1樓：課文你來說
《陀螺抄
》是部編版四年級上冊襲的第六單元的一
bai篇精讀課文。
du本文是兒童文學作家高洪波zhi老師的一dao篇回憶性散文，它以陀螺為線索，主要敘述了作者童年時期愛玩陀螺，千方百計的想製作出一隻出色的陀螺都沒有成功，在生日時得到叔叔送的一隻其貌不揚的陀螺，並在之後自己的陀螺戰勝大陀螺的事情。
讀了《陀螺》的體會
2樓：獅子健康的人生
《陀螺來》這篇文章主要源講了作者回
憶他兒童時代bai玩陀螺的故事，du他們那兒的鄉下的名zhi字叫：dao
冰嘎兒。陀螺的製作方法很簡單，用木頭、柳木、榆木、松木、棗木幾乎都可以製作。他們玩陀螺最好的場所是在冰面。
每個陀螺上的都有一顆小滾珠，他們那裡的小孩子們給陀螺起了一個更難聽的名字叫『』角錐『』。
作者從玩陀螺想到了一句話『』人不可相貌，海水不可斗量『』。也就是說：他的陀螺雖然很小，但戰鬥力強。他認為自己的實力還不夠，以後要加倍努力才能戰勝敵人。
3樓：匿名使用者
讀了這篇文來章，我知道了作者為源與他兒童時代玩陀螺的故事，
他們那鄉下的名字叫pink允兒，製作方法很簡單，用木頭，柳木，俞木，松木，棗木，幾乎都可以 始終從作者從來陀螺想到了一句話，人不可貌相，海水不可 鬥星。
請問陀螺一文通過描寫我童年什麼的回憶表達了什麼的之情？
4樓：匿名使用者
《陀螺》主要敘述了作者童年時期愛玩陀螺，千方百計的想製作出一隻出色的陀專螺都沒有成功，在生屬日時得到叔叔送的一隻其貌不揚的陀螺，並在之後自己的陀螺戰勝大陀螺的事情。課文用生動的描寫表達了作者對陀螺的喜愛之情，淋漓盡致地表現出作者在遊戲中的快樂。本文作者以兒童的眼光和心理去觀察事物，描寫事物，字裡行間充滿了童真童趣。
5樓：ly茶之韻
是回憶吧，回憶童年。
《陀螺》一文的線索是什麼？
6樓：課文你來說
《陀螺》一文的線索是「陀螺」。
此文以陀螺為線索，主要敘述了自己的一隻其貌不揚的陀螺戰勝大陀螺的事情，並從中悟到了一個深刻的道理，體會到了成長中的快樂，從而表達了對陀螺的喜愛之情。
7樓：潘鈺哲10歲
（1-3）自然段：寫了陀螺的做法和玩法
（4）自然段：寫了「我」做陀螺
（5-7）自然段：寫了「我」得到了一個陀螺（8-12）自然段：寫了「我」鬥陀螺
（13）自然段：寫了「我」悟出了陀螺的道理
陀螺這篇課文告訴我們什麼道理？
8樓：猜城縫鶴
《陀螺》這篇課文告訴我們：人不可貌相，海水不可斗量。不能只根據外貌評估一個人的才能、品質和行為。
9樓：匿名使用者
陀螺這篇文章的道理是:人不可貌相，海水不可斗量。不能只根據外貌評估一個人的才能品質和行為。
10樓：匿名使用者
人不可貌相，海水不可斗量，不能只根據外貌平臥一個人的才能品質和行為
11樓：匿名使用者
《陀螺》告訴我們:(人不可貌相，海水不可斗量)不要根據外貌去判斷一個人，如同海水是不可以用鬥去度量一樣，不可根據某一個人的相貌就低估其未來。
12樓：匿名使用者
在生活中，我們看問題或事物既要看表面，又要看內在本質。我們要全面地分析事物，不能以貌取人。
13樓：禾陽箕安萱
榮譽，是指成就和地位而得到廣為流傳的名譽和尊榮。文中指的是「我」玩版陀螺取得的小成就。權
原文語句：無意中獲得的「榮譽」，雖然小如微塵，對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了——直到現在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧!
14樓：匿名使用者
陀螺這篇課文告訴我們了我們人物陀螺這篇課文告訴我了 我們人不可貌相 海水不可斗量……
15樓：匿名使用者
這篇課文告訴我們這樣的一個道理：「人不可貌相，海水不可斗量」不能只根據一個人的外貌去評估。判決那個人！就猶如海水不可用鬥去度量
16樓：匿名使用者
這篇課文告訴我們這樣的一個道理：不能只根據一個人的外貌去評估。判決那個人！就猶如海水不可用鬥去度量。
17樓：匿名使用者
人不可貌相，海水不可斗量。就是說我們不能只看一個人的外表，要看看真實存在的。
18樓：匿名使用者
這篇課文告訴我們人不可相貌海水不可斗量。
19樓：匿名使用者
這篇課文告訴我們，人不可貌相，海水不可斗量，的道理
20樓：匿名使用者
告訴我們「人不可貌相，海水不可斗量」。
21樓：匿名使用者
如同海水是不可以用鬥去度量一樣
22樓：匿名使用者
人不可貌相 海水不可斗量
23樓：匿名使用者
不知道這麼喜歡吃東西不一定程度時……這種事情就應該這樣為什麼
陀螺這篇課文榮遇上加引號表示什麼選文中指什麼說無意是因為什麼沒想到卻是什麼？
24樓：失而復得的嚮往
《陀螺bai》這篇課
文，作者描寫du小時候,「我」zhi很愛玩陀螺,卻做不好dao.後來,叔叔幫「我」做了專一隻其貌不屬揚的陀螺.小夥伴都嘲笑「我」的陀螺,但「我」的陀螺十分頑強,打敗了其他夥伴的陀螺.
這件事令「我」終身難忘。課文上的榮譽上加引號表示「我取得了小成就＂，選文指「我無意獲得了榮譽，因為叔叔送給陀螺，＂我＂沒想到，陀螺個頭雖然小，卻頑強得出奇，「我」嚐到了勝利的滋味，也品到了幸運的甜頭。表達了對童年美好生活的懷念。
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