1樓：匿名使用者
四年級科學上覆習
天氣1、 天氣符號：（太陽）晴、（雲、半個太陽）晴天多雲、（一朵半雲）陰、（一朵半雲下面斜點）雨；風：（小旗下垂）0、（小旗飄起來一點）1、（小旗飄起來）2 。
2、 溫度：用°c表示攝氏，用°f表示華氏。
3、 溫度計的使用：輕拿輕放；液泡朝下；平視。
4、 用溫度計測量氣溫更準確。
5、 風向：是指風吹來的方向。（小草、小紙片飄向的相反方向就是風向。）
6、 八方：東、南、西、北、東北、東南、西北、西南。
7、 風向標的製作：把硬紙剪成箭頭箭尾，插入吸管兩頭固定，用大頭針穿過吸管中點插到鉛筆的橡皮擦上。
8、 雨量器的製作：在紙條上按10毫米間距刻上刻度，將紙條固定在透明的玻璃杯上。
9、 把雨量器放在陽臺上測量（天）：10毫米：小雨，25毫米：中雨，50毫米：大雨，100毫米：暴雨。
10、雲分三類：積雲、層雲、捲雲。
11、積雲像棉花，低黑下雨；層雲多滿天，灰暗下雨；捲雲棉拉絲，冷天出現。
12、天氣諺語：朝霞不出門，晚霞行千里；久晴大霧陰，久陰大霧晴；天上鉤鉤雲，地上水淋淋；日暈三更雨，月暈午時風。等。
溶解13、能溶解的物質有：鹽、糖、醋、酒精、膠水（慢）、高錳酸鉀等。（可蒸發分離出來）
14、不能溶解的物質有：麵粉、沙子、食用油等。（可過濾出來）
15、固體、液體、氣體：有部分可溶解和會沉浮。（空氣可注入到水中）
16、加快溶解的方法有：攪拌、搖動、粉碎、加熱、加大溶劑。
17、高錳酸鉀溶解現象：紫色液體雲霧狀散開。（實驗：燒杯、高錳酸鉀、小勺、水）
18、酒精燈的使用：開啟燈帽；用火柴自下而上點燃燈芯；在外焰加熱；用燈帽蓋滅，拿起再蓋。（實驗：酒精燈、火柴）
19、喝生態水比喝純淨水、礦泉水安全健康。
聲音20、聲音是由振動產生的。
21、不斷重複地做往返運動叫振動。
22、聲音的強弱叫音量，聲音的高低叫音調。
23、聲音的傳播：在固體中傳得最遠，液體中次之，氣體中最近。
24、耳朵的結構：外耳：耳郭、外耳道；中耳：鼓膜、聽小骨；內耳：耳蝸、聽覺神經。
25、呼吸系統：鼻孔、氣管、肺。
26、聲帶：女性短，音尖高；男性長，音粗低。
我們的身體
27、人的身體分為：頭、頸、軀幹、四肢。
28、**骨骼有：206塊，其中：頭：29塊，軀幹：51塊，手臂：64塊，腿腳：62塊。（嬰兒骨骼更多）
29、骨骼作用：支撐保護；關節作用：靈活動作；肌肉作用：幫助運動。（人體有600塊肌肉）
30、體育運動能使我們的骨骼粗壯，肌肉發達，關節靈活。
31、運動會加快心跳和呼吸。（因為需要更多的氧氣）
32、消化系統：口腔、食道、肝胃、小腸、大腸、**。
33、器官聯絡：空氣、呼吸器官獲得氧；食物、消化器官獲得養分；幫助運動。
34、運動之後應多喝水。
自己編寫的，有問題可以來問。
2023年小學科學課本四年級上冊包括哪些內容
2樓：匿名使用者
第一章、溶解
第1課水能溶解一些物質
第2課水是怎樣溶解物質的
第3課液體之間的溶解現象
第4課不同物質在水中的溶解能力
第5課溶解的快與慢
第6課一杯水能溶解多少食鹽
第7課分離食鹽與水的方法
第二章、聲音
第1課聽聽聲音
第2課聲音是怎樣產生的
第3課聲音的變化
第4課探索尺子的音高變化
第5課聲音是怎樣傳播的
第6課我們是怎樣聽到聲音的
第7課保護我們的聽力
第三章、天氣
第1課我們關心天氣
第2課天氣日曆
第3課溫度與氣溫
第4課風向和風速
第5課降水量的測量
第6課雲的觀測
第7課總結我們的天氣觀察
第四章 我們的身體
第1課身體的結構
第2課骨骼、關節和肌肉
第3課跳動起來會怎樣（一）
第4課跳動起來會怎樣（二）
第5課食物在體內的旅行
第6課口腔裡的變化
第7課呵護我們的身體
求小學三年級和四年級上冊科學課教案，教育科學出版社，或者教學方法什麼的，怎麼上號科學課，急急急 10
3樓：匿名使用者
教學內容要貼近小學三年級和四年級學生的生活，並且使學生喜聞樂見的、常見的。在學習方法上儘量讓學生自己去感受和體驗，就是學生通過實驗、觀察、製作來完成。
小學四年級上冊科學教學計劃
4樓：周俊
一、教材分析:
《科學》四年級上學期教材共由五個單元組成:
有生命的物體、溶解、天氣、磁鐵、聲音,分別涉及新課程標準的生命科學和物質科學的部分。教材設計了多個**活動、專題研究,使學生獲得更多的學習體驗,加深對科學的理解,增進科學**的能力。
二、教學目標要求:
讓學生在學習的過程中,利用已有的生活經驗與掌握到的科學知識,自主設計實驗活動解決問題;
二、提高學生觀察的準確性和精確性,例如使用資料進行科學分析,利用測量得到的資訊繪製圖表等;
三、注重收集和了解事實,學會對事實進行簡單的加工、整理、抽象和概括。
(一)、科學**
1.學會從生活中尋找研究的問題,懂得用不同的**方法解決不同的問題,並能對所提出的問題進行比較和評價。
2.組織學生在課堂上和課外經歷一些有意義的科學**活動過程。
3.學習用比較的方法進行科學**;進行有系統的科學觀察訓練。
(二)、情感態度價值觀
1.鼓勵學生好奇、愛問、愛想象。
2.讓每一個學生在科學學習的過程中,都能體現自我的價值,嘗試成功的喜悅,建立學習的信心,激發學習科學的興趣。
3、學習傾聽別人的見解,尊重他人說話的權利;能運用各種方法記錄與表達自己的事實。
(三)、科學知識
1.瞭解有生命體的共同特徵、建立生物的基本概念。
2.圍繞「溶解」的主題,運用對比思想研究觀察物質之間的相互混合、溶解的現象,進行溶解的觀察實驗,進一步擴充套件學生對溶解現象的認識。
3.認識天氣的最基本要素,引導學生用各種方法去開展對天氣現象的研究活動。
4.**磁鐵的方向特性,磁鐵的兩極,不同磁鐵之間同極相斥、異極相吸的規律。
5.研究聲音的產生和傳播,區別聲音的大小和高低,區分樂音和噪音
三、本冊的重點`難點:
本冊的教學重點:能初步形成生物和非生物的概念,瞭解生物的基本特徵。學生能按要求進行過濾和加熱蒸發的實驗操。作能設計一個對比實驗,驗證聲音在液體中可以傳播
教學難點是:學生能按要求進行過濾和加熱蒸發的實驗操作,以簡單的方法對風進行觀測、記錄。
四、教具`學具的準備:(見實驗課計劃)
五、教學中採取的措施`方法:
1.要求教師儘可能提供時間、空間,創造學生學習的情境,使學生積累和掌握某一科學事物的有關知識和觀察經驗,鼓勵學生用自己的辦法來增進對研究物件的瞭解,進行科學**活動。
2.重視學生進行科學**活動的過程,加強學生對事實收集和表達的指導與訓練,要求學生更為準確和細緻地觀察物體,要求學生使用科學的測量方法,要求學生選擇適當的詞彙、資料和圖表來描述物體有關的現象。
3.在觀察和收集資訊的基礎上,對收集到的資訊進行加工、整理、抽象和概括,以形成新的認識,並運用對比的方法進行抽象概括,從而形成有關生物與非生物的概念。
六、本冊教學內容的課時及課時計劃:
本冊教學共有30課時,上課21課時,機動課9課時.
四年級上冊16課母雞的,四年級上冊16課母雞的資料
母雞負責 慈愛一個母親必定就是一位英雄。勇敢 辛苦 或https wenku.母雞負責 慈愛 勇敢 辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。關於四年級上冊的16課母雞的資料 1 對句子的理解。到下蛋的時候，它差不多是發了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績 就是聾...
小學語文四年級上冊第一課，四年級上冊語文第一課是什麼
蘇教版四年級上冊第一課 老師，你好 滬教版四年級上冊第一課 老師，領進門 人教版四年級上冊第一課 觀潮 老師領進門 1942年春天，我不滿六週歲，便到鄰村小學讀書。這個小學設在一座廟內，只有一位老師，教四個年級。四個年級四個班，小學語文四年級上冊第一課 觀潮錢塘江大潮，自古以來被稱為 天下奇觀 農曆...
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晴天的天氣符號標準 晴 天氣符號是用於表示氣象的一中的簡易符號，一般常用於晴天，雨，霧等。下面給大家詳細展示天氣預報符號圖案 晴 多雲 夜晚 雪 天氣符號一共分為兩種形式，即白天，夜晚。如下圖所示 小學四年級上冊科學課學到了什麼？四年級科學上覆習 天氣1 天氣符號 太陽 晴 雲 半個太陽 晴天多雲 ...