1樓：匿名使用者
樓上連近代、
來現代都分不清自，無語。問bai題太大，基本du歷程應該是這樣zhi的吧：
洋務運動:中國近代dao教育興起。未形成制度戊戌變法：中國近代教育制度興起，但未成體系清末新政：中國近代教育體系形成
**初年：中國近代教育體系完善
可以看出，中國近代教育體系的建立時與我國經濟近代化和政治近代化同步的，是經濟、政治近代化的結果，又反過來推動中國近代化的程序
近代中國的教育制度是如何建立起來的，並對近現代中國教育有什麼影響
2樓：匿名使用者
事物總是具有雙面性的．就咱們中國的教育，當然有它好的地方——系統、紮實、嚴版謹，權肯定也有它的不夠——實際意義不夠、容易扼殺學生的創造想像能力、選拔制度侷限性太大等等。不要對國家的教育要求太高，承認每個人是有差異的，適合自己的就好了，責任
清末科舉考試被廢除,後來,一套現代教育制度逐漸建立起來這說明了什麼
中國近代教育制度是怎樣的? 15
中國近代教育開始的標誌性事件是什麼？
3樓：116貝貝愛
中國近代教育開始的標誌是清朝末年的「廢科舉，興學校」，以及頒佈了全國統一的教育宗旨和近代學制。
一、從17世紀到19世紀末，各資本主義國家紛紛建立起近代學校教育系統。嚴格意義上的學校教育在19世紀下半期已基本形成。教育實體從簡單到複雜、從遊離狀態到形成系統的過程，正是教育「制度化」的過程，學校教育系統的形成，即意味著教育制度化的形成。
二、制度化教育主要所指的是正規教育，也就是指具有層次結構的，按年齡分級的教育制度，它從初等學校延伸到大學，並且除了普通的學術性學習以外，還包括適合於全日制職業技術訓練的許許多多專業課程和機構。制度化的教育指向形成系統的各級各類學校。
三、中國近代制度化教育興起的標誌是清朝末年的「廢科舉，興學校」，以及頒佈了全國統一的教育宗旨和近代學制。。
四、隨著制度化教育趨於成熟。制度化教育的發展越來越成為社會發展的重要因素，其影響已近滲透到社會的各角落各方面。制度化教育對於經濟發展的貢獻，對於政治、文化乃至個人的發展的影響，已近為社會所普遍接受。
教育的歷史發展分為那幾個時期？各個時期的教育有什麼特點？
4樓：各種怪
一、時期：古代
教育、近代教育、現代教育。
1、古代教育
中國教育開始於中國古典著作，而不是宗教組織。早期中國任用受教育的**管理帝國，用來選拔**的科舉考試製度建立於隋朝，唐朝的唐太宗完善科舉制度。
2、近代教育
近代教育是教育歷史分期的一個階段。與古代教育和現代教育相對。歐美的近代教育是指從 17 世紀英國革命至**十月社會主義革命以前的教育。
中國的近代教育是指從 1840 年鴉片戰爭到 1919 年五四運動以前的教育。
3、現代教育
現代教育是伴隨著現代社會的形成而出現的人類歷史上一種嶄新的教育形式，也是人類社會和教育發展到一定歷史階段的產物。它是迄今為止教肓發展的最高階段 ，也是人類教育發展的一個十分重要的階段 。
中國的現代教育起始於十九世紀下半葉。從十九世紀六十年代開始，一批具有早期維新思想的知識分子便在粵著書立說，主張效法西方的先進技術和制度，提倡通過改良和變法，實現國家富強，並促成了學習西方知識的風氣。
二、教育特點：
1、古代教育特點：
教育是在生產勞動和社會生活中進行的；教育沒有階級性；教育內容簡單，教育方法單一。
2、近代教育特點：
以大機器生產為背景，科學技術教育成為教育的主要內容；普及義務教育受到重視；馬克思主義教育思想的產生和傳播。
3、現代學校教育的特點：
教育與生產勞動相結合；教育面向全體社會成員；教育的科學化程度和教育水平日益提高。
5樓：life無明小魚
教育的歷史發展分為原始形態的教育、古代學校教育、現代學校教育和學習化社會的終身教育這四個時期。
1、原始形態的教育特點：教育是在生產勞動和社會生活中進行的；教育沒有階級性；教育內容簡單，教育方法單一。
2、古代學校教育的特點：教育與生產勞動相脫離；教育具有階級性和等級性；教育內容偏重於人文知識，教學方法傾向於自學、對辨和死記硬背。
3、現代學校教育的特點：教育與生產勞動相結合；教育面向全體社會成員；教育的科學化程度和教育水平日益提高。
4、學習化社會的終身教育的特點：全體社會成員的一生都處在不斷的學習之中；社會能為每一位社會成員提供適當的教育。
擴充套件資料
教育有兩大基本的社會功能：一是完**的社會化，即孩子們要逐步成長起來，適應社會，由家庭人成為社會人；二是實現人的現代化，即人類是不斷自我完善而向前發展的，人的成長應該是健康、進步和進化的，一代要比一代強。
由此，人的身體、心理、認知、道德應該是和諧、健康的統一，每個個體都是一個完整而不可分割的整體，既滿足社會需要也滿足自我發展需要。
社會需求是多元的，人的個性特徵是多樣的，教育可以各有側重而因材施教，但人的社會化和自我完善則都是必須的。新時代，教育需著眼於讓兩者完美結合。
面向未來的教育需要內化於心，更加深入教育本質，聚焦人自身的健康成長。
首先，這是一個實現偉大夢想的時代。心中有夢想，未來有憧憬，行動就有力量。重要的是，這種夢想正在真實地一步步成為現實，人民的幸福感、獲得感在不斷增強。
夢想成真離不開教育的有力支撐，教育的社會作用在不斷加大，既是引領社會發展的引擎又是促進社會活力的血液。
其次，這是一個個性發展更為豐富的時代。隨著物質生活的不斷提高，人越來越成為世界的主人。而資訊化、智慧化的發展，又使得人的生存、交往和發展狀態更加多元。
社會的變化無窮、魅力無窮，年輕人眼睛中的世界在與過去迥然不同的方式呈現著。變化、選擇、發展，既使人滿足、充實，也會使人焦慮，教育對促進人自身健康成長的責任越來越重。
6樓：
1 古代教育 特點：階級性、道統
性、**性、刻板性、教育的象徵性佔主導地 位2 文藝復興後的歐洲教育 特點：人性反對神性、科學理性反對矇蔽主義。
3 近代教育 特點 ：公立教育崛起、初等義務教育的普遍實施、教育的世俗化、
重視教育立法。
4 20世紀以後的教育 特點：教育的終身化、教育的全民化、教育的民主化、教 育的多元化、教育技術的現代化。
第4點也是教師資格考試在這問題上主要的考點。
為什麼美國的教育制度不如中國教育制度？
美國的教育制度怎麼不如中國的教育制度的？中國的孩子被中國的教育制度搞的幸福嗎？他們的童年快樂嗎？學校搞攀比，家長望子成龍心切，孩子早出晚歸比大人都辛苦，晚上要寫作業到夜裡，星期天要補習，請家教，最終得力的事教育者。中國小孩一般從五歲開始就被逼學一些所謂的才藝，外國小孩這時候卻在玩，當青春期的時候中國...
現在的教育制度是否有問題,中國的教育制度都存在什麼問題？
是的，不久的將來是需要一場 較大的改革的，沒有什麼問題 只是沒有變的更好而已 如果你覺得她有問題，而不認真學習的話，倒黴的是你自己 中國教育可以說是譭譽參半吧 有好的一面也有其不好的一面 不過已經在改革完善中了 中國的教育制度都存在什麼問題？中國教育存在的問題 今天中國的教育制度是問題多多，困難重重...
你怎麼看目前中國的教育制度？
久居美國，對外國的高中教育十分欣賞。美國沒有中國式的 美院附中 學院附中 之類。紐約有兩所規模甚大裝置精良的 藝術與設計高中 專為喜歡藝術的孩子建立，歷史悠久，培育出許多國際聲譽藝術家，包括多位荷里活天王巨星。二戰前建立時，教學功能相當於我們的 技術中專 因那時上得起大學的人數有限，這類藝術高中便培...