
=(9-2)·6
=7·6
=425、
(√2+√3)²(5-2√6)
=(5+2√6)(5-2√6)
=5²-(2√6)²
=25-24=1
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一樣的。即使在閱讀中識字，也是從認識書中的個別字開始，不可能背一首詩就認識了詩裡的所有字。給你分享一些我的經驗。一 拼圖板識字。我孩子當初識字是因為一個拼圖板，板上有十來個字，我邊拼邊讀地教過給他幾次，讓我驚訝的是幾天後他竟然都能認下來。這是我起初沒想到的。為了讓他識更多的字，我到處找類似的拼圖板，...
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