1樓：猴陝膠
（1）二句話為：年輕的騎驢，讓年老的跟著走，太不像話；做父親的騎驢，倒叫兒子跟著走，心裡怎麼過得去？（大意對即可）
（2）啟示1：當各種各樣的要求同時出現時，我們決不能盲從，要三思而行，不要人云亦云，遇事沒有主見。
啟示2：每人都有自己對事物的看法，每個人的情感、態度、價值觀是由他們各自不同情況、不同經歷和不同處境所決定的。
材料作文求題目 印度有一個著名的寓言：說的是父子倆在街上買了一頭毛驢牽著回家。路上遇見了一個跛
2．閱讀下面的文字，根據要求作文。 有一次，大才子蔡瀾到印度深山拍
2樓：
前幾天剛剛過完母親節,現在,我們少年兒童自己的日子——六·一兒童節即將到來了。
我問爸爸:「你們小時候是怎麼過六·一的?」爸爸說,他小時候住在東北的一個林場,到處是森林。
那裡不富裕,但是風景優美,沒有環境汙染,處處鳥語花香。每年的六·一兒童節,老師都帶領他們開展各種各樣有趣的活動。他說,有兩項他印象非常深刻,一個是「找紙條」,一個是作文比賽。
「找紙條」是一個遊戲,老師在森林裡劃出一個活動區域,在樹杈上或樹根旁系上繫上紙條,上面寫著獎品的名稱——大都是「橡皮」、「鉛筆」之類的,**不過幾分錢,貴點的也就幾毛錢而已,誰找到就可以得到紙條上寫的獎品。這些獎品現在看來都不值錢,但當時的孩子得到後都非常高興。寫作文是爸爸的強項,每次爸爸的作文都會被當作優秀作文抄到黑板報上,這很令爸爸驕傲。
別看他們和我們一樣寫作文,但老師出的題目都很簡單,如「林場的春天」、「我的爸爸」、「我的同桌」等等。
爸爸說得神采飛揚,我也聽得津津有味。爸爸的「六·一」這麼有意思呀。想想我們的「六·一」,似乎遜色了很多。
記得去年的「六·一」,學校像歷年一樣舉行了聯歡會,對優秀少先隊員、校十佳進行了表彰、去濟鋼拉歌,還給每個同學發了一個鉛筆袋作為獎品。雖然我們同樣舉行了活動,但同學們並沒有像爸爸他們那時那樣高興,因為學校、老師制定的活動不太合我們的胃口。在操場上開聯歡會時,同學們都坐在太陽下曝晒,而且老師不讓大聲說話,個個叫苦連天,**還有心情看節目;去濟鋼拉歌,同學們也不是自願的,本來這個下午可以在家好好休息休息、放鬆一下的,卻大老遠坐車跑到濟鋼拉歌,誰能快樂起來呢?
每次,老師讓以「快樂的童年」為題寫作文時,同學們都咬著筆桿在被書本填滿的童年中努力尋覓著「快樂」倆字,可經常無功而返,最後只好瞎編亂造,草草收筆,甚至是抄襲。可這又有什麼辦法呢?在物質條件越來越好的今天,我們的童心卻越來越少了。
爸爸的童年之所以比我們快樂,是因為他們當時的學習壓力比我們小,而且走進大自然的機會比我們多。「大自然」?對於住在滿是鋼筋水泥的城市的我們來說,高樓旁的一小片草地和幾朵小花大概就算是「大自然」了吧。
當然「快樂」我們也還是有的。考試得了滿分,或是哪個同學出了一次糗,我們都會「快樂」一會兒。但也只能是「一會兒」。
「得了滿分,別太高興,不能驕傲!」、「不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。」老師會在我們「快樂」時這樣教導我們。
或許,真正的快樂,是發生在一個作業巨少的週末、一個學校可以組織春遊的春天。
快樂,一個聽上去多麼美好的東西。
多麼期待一個快樂的「六·一.」!
作文一次遊戲,有動作,擬人,比喻,排比,四字詞語
3樓：方英秀
我是初三語文老師，我把中考複習時教給學生的關於語文方面的解題技巧告訴你吧，記得一定採納啊
上下五千年裡歷史故事有哪些
4樓：不避諱真心丶
1、孫中山破除陋習
孫中山小時候家裡很窮，他姐姐一點也不怕吃苦，挑柴、做飯、插秧， 樣樣活都幹。孫中山的姐姐空閒的時候就和孫中山玩，孫中山最愛聽姐姐唱歌，姐姐也經常唱給他聽。
一天孫中山從外面回來看的到媽媽在給姐姐纏足，姐姐很痛苦，眼淚直往下流，孫中山又是生氣又是心疼。便問媽媽：「你為啥要讓姐姐受這份罪呢？
」媽媽說：「孩子，我也知道纏小腳不好，可這是祖宗傳下來的啊。」
從此孫中山再也沒有聽到姐姐的歌聲，這件事深深地刺痛了他的心。後來孫中山領導辛亥革命，當了臨時大**，他首先廢除的就是這個殘害中國上千年的纏足陋習。
2、邱少雲壯烈犧牲
2023年10月，所在部隊擔負攻擊金化以西美軍為首的聯合**前哨陣地391高地。高地前沿是一片開闊地，為縮短進攻距離，便於突然發起攻擊，11日夜，部隊組織500餘人在敵陣地前沿潛伏，他所在排潛伏在高地東麓距敵前沿陣地僅60多米的蒿草叢中。
12日12時左右，美軍盲目發射燃燒彈，其中一發落在他潛伏點附近，草叢立即燃燒起來，火勢迅速蔓延到他身上，燃著了棉衣。為了不暴露目標，確保全體潛伏人員的安全和攻擊任務的完成，他放棄自救，咬緊牙關，任憑烈火燒焦頭髮和皮肉，堅持30多分鐘，直至壯烈犧牲。
反擊部隊在邱少雲偉大獻身精神鼓舞下，當晚勝利攻佔了391高地，全殲美軍1個加強連。
3、杯酒釋兵權的故事
杯酒釋兵權是指發生在北宋乾德年間，宋太祖趙匡胤為了加強**集權，避免下屬將領也被迫「黃袍加身」，起兵篡奪新生政權，通過酒宴方式，威脅利誘，要求高階將領交出兵權的歷史事件。後來「杯酒釋兵權」演變為一個成語，引申為輕而易舉解除將領兵權。
4、司馬光砸缸的故事
古時候有個大文學家名叫司馬光，他小時候特別機靈、特別勇敢。下面，我就給大家講一個《司馬光砸缸》的故事。有一天，司馬光和小夥伴在花園的假山上玩捉迷藏的遊戲。
有一個小朋友一不小心掉進了假山旁邊裝滿水的大水缸裡。
水缸裡的水可深了，那小朋友掙扎著喊「救命！」小夥伴們看見都嚇壞了，有的哭、有的喊、還有的跑到外面去找大人幫忙……。眼看，水缸裡的小朋友就要被水淹沒了……
只見司馬光急中生智，從地上抱起一塊大石頭，使勁向水缸砸去。只聽——「砰」一聲，水缸破了，裡面的水流了出來，水缸裡的小朋友得救了！大家都誇司馬光是遇事沉著冷靜，善於想辦法解決困難的好孩子！
5、寇準除暴
楚王元佐，是宋太宗的長子，由於要搭救廷美沒有成功，就得了精神病，行為變得十分殘忍。左右侍從稍有過錯，就彎弓射死。太宗多次教誨他，他仍不改。
重陽節那天，太宗宴請諸王，元佐因剛巧犯病，未請參加，半夜發起怒氣，把姬妾們都關起來，放火燒宮。太宗大怒，想要廢了他，另立太子。
這時寇準恰巧到鄆州當通判官，被太宗召見。太宗對他說：「你試著替我決斷一件事。
東宮的行為破壞了王法，日後必然會做出像桀紂那樣的惡行，我想廢了他，但東宮中也有甲兵，恐怕因此招來亂子。」
寇準說：「請陛下在某月某日命令東宮到某處舉行禮節儀式，並要他的左右侍從一同前往。這時再派人搜查他的宮中，如果真有違法的罪證，等東宮回來拿給他看，那麼廢除太子，只須用一個太監的力量就可以了。
」太宗採納了這個計謀，在東宮出外後，搜出許多**的刑具。有剜肉、挑筋、摘舌等物。元佐回來後，拿給他看，東宮認罪，於是被廢。
5樓：戒為良藥
1、大禹治水
大禹在上古時期，帶領百姓於天災大自然做艱苦的鬥爭，終於戰勝了大洪水，大禹從他父親那裡總結了治水的教訓，採用了更加靈活的方式，疏通水流，這有就順利的將洪水引入大海中，大禹治水過程及其艱苦和英勇，出現了三顧家門而不入的典故。
正當治水中，大禹有三次經過家門都沒有進入，第一次是看見妻子懷孕了都沒有進去，第二次聽見自己的孩子出生時的嬰兒聲音，這種初為人父的喜悅都沒能讓他停下腳步進去看看孩子，第三次的時候，看見妻子抱著孩子，孩子已經會叫父親了都沒有上前進屋，可見大禹的無私胸懷。
堯帝時期，中原地帶洪水氾濫，人們生活在及其慘烈的生活環境中，大水毀壞了一切，給人們帶來了不可挽回的損失，所以堯召集諸位大臣，希望可以舉薦一位治理洪水的主官，大家你看我，我看你，都不知所措，最終都一直推舉鯀來領導治水工程。
但是堯對鯀還是存在一定的認識，感覺鯀才能有限，但是沒有旁人，只能任命鯀治水，但是鯀只知道用「水來土掩」的老方法，這樣是不能阻止大規模的水患的，而且在治水過程中消極怠慢，延誤工程，治理了九年都沒有一點成效，令人非常失望。
堯帝禪讓給舜之後，舜帝直接罷免了治水無方的鯀，並且把鯀流放到羽山，直到終老此地，並且任命鯀的兒子禹來繼續治水，禹沒有因為父親的事情而拒絕，而且面對水患，看見百姓流離失所，同感難受，想盡一切辦法來治理洪水，禹受命之後，帶領大家一起商討如何治水的策略。
禹率先拿著尺子和繩子等工具來測量我國的主要山川河流的地理情況，考察了當地的自然環境，整個中原地帶都留下了大禹的足跡，看見一些山谷就想著辦法疏導洪水流過，禹還發現龍門山口非常窄，很難通過水流，還有黃河淤積很深，阻滯了水流，所以禹就開山引流，疏通河流，這有逐步將洪水引入了大海。
大禹治水過程及其危險和艱辛，損失了大量的人力和物力，諸多先人因此而失去生命，各種器具損毀，但是最終還是戰勝了洪水，拯救了百姓。
2、藺相如完璧歸趙
楚國有一件叫做和氏璧的寶玉，為趙惠文王所得，秦昭王聽說後，表示願意用15城換取和氏璧。趙惠文王召見藺相如，藺相如表示願帶和氏璧去秦國，如果趙國得到秦國的城邑，就將和氏璧留在秦國，反之，一定完壁歸趙。
藺相如到秦國後，將和氏璧獻上，秦昭王大喜，卻全無將城邑給趙之意。藺相如誆說玉上有一小疵點，要指給秦昭王看，拿回了寶玉。他在庭柱旁站定，說：
趙王擔心秦國自恃強大，得和氏璧而不給城邑，經過我勸說方才答應。
趙王齋戒5天，然後才讓我捧璧前來，以示對秦國威嚴的尊重和敬意。不料大王禮儀簡慢，毫無交割城邑的誠意，現在若大王一定要搶走寶玉，我寧可將腦袋與寶玉一起在柱子上撞碎。秦昭王無奈，只得劃出15個城邑給趙。
藺相如估計秦昭王不過是假意應付，便提出要秦昭王也應齋戒5日，再鄭重其事地交換。秦昭王只好應允。藺相如便派隨從懷藏和氏璧，偷偷從小道返回趙國。
秦昭王齋戒完畢，舉行交換儀式時，藺相如才把送和氏璧回趙之事告訴秦昭王，從而保全了和氏璧。
3、勾踐臥薪嚐膽
春秋末年，吳國和越國在一個叫符焦的地方開戰了。吳國以強大的實力戰勝了越國，乘勢攻破了越國首都會稽，越王勾踐不得己，只能向吳王夫差投降。
吳王夫差為了顯示自己寬巨集大量，他決定不殺勾踐，而是以羞辱的方式派他在宮裡養馬。勾踐就這樣來到了吳國，住在一個小破屋裡，給吳王餵了三年的馬，他忍氣吞聲，小心謹慎。夫差每次出門，勾踐就給他駕車拉馬，吳王生病的時候，勾踐整天端水送藥，伺候的非常周到。
由於勾踐表現的非常好，使得吳王夫差放鬆了對他的警惕，並且把勾踐放回了越國。
勾踐被釋放回國了之後，發誓一定要復興國家，向吳王夫差報仇雪恨，他為了磨練自己的意志，每晚都睡在柴草堆上，他還在屋裡吊了一個豬的苦膽，每天睡覺之前都要用舌頭嘗一嘗苦膽，問問自己：勾踐啊勾踐！你這三年的準備是為了什麼？
你難道忘了會稽戰敗的恥辱了嗎？
就這樣，勾踐發憤圖強，重新治理越國，他甚至親自到田裡和老百姓一起幹活，從早到晚，披星戴月。勾踐的這些舉動，極大地激勵了越國上下官吏軍民，經過了十年的艱苦奮鬥，越國終於兵精糧足，轉弱為強，終於在公元前473年滅掉了吳國。自此吳國被越國吞併。
4、鉅鹿破釜沉舟
秦朝末年，各地人民紛紛舉行起義，反抗秦朝的暴虐統治。當時秦國的三十萬人馬包圍了趙國鉅鹿，趙王連夜向楚懷王求救。項羽派遣當陽君、蒲將軍率領二萬人渡過漳河，援救鉅鹿。
戰爭只有一些小的勝利，陳餘又來請求增援。
項羽就率領全部軍隊渡過漳河，把船隻全部弄沉，把鍋碗全部砸破，把軍營全部燒燬，只帶上三天的乾糧，以此向士卒表示一定要決死戰鬥，毫無退還之心。
部隊抵達前線，就大敗秦軍，俘虜了王離。涉間拒不降楚，**而死。這時，楚軍強大居諸侯之首，前來援救鉅鹿的諸侯各軍築有十幾座營壘，沒有一個敢發兵出戰。
楚軍戰士無不一以當十，士兵們殺聲震天，諸侯軍人人戰慄膽寒。項羽在打敗秦軍以後，召見諸侯將領，當他們進入軍門時，一個個都跪著用膝蓋向前走，沒有誰敢抬頭仰視。自此，項羽真正成了諸侯的上將軍，各路諸侯都隸屬於他。
5、孔明揮淚斬馬謖
諸葛亮遣馬謖鎮守要塞街亭，馬謖不聽王平之言，堅持在山頂下寨，導致蜀軍的慘敗。馬謖是諸葛亮非常欣賞的一個將才，馬謖的軍事見解確實也不一般，但可能有點「紙上談兵」，導致街亭失守。
蜀國本來將才已經不多了，諸葛亮很不想殺馬謖，但是，諸葛亮又在樹立「依法」的典範，而且蜀國內部不同派別鬥爭紛繁，諸葛亮無奈，只好揮淚斬馬謖。
閱讀下面的文字，按要求作文
量變引起質變 一根筷子容易斷，一把筷子就不容易斷了。一棵小草看不見，一片小草就看見了。同樣，人也是如此。一個人的力量是有限的，一群人的力量就不容忽視。為什麼人們在壓迫中爆發，就能產生無窮的能量，因為我們總是關注著小範圍的東西，不能跳出自己的視野框架。舉例 量變可以引起質變，但是最後一根稻草在 卻不為...
閱讀下列古詩，回答問題，閱讀下面古詩，回答問題。（5分）涼 州 詞王之渙黃河遠上白雲間， 一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳， 春
1，金河，玉關。都是邊塞意象 2，詩中，歲歲 朝朝 寫出了徵人對邊塞生活一歲一朝盡相同的憤怨。而後兩句中，歸青冢 更是寫出了徵人們對今後歸宿的不敢，而這邊塞也只能看見 萬里黃河繞黑山 玉關指玉門關在邊塞 此詩雖亦寫怨，卻非關征人回首 佳人斷腸之類。閱讀下面古詩，回答問題。5分 涼 州 詞王之渙黃河遠...
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1 夜來 空世界尊重星星 人格，不因自其小bai而藐視其存在，故不互相du排擠。2 指zhi星星發出的光dao芒，即它的能力和作用。3 說明了星星在夜空中的渺小並不引人注意。4 在星星的世界裡，弱小者都有發光的餘地，不像黑暗的人間，渺小的人物被排擠。5 任何時候也不要放棄，要知道每一個人都有自己的存...