《橋》裡面的老漢犧牲後,村民會怎麼做,請以題目爺爺,我們想念你,寫

2021-03-21 09:36:30 字數 5456 閱讀 7027

1樓:匿名使用者

當您犧牲的噩耗傳來時,所有人的眼淚都在往外流.您雖然是個官,但從來沒有大架子,待老百姓們就像親人一樣.哪家哪戶有困難了,您總會及時給予幫助;誰家缺錢,您總是會借給他;有一次還把自己家的米分給了窮的老百姓……老百姓們都知道:

您還有老伴和兒子,但您好像只關心老百姓們,忘了自己真正的家人了……在您的帶領下,村子一直都很安寧、和諧……(已泣不成聲)希望您的在天之靈能得到保佑……

人教版五年級下冊16課橋小練筆:在老漢犧牲後,村民會怎麼做?

2樓:匿名使用者

當您犧牲的噩耗傳來時,所有人的眼淚都在往外流。您雖然是個官,但從來沒有大架子,待老百姓們就像親人一樣。哪家哪戶有困難了,您總會及時給予幫助;誰家缺錢,您總是會借給他;有一次還把自己家的米分給了窮的老百姓……老百姓們都知道:

您還有老伴和兒子,但您好像只關心老百姓們,忘了自己真正的家人了……在您的帶領下,村子一直都很安寧、和諧……(已泣不成聲)希望您的在天之靈能得到保佑……

3樓:梵蒂岡m百花谷

會天天去祭奠老漢,讓他永記人民心中!

《橋》老漢犧牲後人民怎麼說和怎麼做(小練筆)

4樓:apple螢火蟲

五天後,洪水退了。一位傷心痛覺的老太太被村民們攙扶這來祭奠她的老伴和她的兒子。村民們說:

「老書記,你安息吧!一路走好,不用在顧慮什麼了,我們一定會幫你照顧好夫人的,你用了血肉之軀給我們建了一座生命橋,這座橋在我們心中永遠不會倒塌!」

5樓:匿名使用者

老漢會說:「哈哈哈,這水是我放的!你們去死吧!」

《橋》談歌,誰會找出描寫老漢的句子或當時環境描寫,並寫體會? 20

6樓:拉拉

描述老漢的句子:1.老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

2.老漢沙啞的喊話:"橋窄!排成一隊,不要擠!黨員排在後面!」

3.老漢冷冷地說;"可以**,到我這兒報名。」

4.老漢凶的像只豹子。

通過對老漢神情動作的描寫,以及最後的揭示,寫出老漢的心繫群眾,臨危不亂,先人後己,不循私情。

環境描寫;1.黎明的時候,雨突然大了。像潑。像倒。

2.山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷裡狂奔而來,勢不可當。

3.近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。

4.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

5.水漸漸竄上來,放肆地舔著人們的腰。

1運用了比喻,擬人的修辭。2突出了緊張的氣氛。3構思巧妙,設定懸念,前後照應。

村民對老漢說的話400字

7樓:千葉爵士

木橋開始發抖,開始痛苦地呻吟。 水,爬上老漢的胸膛。最後,只剩下了他和小夥子。

小夥子推了老漢一把,說:「你先走。」 老漢吼道:

「少廢話,快走。」他用力把小夥子推上木橋。 突然,那要橋轟地一聲塌了。

小夥子被洪水吞沒了。 老漢似乎要喊什麼,猛然間,一個浪頭也吞沒了他。

問題:老漢似乎要喊什麼,猛然間,一個浪頭也吞沒了他。老漢要喊什麼?

答:老漢可能要喊:「兒子!快跑,別管我! 你要好好的活下去!」

或者急切地要喊:「兒子,我來救你!」;

或者絕望地喊道:「兒子……」;

或者想大聲地喊:「快抓住木頭……」;

或者很愧疚地大喊:「兒子,爸對不起你呀……」

《橋》作文歌頌老漢的精神,那個自然段怎麼寫?

8樓:匿名使用者

續寫《橋》

老漢似乎要喊什麼,猛然間,一個浪頭也吞沒了他。

一片白茫茫的世界。

五天以後,洪水退了。

下午,人們回到村子裡,村子已經變了樣。昔日的美麗高大的樓房,現在已經變成的一堆爛瓦;昔日的高大挺秀的樹,現在已經成了發黴的爛木了。太陽漸漸下山了,黃昏把這個村子照得更加殘舊。

老漢犧牲了,村民們回憶起當時的情景,不禁害怕起來,想:要不是有黨支部書記在——那位老漢果斷地指揮這,我們可能也被洪水吞沒了。現在他犧牲了,我們是不是也要為他做點事呢?

於是,經過村民的商量,決定在村裡建一座紀念碑,來紀念這位偉大無私的人民英雄。可是,在紀念碑上寫什麼呢?這又要認真想想了。

最後,大家還是決定為「捨己為人,無私無畏的人民英雄——黨支部書記。」這幾個醒目的大字會刻在紀念碑上,也永遠會刻在人們的心上。

到了立紀念碑這一天,全村人都集合在一起,一起送老漢最後一程。在老漢的碑前,有很多人傷心得留下了眼淚。一個帶著紅領巾,扎著小辮子的小女孩走到碑前,說:

「老爺爺,您這種捨己為人,無私無畏,沉著果斷的精神真值得我們學習!」一位老大娘輕聲哭泣地說:「書記,那天要不是你去指揮,我們都可能沒命了.

但你卻把生的希望留給我們,把死的危險留給自己.」雖然那位老漢已經離去,但村民們是不會忘記他,他的精神永遠活在人們心中。

從此以後,村民們看到那塊方方正正的英雄紀念碑,就會想起老漢的事蹟。他們不僅要向老漢學習,處處為別人著想,還要告訴下一代人去學習,讓老漢的精神永綻光芒!

小學語文新教材五年級上,《橋》選至談歌的哪本書?

9樓:匿名使用者

談歌,男,原名譚同佔,祖籍河北完縣,2023年生於河北龍煙鐵礦。河北師範大學中文系畢業。2023年參加工作,歷任河北宣化鋼鐵公司服務公司工人、宣傳幹事、車間主任,保定冶金部地球物理勘查院宣傳幹事、祕書、副科長及下屬企業副經理、經理,《冶金報》記者,《冶金地質報》記者等,現為河北文學院專業作家,河北大學等7所高校客座教授,河北省作家協會副主席,中國作家協會會員,中國劇本中心常務理事,與著名作家關仁山、何申被文壇稱做河北「三駕馬車」。

2023年開始文學創作並發表作品,先後發表過**、劇本、詩歌、散文、報告文學等五百餘萬字。現已出版長篇**《認識你真好》、《城市》等9部;中篇**集《大廠》、《天下荒年》等7部;短篇**集《人間筆記》、《絕唱》等4部;散文集《一吐為快》;詩集《桔紅色的哨音》、《劃破天空》等3部,報告文學《走出沙漠》等3部。《大廠》等多部**分別獲《人民文學》、《十月》、《當代》、《**選刊》、《**月刊》等多種獎項,並曾兩次獲得河北省文藝振興獎。

有作品被翻譯為英、法、日等文字在海外發表、出版。

談歌是新現實主義**作家中最有血性、最有膽識的作家之一。談歌面對作家們的淡漠和躲閉現實生活的現象,大聲呼喚「**必須與大眾接軌!」他說:

「我們處在一個偉大的變革時代,難道我們能夠閉上眼睛,看不到嗎?如果說作家能夠少一點精英意識,少一點上帝的感受,少一點遊戲的姿態,少一點偉大的作派,多一點公民的意識,多一點老百姓的感覺,事情就好辦多了。」正是這種「公民意識」才使得他在其作品中大力張揚「中國傳統的誠實、勇敢、英勇獻身等等這些精神」,而「見利忘義、一切向錢看」等「有悖於我們中華民族傳統的」道德行為也在他的作品中遭到了強烈的批判。

談歌用他的方式大膽地揭露現實生活的醜陋和醜惡,同情人們的疾苦和哀傷,以引起社會的注意和警醒。

本作品集收錄了談歌的長篇**《家園筆記》、《認識你真好》、《征服》,中篇**集《大廠》、《城市熱風》,短篇**集《絕唱》及其它中短篇**精選。

10樓:匿名使用者

額………………全解上沒寫

五年級語文16課小練筆:老漢走後村民怎麼做100子

11樓:逝去的愛

老漢走後退了,村民們陪同老太太來祭奠她的丈夫和兒子。原來,老支書、老太太、小夥子是一家人,為了挽救村民,老支書不但犧牲了自己,還犧牲了兒子。村民們一想到老漢是為村民犧牲的,他的死是重於泰山的,是死得其所的,是死得有意義的,村民就更加敬佩老漢了。

村民們都地說著:「老支書,您安息吧,您永遠活在我們村民心的心中!」此後,村民們對老太太如同自己的親人一樣,對她照顧周到,關懷備至。

老太太失去了兩個至親,但她得到了全村的親人。

二十年後回故鄉的作文四百字以上。必須自己寫。

12樓:闊氣的合容電氣

《二十年後回故鄉》

久別二十年,終於有機會再次回到故鄉。此刻,眼前的一切都已發生了翻天覆地的變化。

清晨,一踏上故鄉的土地,一種難以用語言表達的感覺頓時湧上我的心頭。這裡一塵不染,到處是蔥鬱的樹木,空氣清新甜潤,不僅把我長途旅行的疲勞徹底消除,還讓我渾身充滿了活力。環顧四周,紫雲山高聳入雲,青翠滿目。

原來狹窄的山間公路已變成了寬闊平坦的高速路,路旁還盛開著五彩斑斕的花朵。大渡河還是那樣桀驁不遜,一路咆哮奔騰著,帶著一股野性的雄風。

中午,我來到小時候常去玩耍的濱河公園,映入眼簾的是一座大型人造**噴泉。噴泉噴出的水花足有三四米高,不同的噴點隨著**起伏搖擺,在陽光的照射下,映出夢幻般的七彩光環,彷彿仙境一般。公園的沿河處種了一排高大的垂柳,那長長的柔軟的柳枝隨河風輕輕飄動,婀娜的舞姿是那麼美,那麼瀟灑。

幾隻烏黑光亮的燕子掠過河面,棲息在樹枝上,只停留了一下,就又朝遠處的田野飛去。看到這些景色,我不禁想起了以前和小夥伴們一起嬉戲的場景,真是太令人感慨了!

吃過晚飯後想去看看母校。走出房門坐上太陽能環保車,很快就來到了母校,到了母校我不禁叫出聲來。這是原來那個簡陋、灰濛濛的學校嗎?

現在都變成了一座大花園了。校園裡到處是花草樹木,教學樓就座落在花草叢中。教室裡每一位同學都有一臺電腦,老師可以通過網路給同學們講課、佈置作業、批改作業;同學們則通過網路聽課、寫作業,交作業。

原來那個簡陋的操場呢?怎麼沒看見呢?,原來它已改建到地下,地下操場裡面有太陽能照明燈,各種體育器材設施齊全,應有盡有,同學們在這裡鍛鍊、娛樂、玩耍,既舒適又安全。

看到這一切,我不再惆悵,不再茫然,因為我正真真切切地行走在故鄉的土地上,我真誠祝願家鄉的未來更加美好!

延伸閱讀

怎樣寫作文提綱:

提綱式作文中,為考生提供了題目和一個簡單的寫作提綱,從而將考生的寫作控制在一定範圍內。這類作文只要考查的內容一般包括:說明主題、分析原因或解釋做法。

作文題目中會提供:(1)標題;(2)提綱;(3)起始句。標題限定短文的基本發展方向,提綱規定短文的基本框架,起始句則提供短文的起點。

考生應緊扣題目主題,並根據提綱提示的思路和要點段落。由於提供的寫作提綱一般也為三段,所以考生也可以按照三段式作文將簡單的提綱展為主題句,再按照主題句作文的寫作方法將文章寫成。

方法/步驟

1、認真研究所給提綱

考生要仔細領會提綱的含義,不能遺漏提綱要點,更不能錯誤理解提綱的意思。

2、確定各段的主題句

考生應根據所給提綱寫出各段的主題句,合格的主題句應具備以下要點:

意義完整

主題句結構要完整,即結構符合語法規則;意義要完整,即主題句是一個符合邏輯的完整句子。

表意清晰

主題句要清晰明確,不能使用意思含混的詞語或句子。

內容具體

主題句的內容要明確具體,利於段落的。

用詞貼切

主題句一定要用詞準確,簡明達意,為段落的拓展打好基礎。

3、逐步段落

段落寫作應圍繞自己列好的主題句進行,在寫作過程中可稍加調整。

4、檢查與修改

檢查考題所給提綱是否完整且準確地被表達於文章之中,如有偏差,應做出相應的修改

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