1樓：匿名使用者
借白楊表露自己紮根邊疆,建設邊疆的決心,沉思：看到戈壁灘上的白楊；微笑：女兒的話很天真；嚴肅：
兒子的問題很重要，他在想如何告訴他們；又陷入沉思：他摟著孩子，由白楊樹想到了孩子，想到了孩子的將來;微笑：他希望自己的兒女像小樹一樣經受鍛鍊，成為建設邊疆的棟樑之才。
2樓：匿名使用者
爸爸的神情也隨之發生著變化：出神——微笑——嚴肅——沉思——微笑.
3樓：匿名使用者
服從祖國需要,紮根邊疆,建設邊疆,自己獻身邊疆,還想讓自己的兒女繼承他的偉大事業,獻了青春,獻終生,獻了終生,獻兒孫的遠大志向。
滿意請採納，不懂可追問
4樓：匿名使用者
《白楊》爸爸為什麼會有這樣的表現
文中爸爸的神態變化是（五個）第一次沉思，第二次沉思，一刻高大的白楊樹這暗指 幾個小樹暗指 熱情歌頌了
5樓：努力聖母
我覺得應該是四個把
是：沉思——微笑——嚴肅——又浮起一絲微笑。
6樓：香清單薄
不僅僅是看見了幾個小樹在成長，是因為他相信自己的孩子會在父母的教育引導下像自己一樣紮根邊疆，建設邊疆。
laoshjiangde
7樓：木之※本櫻
借物 喻人高大挺秀 紮根邊疆
白楊 適應性強 ……爸爸生命力強 建設邊疆
小白楊 —— 茁壯成長 —— 孩子
8樓：匿名使用者
首先想到我的錯誤色溫調查得出
9樓：那蔓蔓汲露
（1）「一棵高大的白楊樹」暗指(
父母）。「幾棵小樹」暗指（孩子
）。（2）這句話的意思是（爸爸以紮根邊疆，獻身邊將，他希望自己的孩子如小樹一樣經受鍛鍊，成功建設邊疆的棟樑之才。
）。（3）爸爸的「微笑」表達了（在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。應為他比喻了老一輩合少一輩
）。（4）聯絡全文內容填空。
課文講的是一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹生長在（芒芒的大戈壁上）的白楊樹，藉以表白自己（紮根邊疆
）的志向，並希望自己的子女也能（
成功建設邊疆的棟樑之才）。印象還不深刻嗎?（是）它是什麼句?（問題補充：人教版五年級下冊
3課白楊
求人教版五下語文作業本答案
10樓：聰明的公主
(1)在文中用「——」線畫出描寫洪水的句子。
答：在語文課堂作業本上是第一自然段和第五自然段的第一句。
（2）這篇課文的句子和段落與我們平常讀的文章有什麼不同？這樣寫有什麼好處？
答：本文采用簡短的句段，來渲染緊張的氣氛。有時甚至一句話單獨成段，語言極洗練，卻加強，故事的悲壯色彩，讓人深受感動。
（3）當小夥子被洪水吞沒時，老漢「似乎要喊什麼」。想象，寫寫他當時可能會喊什麼。
答：老漢會喊：「孩子身為黨員就應該捨己為人、忠於職守，請你不要怪我啊，我的孩子。」
(4)在文中用「~~~~」畫出一個最讓你感動的描寫老漢的詞語或句子，並寫下感動的理由。
答：劃~~~~我劃的是語文課堂作業本第七自然段
理由是：先開始不讓兒子走，是看在村民更重要。而現在只有自己和兒子，就看在兒子更重要，因為自己也是很愛兒子的。
11樓：狐狸__先生
- -哪本語文作業?
12樓：匿名使用者
贊同piezou71
2、爸爸的微笑消失了，臉色變得（ ）起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：「白楊樹從來就這麼直。句子
13樓：百度使用者
嚴肅，也在表白著自己的心，採用了託物言志借物喻人的說明方法，讚揚了紮根邊疆建設邊疆的遠大志向和貢獻精神
14樓：ling淩
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。
爸爸看到戈壁灘上高大的白楊樹，借物喻人。他希望自己的孩子也像白楊一樣，為祖國邊疆建設做出貢獻。
採用了設問的修辭手法。
15樓：天蠍yy座
3．《白楊》按事情發展順序，圍繞白楊，先從列車窗外的白楊引出兩個孩子的爭論，然後寫爸爸介紹白楊，同時也借白楊表露自己紮根邊疆，建設邊疆的決心，最後寫爸爸看到幾棵小樹迎著風沙成長起來。爸爸的神情也隨之發生著變化：出神——微笑——嚴肅——沉思——微笑。
4．「在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。」有什麼理解或體會？
答：爸爸自己已經紮根邊疆獻身邊疆，他希望自己的子女如同小樹一樣經受鍛鍊成為建設邊疆的棟樑之材。
一棵高大的白楊樹指老一代的邊疆建設者
幾棵小樹指邊疆建設者的孩子們。
16樓：宸尛的丶冰
表白著自己的 品德 很正直 採用了借物喻人的手法
17樓：匿名使用者
臉色變的嚴肅起來 表白著紮根邊疆 排比句式
18樓：匿名使用者
rkuyhjghjhgdjhg
五年級下冊語文複習資料？ 15
19樓：匿名使用者
1、《春光染綠我們雙腳》
一、多音字：
踏：tā（踏實） tà（踏歌行） 撒：sā（撒嬌） sǎ（撒下）便：diàn（方便） pián(便宜）
二、填空：
1、本文通過植樹活動帶來的鉅變，表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心，體現了少年兒童熱愛自然、保護環境的意識。
2、我國的植樹節定於每年的3月12日。
3、積累相關的公益用語。
植樹造林，功在千秋。 愛祖國，護綠化，保清潔，愛家園。 保護環境，就是愛惜生命。
愛護環境，保護地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
2、《只揀兒童多處行》
一、多音字：
只：zhī（船隻） zhǐ（只有） 看：kān（看門） kàn（看見）
解：jiě（理解） jiè（押解） 發：fā（發現） fà（頭髮）
**zhuǎn**學） zhuàn**圈） 盡：jǐn（儘管） jìn（盡力）
二、解釋：
聚精會神：形容注意力高度集中。 座無隙地：形容人多，連坐的地方都沒有。
渾身解數：全身的本領。 成千盈百：盈，滿。形容人很多。
三、按課文內容填空：
1、 走進玉蘭堂的院落裡，眼睛突然一亮,那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙,陽光下就像幾座噴花的飛泉……
2、春光，竟會這樣的飽滿,這樣的爛漫!它把一冬天蘊含的精神、力量，都盡情的釋放出來了！
3、對，就是開得旺！只要管理得好,給它適時地澆水施肥,花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會歡暢活潑地,以旺盛的生命力,舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數。這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂。
4、這是一篇文質兼美的散文,寫了冰心奶奶在頤和園所碰到的春遊的兒童,表現了兒童生機勃勃,活潑歡快的情態,表達了冰心奶奶對我們少年兒童的喜愛以及所寄託的希望。
5、原詩：兒童不解春何在，只揀遊人多處行。→改編：遊人不解春何在，只揀兒童多處行。
6、在本文中，兒童先後被比喻為小天使、繁花、春光。
7、作家卡片： 冰心，原名謝婉瑩。她的代表作《寄小讀者》，這是她在赴美留學期間，將旅途和國外的見聞及感受，陸續寫了二十多封信。
她的主要作品還有：《春水》《繁星》《小桔燈》等。
3、《早》
一、多音字：
正：zhēng(正月） zhèng（正義） 朝：zhāo（朝陽） cháo(朝代）行:xíng（行人） háng（同行）
二、解釋：冰清玉潔：比喻人的品質高尚、純潔。筆墨紙硯：文房四寶中的四樣。
三、填空。
1、本文是按照方位的順序來寫的。通過寫三味書屋，告訴我們學習魯迅，時時早，事事早的精神，珍惜時間，珍惜春天，珍惜早晨，爭做「東風第一枝」。本文的作者是吳伯簫。
2、三味書屋是三間的小花廳。還沒進門，迎面先撲來一陣清香。那清香純淨疏淡，像是桂花香，又像是蘭花香。
3、邁進後園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。那花白裡透黃，黃裡透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時候，正預示著春天的到來。
二十四番花信風，一候是梅花，開得最早。
4、作者寫蠟梅的用意：借花喻人（魯迅），用梅花開得盛比喻魯迅先生勤於寫作的一生；用梅花開得早比喻魯迅先生時時早，事事早；用梅花的冰清玉潔比喻魯迅先生品德高尚、正氣凜然的人生。
5、魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，偉大的文學家、思想家、革命家。《朝花鄉拾》《阿q正傳》《祝福》等就是他的主要作品。對敵人、他橫眉冷對；對人民，他滿腔熱忱。
他筆下的著名人物形象：阿q、孔乙己、祥林嫂、閏土。
6、魯迅先生名句：
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 **有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上了。
7、珍惜時間的名言名句：
合理安排時間，就等於節約時間。 ——培根 放棄時間的人，時間也放棄他。——莎士比亞
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
4、《古詩兩首》
一、多音字。
應：yīng（應該） yìng（答應） 落：luò（落後） là（丟三落四）
二、解釋。
遊園不值 ： 我在遊園時沒有遇到主人。值：逢、遇到。應：應該。憐：愛惜。蒼苔：青苔。
小扣 ： 輕輕地敲。 柴扉 ： 用樹枝編成的簡陋的門。疏疏：稀疏。徑：小路。
深：深遠。樹頭：樹枝頭上。未：沒有。陰：樹陰。 急走：快速奔跑。
三、填空：
《遊園不值》：這首七言絕句描寫了作者遊園未遇主人，紅杏出牆的動人情景。表現了春天有壓抑不了的生機，流露出作者對春天的喜愛之情。
題意：去遊園，卻沒有遇到主人。
詩意：應該愛惜這裡的景物，不要讓木屐下面的齒踏壞了這翠綠的苔蘚。我輕輕地敲著柴門，很長時間也沒有人來開門。滿園的春色是關也關不住的，一枝紅杏已經伸出牆外來了。
《宿新市徐公店》：描寫了幽靜安逸的田園風光，表現了詩人對兒童的喜愛和對田園風光的讚美。
題意：在新市一位姓徐的人開的旅店裡住宿。
四、拓展：
1、關於描寫春色的詩：
《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
《春日》：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
《惠崇《春江曉景》：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
2、關於描寫兒童的詩句：
《村居》：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
《池上》：小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
《四時田園雜興》：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
《白楊》爸爸第二次在沉思什麼,為什麼又突然微笑了?
20樓：·任·遠
爸爸在沉思自己的孩子能不能在紮根邊疆，建設邊疆。
當他看到在大樹旁邊幾棵小樹迎著風沙成長起來，覺得自己的孩子也能像小樹一樣在邊疆學習生活和成長，所以又微笑了起來。
21樓：百度使用者
爸爸在沉思自己的孩子能不能在紮根邊疆，建
袁鷹白楊中爸爸表情為什麼會變化，從中體會到什麼
因為父親正在說一個嚴肅的問題。從中可以體會到爸爸希望孩子能在邊疆鍛鍊，建設邊疆，成為戈壁灘上的白楊，祖國的棟樑之材。爸爸希望孩子像白楊樹一樣在邊疆茁壯成長,紮根邊疆,建設邊疆.袁鷹寫的 白楊 在表達上有什麼特點 白楊一課的作者是袁鷹 在表達上最突出的特點是採用借物喻人 託物言志的方法，突出了具有白楊...
老師的神情變得嚴肅了改成感嘆句
改成感嘆句 老師的神情變得多麼嚴肅啊！畫楊桃這篇課文老師的神情為什麼變得嚴肅了 核心 從不同角度看物體有不同的形狀,不能只從一個角度來看待問題。這是一篇精讀課文，主要講的是圖畫課上練習畫楊桃時發生的事情。我 根據自己看到的，把楊桃畫成像個五角星的樣子，同學們覺得好笑。老師卻通過這件事，啟發同學們懂得...
小巷深處中我對母親的感情變化可分為哪幾個階段
愛是責任 愛是負擔從和你在一起的那天他就應該知道如何照顧你！他既然和你在一起他就有責任養你！沒能力養活你他還有權力讓你工作嗎？一個男人既然愛一個女孩就要揹負起女人的所有一切 他想拋開你這個負擔你認為他還有必要讓你愛嗎？男人管幹嘛呢？男人生下來就是疼女人的！男人的肩膀幹嘛的？抗事的！沒有能力養活自己的...