1樓:匿名使用者
具體過程請參照複合函式的鏈式法則。
2樓:滅殺眾生
首先,書上有公式;其次你的第二個式子最後那一項寫錯了,是-siny
全微分公式是什麼?
3樓:匿名使用者
函式z=f(x, y) 的兩個偏導數f'x(x, y), f'y(x, y)分別與自變數的增量△x, △y乘積之和
f'x(x, y)△x + f'y(x, y)△y若該表示式與函式的全增量△z之差,
當ρ→0時,是ρ( )
的高階無窮小,
那麼該表示式稱為函式z=f(x, y) 在(x, y)處(關於△x, △y)的全微分。
記作:dz=f'x(x, y)△x + f'y(x, y)△y
4樓:匿名使用者
公式不好打,給你個**,你可以去看看。
一階偏導跟全微分怎麼算
5樓:匿名使用者
u=x/(x²+y²+z²)
那麼∂u/∂x=[(x²+y²+z²)-2x²] /(x²+y²+z²)²=(y²+z²-x²) /(x²+y²+z²)²
而∂u/∂y=-2xy/(x²+y²+z²)²,∂u/∂z =-2xz/(x²+y²+z²)²
所以得到全微分為
du=(y²+z²-x²) /(x²+y²+z²)² dx -2xy/(x²+y²+z²)² dy -2xz/(x²+y²+z²)² dz
數學全微分的近似計算怎麼算的
6樓:匿名使用者
全微分的近似計算:zdzfx(x,y)xfy(x,y)y多元複合函式的求導法:
dzzuzv
zf[u(t),v(t)]
dtutvt
zzuzv
zf[u(x,y),v(x,y)]xuxvx
當uu(x,y),vv(x,y)時,duuuvv
dxdy dvdxdy xyxy
7樓:諾言傳奇
用微分作近似計算數並非重點內容,數學三考研可以不進行掌握。
對於數學三考研大綱如下(一元函式微分學內容):
導數和微分的概念
導數的幾何意義和經濟意義
函式的可導性與連續性之間的關係
平面曲線的切線與法線
導數和微分的四則運算
基本初等函式的導數
複合函式、反函式和隱函式的微分法
高階導數
一階微分形式的不變性
微分中值定理
洛必達(l'hospital)法則
函式單調性的判別
函式的極值
函式圖形的凹凸性、拐點及漸近線
函式圖形的描繪
函式的最大值與最小值
由考試大綱可見,對於微分方面只需要掌握微分的概念、微分的四則運算、一階微分形式的不變性和微分中值定理,並不對用微分作近似計算數進行要求。
8樓:匿名使用者
全微分與taylor公式,偏導與泰勒。
詳細請參照:http://wenku.
二元函式全微分為什麼要這樣定義,是不是有許多優秀的
9樓:王鳳霞醫生
(1)e=c/a=√3/2,則 a²-c²=(4c²/3)-c²=c²/3=b²,即 c=√3b,a=2b;
直線 ab 到原點的距離是 ab/√(a²+b²)=2b/√5;按題意有 2b/√5=4/√5,所以 b=2;從而 a=4;
橢圓方程 (x²/16)+(y²/4)=1;
(2)將 y=kx+1 代入橢圓方程中 (x²/16)+[(kx+1)²/4]=1,整理得:(1+4k²)x²+8kx-12=0;
上列方程的兩根即 e、f 點橫座標 xe、xf,xe+xf=-8k/(1+4k²);
按題意 e、f 兩點到圓心 b(0,-2) 的距離相等:xe²+(ye+2)²=xf²+(yf+2)²
即 xe²-xf²=(kxf+1+2)²-(kxe+1+2)² → xe+xf=-k[k(xe+xf)+6] → xe+xf=-6k/(1+k²);
所以 -8k/(1+4k²)=-6k/(1+k²),4(1+k²)=3(1+4k²),k²=1/8;k=±√2/4;
怎麼利用全微分定義和可微的充分條件,證明函式z=x^2y是可微的???
10樓:吳紹坤
要證明函式在(0,0)點可微的充要條件就是證明f(x,y)-f(0,0)=ax+by+o(x^2+y^2)^(1/2),即證明 lim[f(x,y)-f(0,0)-ax-by]/(x^2+y^2)^(1/2)=0,實際上只要找到滿足條件的a.b存在即可.因此可令y=0,則x趨於0時,lim[f(x,y)-f(0,0)-ax-by]/(x^2+y^2)^(1/2)=lim[f(x,0)-f(0,0)-ax]/x的絕對值= fx(0,0)-a=0,所以a=0,同理b=0,故充要條件為lim[f(x,y)-f(0,0)]/(x^2+y^2)^(1/2)=0
11樓:聖火太史奇文
搜一下:怎麼利用全微分定義和可微的充分條件,證明函式z=x^2y是可微的???
全增量和全微分我不知道該怎麼求!謝謝全過程
12樓:小三的媚
全微分是先對x求導,所得乘d(x),在對y求導,所得乘d(y),再把兩個先加就是全微分
全增量是這點的x增加△x,y增加△y.△z=f(x1+△x,y1+△y)-f(x1,y1).且對△z取極限等於0.
那麼△z就是函式z=f(x,y)在點(x1,y1)處的全增量.也就是x,y同時獲得增量.
1.全微分就是全增量的增量趨近0時的極限。
2.以二元函式z=f(x,y)為例,考慮一點(x,y),當該點受到擾動後,我們實際要處理的點是(x+δx,y+δy)處的資訊, 那麼然後前後函式值的變化δz=f(x+δx,y+δy)-f(x,y)就是全增量.
3.全微分,是對全增量一個較好的近似,按照處理問題的習慣,全微分是全增量的線性主要部分,也就意味著全微分是dz=aδx+bδy的形式,同時,作為主要部分,dz-δz必須是(δx^2+δy^2)^(1/2)高階無窮小. (你無法用δx或者δy來衡量,因此選擇上述形式).
為什麼函式f(x,y)的全微分=0啊是怎麼理解
13樓:demon陌
全微分是對f(x.y)=0的操作,所以等於0。
z=f(x,y),如果z可微,那麼它的全微分就是dz=adx+bdy=grad(z)*dx。dx->0,dz->0,就這麼個意思。
此外,當點(x,y)是駐點的時候,才有全微分為零:dz=0,也就是說grad(z)=0,這也就是求駐點的方法。
函式若在某平面區域d內處處可微時,則稱這個函式是d內的可微函式,全微分的定義可推廣到三元及三元以上函式。
14樓:玲玲幽魂
z=f(x,y),如果z可微,那麼它的全微分就是dz=adx+bdy=grad(z)*dx.dx->0,dz->0,就這麼個意思.此外,當點(x,y)是駐點的時候,才有全微分為零:
dz=0,也就是
說grad(z)=0,這也就是求駐點的方法.
二元函式全微分為什麼要這樣定義,是不是有許多優秀的
1 e c a 3 2,則 a c 4c 3 c c 3 b 即 c 3b,a 2b 直線 ab 到原點的距離是 ab a b 2b 5 按題意有 2b 5 4 5,所以 b 2 從而 a 4 橢圓方程 x 16 y 4 1 2 將 y kx 1 代入橢圓方程中 x 16 kx 1 4 1,整理得 ...
高數,齊次微分方程。公式中,右側積分為什麼積出來x不用加絕對值
右側可積出一個常數c 對x取正負 為了簡便直接 包含在c中 右側積分出來是要加絕對值的,除非題目告訴x是大於零的。或者題目隱含x大於零的條件 右側可以寫成lncx 微分方程的問題,答案中兩端積分時,lny x 為什麼不加 絕對值符號 如果加上絕對值得 x 2 1 y 2 1 c從而有 x 2 1 y...
為什麼要學習方程,為什麼要學習常微分方程?學習常微分方程的實際意義是什麼?希望大家各抒己見指點我一下讓我對這門課
數學有方程,沒有 圓程 方 的本義是並,意思是將兩條船並起來,船頭拴在一起,謂之方。故而列出的一系列式子稱 方程 方程 可以看作是 方陣 數的方陣 的近音詞。方程的理念可以幫助理解很多其他的學科的東西,數學線性思考方式,直白的呈現方式都是可以幫助以後解決自己在生活中碰到的實際問題的。例如,沒學方程之...