1樓：不想等待
小題1:（1分）**、攻打。
小題2:（3分）只要跟戰爭有關的內容皆可得分。
小題3:（2分））中國人民熱愛和平（1分），世界和平終將實現（1分）。（意近即可）
綜合性學習。 為紀念世界反法西斯戰爭勝利66週年，育才中學八年級（1）班將開展一次以「世界何時鑄劍
2樓：┃斑駁丶
（2）黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。 《紅高粱》（答案不唯一）
（3）中國人民熱愛和平，世界和平終將實現。（意近即可）
為紀念世界反法西斯戰爭勝利64週年，班級開展一次以「戰爭與和平」為主題的綜合性學習活動，請你參與準備
3樓：東子
小題1:反映了古人嚮往和平的美好情感。（意思相近即可給分）小題1:寫出詩（詞）句，寫出**名稱、人物（或戰役）。
小題1:介紹清楚雕塑的名稱、所在地點，表達出對雕塑的恰切理解；語言通順。
它是聯合國總部花園內的雕像，名為「打結的手槍」。它的構思與造型十分奇特，是一支槍管扭曲打結的手機。寓意：
聯合國的主要職責是「以和平方式解決國際爭端，維護世界和平」（突出維護和平的理念即可）。
綜合**。（7分）為紀念世界反法西斯戰爭勝利66週年，某中學將開展一次以「世界何時鑄劍為犁」為主題的
4樓：澤速浪
小題1:攻打，**。「人持戈」自然是攻打。
小題1:略
小題1:示例1：【欄目三】：
今天，戰爭並沒有遠離。同學們從網路、報刊上摘錄了當前某些國家之間的軍事動態及令人震驚的戰爭新聞。示例2：
【欄目三】愛是幸福，恨是災難!欄目裡同學們表達了對和平的期盼、對維護和平的思考。
小題1:本題考查漢字的內涵。結合漢字的演化史來理解即可。
小題1:本題是一道開放題。所寫的詩詞以及列舉的**或戰役符合「戰爭」這一題材即可。
小題1:本題考查仿寫欄目名稱的能力。結合例句來仿寫即可。
為紀念世界反法西斯戰爭勝利64週年，班裡擬開展一次以「戰爭與和平」為主題的綜合性學習活動，請你參
5樓：風音
（1）反映了古人嚮往和平的美好情感。（意思相近即可）
（2）示例：
為紀念世界反法西斯戰爭勝利64週年，班級擬開展一次以「戰爭與和平」為主題的綜合性主題學習活動，請
6樓：妃子厓
（1）反映了古人嚮往和平的美好情感。
（2）「略」。
（3）「略」。
為紀念世界反法西斯戰爭勝利64週年，班級擬開展一次以「戰爭與和平」為主題的綜合性主題學習活動，請你參
7樓：陌上長亭
（1）嚮往和平，嚮往安定。
（2）黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
戰爭與和平，青年近衛軍，永別了**，喪鐘為誰而鳴，這裡的黎明靜悄悄（3）從軍行 王昌齡
青海長雲暗雪山，
孤城遙望玉門關。
黃沙百戰穿金甲，
不破樓蘭終不還。
出塞 王昌齡
秦時明月漢時關,
萬里長征人未還.
但使龍城飛將在,
不教胡馬度陰山..
《從軍行》 楊炯
烽火照西京,心中自不平.
牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城.
雪暗雕旗畫,風多雜鼓聲.
寧為百夫長,勝作一書生.
隴西行 陳陶
誓掃匈奴不顧身,
五千貂錦喪胡塵.
可憐無定河邊骨,
猶是深閨夢裡人.
涼州詞 王翰
葡桃美酒夜光杯,
欲飲琵琶馬上催.
醉臥沙場君莫笑,
古來征戰幾人回.
塞下曲 王昌齡
飲馬渡秋水,水寒風似刀.
平沙日未沒,黯黯見臨洮.
昔日長城戰,鹹言意氣高.
黃城足今古,白骨亂蓬篙.
從軍北征 李益
天山雪後海風寒,
橫笛遍吹行路難.
磧裡徵人三十萬,
一時回首月中看
8樓：匿名使用者
1 描寫戰爭之人的最好的----醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。
2 止戈為武，表示著武力本身為了止戈。說明精神上我們崇尚和平，但是很多和平卻需要武力來得到。
3 戰爭形勢豐富多樣化，與戰爭相關的詩詞可能就是：樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬冰河入夢來
（陸游）。
戰爭**：可以參考88毫米防空炮轉換為反坦克炮的一個故事。。
9樓：雨中瑤
和平，只是一個巧合。沒有真正的和平，這只是人們的一個美好的願望罷了
10樓：匿名使用者
不要戰爭要和平http://image.baidu.
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