1樓：e彼岸的風鈴
大驚小怪造句：
1.我們可以想象到人們對此大驚小怪。
2.她對這件事大驚小怪,惶恐不安。
3.孩子只是有點感冒，不必大驚小怪地到處求神問卜吧！
4.我只不過是劃破了點皮，敷敷藥就沒事，你們幹嘛如此大驚小怪的？
5.、看到母親今天化了妝，父親一副大驚小怪的樣子，我忍不住笑了出來。
自知之明造句：
1.自知之明是智慧，忘乎所以是愚蠢。
2.有自知之明的杜鵑，是會突出半個身子在大鐘外面的。
3.最難能可貴的是她良知泯滅之前還有一點點自知之明。
4.人應有自知之明,否則小往大來,成功的希望是很渺茫的。
5.能夠認識自我，才能有充實圓滿的人生，然而卻有很多人目不見睫，無自知之明。
氣吞鬥牛造句：
1.風飛雲雙手輪動無敵禪杖,身上氣勢越來越盛,如要氣吞鬥牛。
2.一隻巨大蟒蛇虛影從其身後浮現,盤扎猶如臥龍一般,他氣吞鬥牛,殺氣騰騰,銳不可當。
3.羅雲發出了一聲暢快的笑聲,肌肉晶瑩飽滿,彷彿要將他的衣服撐破一般,筋骨強盛,氣勢凌人,一舉一動似有拔山舉鼎、氣吞鬥牛之勢。
4.天器子眉心一閃,釋放出無數靈魂念頭,化作符文,緊接著,符文居然化作了九輛青銅古戰車,凌空賓士,衝向血袍中年人而去,勢若奔騰,氣吞鬥牛。
5.我本以為我要使出生平所學,發揮勸說藝術的精髓,吸天地之靈氣,集日月之精華,以高凌泰山之雄勢,氣吞鬥牛之豪氣才能使固執的智商回心轉意。
2樓：匿名使用者
對於他的諛詞你不要大驚小怪，此時的他就像一隻狐假虎威的小狐狸，人人都有自知之明，他會明白他現在在做什麼事情的。
修辭手法是為提高表達效果，用於各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。
其中大類修辭手法包括：
比喻， 白描，比擬（又名比體，分為擬人、擬物），避復，變用，層遞，襯墊（襯跌） ，襯托（反襯、陪襯），倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真（又名頂針、聯珠），對比，對偶（對仗、隊仗、排偶），翻新，反覆，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承（並提、合敘、合說）；復迭錯綜，複合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，迴環，迴文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪，列錦，連及，誇張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真，諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉，婉曲，通感（移覺、移就），跳脫，轉文。共計63種。
3樓：寂寞的美夜
愚昧的人不懂的改正錯誤,不斷地汙染環境,不斷地重蹈覆轍。
他對工作恪盡職守，他說他是為了報答祖國母親的舐犢之情，我聽了他的故事後感動的涕泗橫流。
喜歡大驚小怪的人，往往正說明他在這方面的無知。
用下列其中三個詞語造句，並運用一種修辭手法複製的不要來！
4樓：匿名使用者
你是天上的月亮，只可以讓人仰慕，而在你面前，我是隻任你宰割的羔羊。彷徨在你每天的必經之路，我心中籌劃著，到底該怎麼樣向你表白呢？
kifhuxuzyg滌4550527373昌
5樓：匿名使用者
誰是最值得【仰慕】的科學家？我答。袁隆平【當之無愧】！這位為水稻高產苦心研究，【鞠躬盡瘁】的科學家創造了水稻高產的奇蹟，為解決飢餓做出了寶貴的貢獻，理當受到我們的尊敬。
6樓：匿名使用者
他的事蹟可歌可泣卻鮮為人知，似高山上潔白的雪蓮般令人為之仰慕和讚歎。
請用下面這些詞語造句（至少用上一種修辭手法） 穿梭 唯妙唯俏 恬噪 喧騰 車水馬龍 人聲鼎沸
7樓：匿名使用者
來到攝影劇組，馬bai車在馬路上穿梭du，將繁zhi華的古城演繹的惟妙惟肖。聽著dao聒噪的回叫賣聲，似乎要把我的耳朵震聾答。看著喧騰的場面，遊走在車水馬龍的街道，那人聲鼎沸的場景瞬間讓我覺得真的穿越時空，來到了古代的菜市口。。。
那啥。。最近穿越**看多了。。。
8樓：匿名使用者
那個，會飛的自行車，病句貌似多了點啊
選三個詞語造句。並用上一種修辭手法
9樓：匿名使用者
就像河蚌經過多年孕育出珍珠一樣，《紅樓夢》是曹雪芹畢生（瀝盡心血）的作品。 （比喻）
蟬在枝頭（潛心貫注）地鳴唱，絲毫沒有注意到身後的螳螂正舉著大刀向它悄悄逼進。 （擬人）
岩石雖然非常堅硬，但是看似柔弱的水滴卻靠著（鍥而不捨）的精神日復一日，年復一年的敲打它，終於穿透了石頭。（擬人）
用擬人修辭手法造句？
10樓：匿名使用者
小草從泥土裡鑽出了腦袋。
夜晚，天空中的星星好像在對我們眨眼睛。
小溪好像一個充滿活力的年輕人。
太陽公公從東方升起，開始了他的工作。
11樓：匿名使用者
用擬人修辭手法造句的方法如下：
一.例句：
1、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞.。
3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。
4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑。
5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑。
6、那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。
7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間。
8、樹縫裡也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼。
9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
10、油蛉在這裡低唱,蟋蟋們在這裡彈琴。
二：擬人修辭
表達效果：能使讀者對所表達事物產生深刻的印象，產生強烈的感情，引起共鳴，更加生動形象。
擬人修辭的含義就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。
12樓：莂錼謊唁璷葕硪
用擬人句造句:
問題:1:小鳥在枝頭叫。
2:蝴蝶在花叢中飛來飛去。
3:風把小花吹彎了。
4:高粱紅了。
5:小河流淌。
6:微風吹拂著我的臉。
7:桃花開了。
答案:1:小鳥在枝頭唱歌。
2:蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
3:風把小花開吹彎了腰。
4:高粱紅了臉。
5:小河笑著流淌。
6:微風撫摸著我的臉。
7:桃花綻開了笑容。
13樓：匿名使用者
小鳥在細長的樹枝上嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌。
14樓：匿名使用者
春天來了！小草從地下探出頭來，柳姑娘在天空中跳舞，花兒在和蜜蜂.蝴蝶打架。
15樓：珍妮醬
嫩綠的小草鑽出土地，貪婪的沐浴著陽光對它的洗禮。
16樓：du聞聞
1、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地.
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞.
3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒.
4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑.
5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑.
6、那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色.
7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間.
8、樹縫裡也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼.
9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起.
10、油蛉在這裡低唱,蟋蟋們在這裡彈琴.
11、春尚淺,幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來.
12、微風柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔.
13、荷塘裡的荷花都羞澀地打著朵.
14、落葉隨著風高低起舞.
17樓：郝增如
1、油蛉在這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴2、船頭濺起的浪花，吟唱著歡快的歌兒。。
18樓：未知熱力
小草從地上探出頭來。
早開的野花一朵兩朵。
河水叮咚叮咚的響著。
19樓：匿名使用者
紅紅的蘋果，似小朋友的紅臉蛋。
20樓：匿名使用者
風兒輕歌，舒暢幻想了醇厚的大地。
21樓：匿名使用者
小雨敲敲打打，一場熱鬧的**會便開始了！！！！
22樓：匿名使用者
風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地
23樓：匿名使用者
蝴蝶在花叢間翩翩起舞就像舞蹈家在歡快的跳舞
24樓：匿名使用者
露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑。 5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑。 6、那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。
25樓：匿名使用者
水花濺起層層波紋，像是在跳舞。
26樓：20080616王銘
在安靜的夜晚，花兒向我微笑，小樹向我招手，天上的星星向我眨眼睛。
27樓：匿名使用者
水中魚兒望著我們，悄悄的聽我們愉快歌唱
28樓：匿名使用者
擬人：小鳥在樹上嘰嘰喳喳的，好像在唱歌
29樓：匿名使用者
蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
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