1樓：侯洛靈
小題1:（1）筆走龍蛇、杯弓蛇影、虎頭蛇尾、打草驚蛇等。（一個成語一分，錯一字減一分）
小題2:如：《白蛇傳》：許仙救蛇白蛇報恩。（名稱1分；故事情節1分）
小題3:示例略。有理有據，語言順暢可以給全分。依據不足或者有語病扣2-3分。
小題4:示例：蛇膽川貝酒，喝出來的健康！
當哮喘咳嗽侵擾時，蛇膽川貝，我們最好的**！
盡孝心，莫過於給長輩送上一份蛇膽川貝酒！
（簡潔流暢，起到宣傳作用即可得2分。注：「蛇膽川貝酒」系臆造）
小題1:
試題分析：考查綜合**積累能力。這是語文學習視野和語文學習能力有機結合的新題型，學生積累合理即可。
小題2:
試題分析：考查側重於閱讀的寬度、知識的廣度、思考的深度、表達的高度。多讀書，多接觸社會，多體驗生活，多瞭解鄉俗文化，這是解答這類題的關鍵。
小題3:
試題分析：進行口語交際或書面表達的能力，也有考查學生髮現問題、分析問題的思維能力的。教學時側重對語境的分析和語言得體、流暢等的指導和落實。學生言之有理即可。
小題4:
試題分析：綜合性學習考點的題型很多，也很新。廣告詞的設計一般都是以自主**、自主設計某個具體任務為中心，要求結合具體任務所需要的語境，進行符合交際需要的語言表達練習。
符合產品效能，表述生動即可。
語文綜合性學習。7分你所在班級準備開展古詩苑漫步
小題1 日 出唐詩情滿天 泛舟詩海覓春跡 神奇自然在詩中小題1 略。小題1 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。小題1 本題考查根據 來擬寫標題的能力。結合 的內容以及特點來擬寫標題即可。小題1 本題是一道實踐題。根據活動的內容來確定活動的主題即可。小題1 本題考查理解 內容的能力。結合 的內容以及調動...
綜合性學習。（6分）閱讀下面三則材料，按要求答題。材料一 目
小題1 世界正bai 面臨生態du 危機，急需植樹 zhi造林擴大地球植dao被。1分 中國的內生態狀況更差，更需要容植樹造林護林。2分 小題1 大力發展新能源汽車 1分 儘量少開車，減少汽車尾氣對環境的汙染。2分 小題1 示例 幸福春天，綠色同行。2分 跟植樹造林有關1分，工整 無錯別字1分 小題...
綜合性學習。（5分）寒來暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復始。不經意間，我
小題1 示例 a.按照方位順序觀察植物。b.按照從外貌到動作的順序觀察動物。2分 小題2 示例 結束語 走進大自然，嚐嚐那久違的山泉 體驗大自然，看看我們美麗的家園 保護大自然，建設那美麗的家園！珍惜大自然，就是愛惜我們的生命線。讓我們一起努力！3分 小題1 試題分析 本次的綜合性學習活動是 感受自...