1樓：穆罕默德釋迦
按照我的理解，此題問的是方法，所以給出如下回答，希望對你自己解決問題有所幫助。
任何歷史人物都是一定歷史時代的產物，必然帶有時代的特徵和歷史的侷限性；在階級社會，歷史人物不可避免的受到特定階級關係制約，反映一定階級的利益和願望。
所以你在分析評價項英時，要利用歷史分析方法和階級分析方法。
1.歷史分析方法要求全面考慮當時歷史背景，歷史條件以及歷史人物的功過是非；
2.階級分析方法要求分析一定階級條件和歷史人物的關係。
應該如何正確評價項英
2樓：匿名使用者
歷史的車輪滾滾前進毫不停留，英雄與小丑都被遠遠拋開，人們關心的是填飽肚子，誰會在意過去的是非，最偉大的人也不過是古書中的幾頁紙，一翻而過，何況小丑了。
跪求對項英的評價（詳細的）
3樓：楚語之戀
我想用自己的話回答：
1.皖南事變，他身為新四軍副軍長，他不聽從別人的勸告，導致指揮錯誤，國名黨包圍了他們，又在其後隨叛徒伺機逃跑，雖然最後還是回到了新四軍，但最後還是被叛徒殺死！！！（這是我自己的話，我看過這些歷史，借不借用就隨你了）
項英歷史評價
4樓：匿名使用者
2023年，開始編寫《中國大百科全書》軍事卷，王輔一負責撰寫項英條目。對於皖南事變問題如何表述，經過許多同志集體討論，2023年12月先後經胡繩、***、楊尚昆、***同志一一審定，對項英的歷史功績做了充分的肯定，對於他在皖南事變中的責任只寫了「負有責任」，而不是全部責任或主要責任，糾正了當年的片面指責。2023年，在紀念項英誕辰100週年座談會上，***同志代表**和軍委發表講話，對項英的一生做了全面的評價，他指出：
「項英同志是傑出的無產階級革命家，工人運動的著名活動家，黨和紅軍早期的領導人之一，新四軍的建立人和主要領導人之一」，「抗日戰爭的名將之一」。
如何評價項英在皖南事變中的錯誤
5樓：匿名使用者
項英作為新四軍的主要領導，在關鍵時刻脫離部隊，這是不能原諒的。
如何評價項英在南方三年游擊戰爭中的歷史作用
6樓：匿名使用者
2023年2月後，根據遵義會議後中共**的指示，項英組織紅軍和游擊隊分路突圍，轉入分散的游擊戰。在與**失掉聯絡、國民黨軍持續「清剿」的極端困難條件下，緊緊依靠群眾，恢復黨的基層組織，及時調整策略，變換鬥爭方式，領導贛粵邊游擊區軍民作殊死鬥爭。曾將游擊戰術編成歌訣，教育紅軍游擊隊提高鬥爭藝術，巧妙地與敵周旋，靈活地打擊敵人。
和各游擊區指戰員共同努力，保持了南方游擊區革命支點，儲存了革命骨幹。
如何評價項英在南方三年游擊戰爭中的歷史作
7樓：地煞
項英（1898—1941），傑出的無產階級革命家，工人運動的著名活動家，黨和紅軍早期的領導人之一，新四軍的建立人和主要領導人之一，抗日名將。
如何把握評價歷史人物的科學方法，如何正確評價歷史人物
用高三複習資料回 copy答，首先要全面論證 的功與過，首先要訂正一些最基本的歷史事實。要分析成長的時代和各種社會條件 必須處理好個人和人民群眾的關係。要具體地分析人物思想發展的各個階段。不要回避和篡改歷史事實 要通過現象，看出本質 要顧及全面。第一，歷史原則。歷史原則就是要用彼時彼地的眼光去看待和...
如何正確評價董仲舒
董仲舒在新的歷史條件下復興了被扼殺達百餘年之久的儒家文化，而且一個新的歷史時期融會貫通了中國古典文化中各家各派的思想，把它們整合為一個嶄新的思想體系。他的著作後來大都彙集在 春秋繁露 一書中。董仲舒的哲學基礎是 天人感應 學說。他認為天是至高無上的人格神，不僅創造了萬物，也創造了人。因此，他認為天是...
如何正確利用網路，我們應該怎樣正確使用網路？
1 樹立正確的理想，把主要精力放在學習上。青少年的主要任務是學習，如果整天沉溺於網路世界不能自拔，必然會荒廢學業，耽誤前程，將來追悔莫及。利用自動關機軟體或者鬧鐘來提示和控制自己的上網時間。2 為自己制定一個較為詳細的活動安排表。3 積極參加各種有益活動，培養健康的興趣愛好，豐富自己的學習生活，充實...