1樓：匿名使用者
1、孩子在場，父母不要吵架；
2、對每個孩子都要給予同樣的愛；
3、父母之間互相謙讓，相互諒解；
2樓：多舍多得多自在
好習慣一定要父母參與，通過互動的方式，讓孩子養成好習慣，包括，經常背誦，背下來後，要不斷背誦，這樣不斷加深記憶，是學習的好習慣，不能背誦過後就不管。還有複習的習慣，要父母陪著，因為家長比較思維活躍，能夠引導孩子複習，不至於很枯燥，複習要能做到溫故而知新，開始養成習慣前，父母必須參與其中。培養好的習慣，就可能培養出一個天才，值得投入時間和精力。
因為，一旦壞習慣形成，要糾正，可能比登天還難
3樓：紅衛學霸教育
談如何做一名合格的家長
家長無不盼望自己的孩子成為未來社會的合格人才。孩子的成長有賴於父母親的撫養與教育，家庭教育的質量取決於家長的素質，好家長才能培養出好孩子。如何才能做一名合格的家長、教育好子女呢？
一增強教育子女的責任感
馬克思很重視家庭教育，他說：「法官的行業是法律，傳教士的行業是宗教，家長的行業是教養子女。」這段話告訴人們：
不論我們是從事何種職業的，只要有了孩子，當上父母，教養子女就成為一樁神聖的行業，義不容辭的責任。它關係到孩子的前途，家庭的幸福。
有些家長認為，家庭只管孩子的生活，教育是學校的事，他們沒有意識到：教育孩子首先是父母的責任，有些家長對孩子百般寵愛，放鬆了教育，這也是沒有很好地履行自己的職責；還有極少數家長只管「抓錢」，根本不抓孩子的教育，完全放棄了家長應盡的天職。法國作家福樓拜爾說過：
「國家的命運與其說是操在掌權者的手中，倒不如說是握在父母的手裡。」所以，家長要增強教育子女的責任感，履行社會與國家賦予的神聖職責。
二家長要提高自身素質，作孩子的榜樣
有人說：家庭教育中「不教而教」。這一說法不見得準確，但卻有一定道理，即家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。
家庭教育的最大特點便是潛移默化，家長在日常生活中往往不知不覺地在影響著孩子。特別是幼年兒童，他們的思維具有具體形象化的特點，模仿性極強，模仿是他們學習做人的主要途徑。而在家庭中，家長就成為他們模仿的主要目標。
家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。所以，人們常說：孩子是父母的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應是那樣的人。
誠實的家長定能培養出誠實的孩子；出口就說髒話的家長，不可能培養出文明的孩子；自私自利的家長培養不出大公無私的孩子。在一次家教諮詢中，一位母親向我訴說她五歲的女兒脾氣暴躁，對她經常發脾氣，在幼兒園常攻擊其他小朋友。當我進一步瞭解孩子的家庭教育狀況時發現，得知孩子的父親性格就很粗暴，常以打罵和其他體罰方式對待女兒。
顯然，孩子的不良性格是從她父親那裡習得的。一位教子有方的母親很注意培養孩子誠實的品質，她說：「為了培養孩子誠實，我在孩子面前從來是說話算數的。
」這位母親就是用身教的方法來培養孩子的優良品質，取得了很好的效果。
學習科學育兒的知識，提高家教水平。現在有不少家長望子成龍心切，但由於缺乏家庭教育的正確觀念，方法不當，以致在教育子女上效果不好，甚至造成令人痛心的悲劇。有人說，家長不懂得兒童心理特點，不掌握教育子女的科學原則、方法，猶如列照行醫，其後果 是一樣的，這話頗有道理。
家庭教育是一門綜合性科學，需要家長不斷學習，為了教育孩子，家長要學一點兒童生理、心理及教育方面的知識，掌握科學育兒的原則與方法，不斷提高家教水平。
三幼兒期家庭教育的內容、任務與方法前面已講了不少，這裡從當個好家長的角度，著重談以下幾點：
1、樹立正確的教育觀念
不少幼兒家長迫切期望孩子成才，但又不瞭解幼兒身心特點和發展規律，出現了「重智輕德」、「早期定向培養」等問題。有些家長採用小學化方式進行超前教育，對孩子進行強制性訓練，迫使孩子學習他不感興趣的東西，從而剝奪了孩子歡樂的童年生活，阻礙了孩子生動活潑、主動地發展，影響甚至損害了幼兒在身體、品德、情感、習慣等重要方面的發展，這類例項是不少的。所以，家長必須樹立正確的教育觀念，尊重幼兒的年齡特點，科學施教，促進孩子體、智、德、美諸方面和諧的發展，注重提高整體素質，為培養祖國所需要的人才打下初步基礎。
2、掌握科學育兒的一些重要原則與方法
教育好孩子，必須掌握科學育兒的一系列重要原則與方法。著重有以下幾點。
首先是正面教育。
正面教育是一種積極的教育思想和原則，有的家長平時很注意教育孩子，在教育上也沒有少花精力，但效果不好，甚至出現「越管越糟」的現象。如其中一些家長，平時眼睛老盯著孩子的缺點，整天嘮嘮叨叨批評個沒完，或者總愛當著孩子的面去數落孩子的缺點。這種做法不僅無助於克服孩子的缺點，對於幼兒說來往往反會強化缺點。
因為對小年齡孩子說來，通常是以**的評價來認識自己的，**說他怎麼樣，他就認為自己是怎樣的，而且這種數落很容易傷害孩子的自尊和自信心，對幼兒發展很不利。孩子有了缺點，家長應通過講故事、講道理等方式耐心教育並引導孩子學習別人的優點，當孩子在家長的教育下有了進步時，要多采用肯定、鼓勵、表揚的正面教育方法促進孩子的行為朝著家長所期望的、良好的目標前進。一個經常得到家長正面教育的孩子，總會充滿信心地、愉快地成長。
其次，要嚴愛結合。
每位家長都深愛自己的孩子，但有一些家長對孩子愛得過度，出現了嬌縱、溺愛的現象，這就不利於孩子身心健康發展了。在教育孩子上，家長應做到嚴愛結合。
所謂嚴並不是指板起面孔嚴厲對待孩子，而是指在教育孩子時要堅持原則。但要做到嚴愛結合並不是件容易的事，不少家長道理上也知道應將愛與嚴結合起來，但遇到問題，特別是當孩子一哭一鬧時，就往往會動搖家長管教的決心，常常以感情代替理智，不能堅持原則。因此，要做到嚴愛結合，還需家長有堅強的教育意志。
有一位優秀的家長以《藏起一半的愛》為題，寫了一篇短文，說了她對親子之愛的看法，其中有這樣一段，「我說對孩子要藏起一半的愛，不是說只給孩子一半的愛，不是說要減少對孩子的愛，而是說家長應理智地愛孩子，賦予愛以更廣博、更深刻的內涵。我覺得，這才是家長對孩子真正的愛，真正的負責。」這段話對廣大家長可能有啟示。
只有嚴愛結合，才能教育好孩子，才是對孩子真正的負責。
再次，要保持教育的一致。
這是家教取得成功的重要原則，教育的一致性是指施教者對孩子在教育方向、要求上要取得一致，包括父母雙方、祖輩父輩以及家庭和幼兒園在教育上的一致性。教育取得一致就能促使孩子的行為向著同一個方向發展。如果施教者對孩子的教育不一致，勢必互相干擾，使孩子是非不清、無所適從，甚至形成孩子兩面性等不良後果。
3、瞭解自己的孩子
有的家長看了不少有關科學育兒的書，但仍然教育不好孩子。學習科學育兒知識是必要的，但光有書本知識還不夠，還需要了解自已孩子的特點。從一定意義上講，每個孩子都是一本書，一本家長必讀的書。
作為家長，要教育好孩子，必須在掌握一定科學育兒知識的同時，讀懂您的孩子這本書，即瞭解孩子的個性特點與發展水平，瞭解孩子所思所想及他的興趣與潛能，在此基礎上進行教育。比如：有的孩子自信心強，有的孩子比較自卑，對這兩類孩子，家長在教育上就要有所不同。
對前者，家長應在保護孩子自信心的同時，注意讓孩子看到自己的不足之處；對後者，則要幫助孩子看到自己的優勢與潛力，注意為孩子建立獲取成功的機會，並給予適當的鼓勵，以增強自信心，克服自卑感。這樣根據孩子實際情況進行有針對性的教育，就會取得較好的效果。所以，家長要細心地觀察孩子、瞭解孩子、研究孩子，在此基礎上科學施教才能有效地促進孩子的發展。
（四）建立有利於孩子健康成長的家庭環境
家庭環境是影響幼兒身心健康最重要的因素。因此，家長要重視為孩子健康成長創設良好的家庭環境。家庭環境包括物質環境和精神環境，在這裡主要是強調精神環境的創設：
1、讓孩子擁有一個溫馨的家
首先，家庭成員之間，特別是夫妻雙方要互敬互愛、和睦相處，孩子生活在這樣的家庭中，自然會感到溫馨和幸福的。如果夫妻不和，家庭中經常吵吵鬧鬧，孩子的心理就會感到很不安全、壓抑和焦慮。一位幼兒的母親給**人民廣播電臺「專家**」寫來一封信，信中談到他原本天真可愛的孩子，現在快四歲了，倒出現許多毛病：
吮指、脾氣暴躁，甚至說謊等。她不知是什麼原因，也不知該如何教育。從信中還得知近年來她和丈夫不和，經常吵鬧，由於她情緒不佳，對孩子教育也缺乏耐心，每當發現孩子出現上述毛病時便打罵。
顯然，孩子出現這種毛病是心理不健康的反映，而產生心理不健康的原因，正是由於缺少一個溫馨的家庭環境和母親不良的教養態度。
其次，家長要設法營造一個和諧的家庭氛圍，使家庭中經常充滿笑語和健康、美好的情趣。如利用假日開展家庭娛樂活動、利用雙休日全家人到大自然中去遊玩等等。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中，身心就能健康成長。
2、建立良好的親子關係
4樓：匿名使用者
動輒說要離婚，結果又不離婚，還在我的面前裝得多麼偉大，雞毛蒜皮的小事和我計較，1年給了1萬多的家用居然說沒給，真不知道他們倆是怎麼想的
怎樣做一個合格的家長
5樓：茜姐幸福說
教育孩子一直都是媽媽頭疼的問題
6樓：
如何做一個合格的初中生家長
每一個家長都希望自己有一個身心健康，有
7樓：十年j敁
面對這些問題，我一直在思考。
家長是孩子的第一任教師，父母可以教他說第一句話，也可以教他說第一句謊話，孩子的未來趨向取決於父母的教育。
老師是幫助家長教育孩子完成九年義務教育的，家長應該先讓孩子做人，然後再學會做事，學會做人比好的成績更重要，要讓孩子做一個有道德的人，一個有愛心的人，一個高尚的人，一個對社會有用的人。
首先，要創造出良好的家庭氛圍，有利於培養孩子情感的環境。這裡不是看一個家庭有沒有錢，而是要看家長會不會教育。問題父母會培養出問題孩子，快樂父母就會培養出快樂孩子，這裡的培養是有一種積極向上、努力進取的生活態度，一種對他人的寬容、關懷，一種對自己的未來充滿信心的力量。
其次，孩子的成長過程中，作為家長要有幾種「心」：
（一）愛心。
是家長對孩子實施素質教育的基礎。它不僅僅表現關心孩子的吃穿住行等等生活方面，不僅表現在關心知冷知暖方面，更重要體現在對孩子的心理需求，精神需求方面。
前幾天，有一位家長找到我談起自己的兒子，不停地抱怨，說自己沒有本事沒有把兒子教育好，兒子性格孤僻、自私、不聽話、愛享受、愛發脾氣，還不時對她說：姑家怎麼好，姑姑對錶哥怎麼好，有時一家三口去城裡轉轉，言語中流露出孩子對甜蜜生活的嚮往。但作為父母，卻理解為姑家生活水平高，接過話說：
你姑家好，你跟人家好了，人家一家三口，兩個人掙錢……天啊，嘮叨只能是孩子產生逆反心理，孩子實際上是在嚮往一種和諧的家庭氛圍，想想家長對孩子的態度，足見缺少了愛心，缺少了實施素質教育的基礎。
（二）信心。
家長要對孩子有信心，給孩子以信心。不少家長對孩子缺乏信心，曾聽到有的家長說：「看到他那樣，能學成啥模樣，識兩個字回來進廠裡乾點活得了。
」豈不知，信心是家長實施素質教育的力量，家長沒有力量的源泉，孩子在學習上，事業上又怎能成功？如果家長常向孩子發出消極悲觀的資訊，那麼孩子就不可能有一種積極進取的態度。所以沒有糟糕的孩子，只有糟糕的父母。
好農民不讓矮的莊稼枯萎，好父母不讓差的孩子自卑。記得在一部電視劇中，有一位父親面對上大學的女兒，他經常給孩子發資訊來鼓勵孩子，增強信心。有條資訊是這樣寫的：
『相信你能行，自己就能行，別人說你行，自己一定行，你在這面行，我在這邊行。』正是父親給予了女兒信心，女兒才終於圓滿完成了大學的學業，實現了自己的夢想！前幾天我去學校看兒子時，也給兒子寫下了這幾句話：
『昨天考試感覺怎樣，今天要繼續努力！做人只要抱定堅定信念，不放棄，永向前，像《士兵突擊》中的許三多一樣，終會成就大業的！』兒子看後，信心十足，成績有所提高。
（三）家長要細心。
細心是家長對孩子實施素質教育的質量。就拿晚上檢查作業來說吧，有些家長草草了事，不管孩子書寫工整與否，也不管孩子做得對與否，就匆匆簽了名，有的家長忙於工作，無暇顧及孩子的學習，更不用說去發現孩子的心理問題，養成了孩子一些不好的習慣。有些家長夫妻常為雞毛蒜皮小事，惡語相向，大打出手，不時鬧分居、鬧離婚。
有位學生在週記中寫到：我每天都在擔心、在害怕，如果有一天我的父母離婚了，我究竟去跟他倆誰過？」多麼可憐的孩子啊！
小小的年紀竟如此受煎熬！多麼粗心的家長啊，為何不顧及孩子的感受啊，使他那顆稚嫩幼小的心靈遭受如此傷害啊！
（四）教育孩子要有恆心。
教育孩子也是如此，恆心是檢驗教育孩子成效的大小。不能三天打魚，兩天晒網。想起來，教育孩子我們都要經歷好長時間，是要有恆心的。
有一位家長教育孩子特別有恆心，無論是孩子的作業，思想，她都特別認真對待，三年來，我不時在路上看到她接送孩子的身影，在辦公室詢問教師的情景。
（五）教育孩子要嚴。
家長對孩子要嚴格要求，從小事抓起，從一點一滴抓起，嚴師出高徒，棍棒出孝子。雖然我們不提倡『大打出手』，但還是要嚴格要求，這裡的『嚴』不是粗暴簡單的行動，那樣會傷害孩子的自尊心的。一位家長對我說：
「孩子每次要錢，我就會給他，小到一元、兩元、五元，漸漸地養成了孩子順手花錢的習慣，以至於到百兒八十地花錢……」有的家長心疼自己的孩子，擔心做作業會累壞了孩子，來學校對老師出言不遜，這樣的言傳身教，對孩子能有什麼好處呢？可憐的孩子竟受到如此薰陶？
社會在飛速得發展，人們的素質也在逐步地提高。我堅信在座的家長朋友們也會改變自己的觀念，會用正確的教育方法，科學的教育方法對待自己的孩子的，用偉大的力量——愛，來感化他們的，用自己的「四心」去教育他們的，用嚴格的教育要求孩子的！
如何做智慧型的家長,如何做一個智慧型的家長
把 家長bai 兩字換成 人 是更du廣義的。家長只是zhi你面對孩子的時候，你dao的角色。智慧人版生，何其難得。有幾 權個人 包括名人 到頭來是真正的智者呢？所以，只要問心無愧 做好孩子的榜樣，努力認真的生活，就是有意義的人生吧 祝好運！如何成為智慧型父母 好習慣一定要父母參與，通過互動的方式，...
如何做合格的家長，如何做一個合格的家長
1 不要對孩子太嚴格 有一些規則，大家都要遵守，所以爸爸媽媽一定要做好榜樣，讓孩子知道規矩是要遵守的。爸爸媽媽要經常跟孩子進行溝通，讓孩子知道自己一些錯誤行為會產生的後果。所以，在教育孩子的時候，一定要讓孩子知道自己 做錯了，不然的話，這個懲罰對孩子來說就是沒有意義的。2 不要隨意批評孩子 不要一覺...
如何做好家長工作（一），如何做好家長工作
一 尊重理解 建立信任 做好家長工作，要在尊重 理解的基礎上，逐步建立相互信任的關係。面對一個班的家長，首先要做到了解，這位家長是什麼性格，脾氣如何？做什麼工作的？在家裡對孩子是否上心等問題都是身為老師的我們需要瞭解到的。平時班裡發的一些家園配合的工作，有些家長對此不理解 不配合，以前的我會感到生氣...