1樓：匿名使用者
老師通知我們**由週六(12月22日)約早上7：15在山東電視臺公共頻道播出的北京師範大學教授、博士生導師于丹主講的《中小學生人格教育》專題講座，我的感受很深
。講座共四項內容：父母應怎樣正確認識孩子，如何擬定正確合理的人生目標;孩子不聽話，愛發脾氣，作為家長應如何正確引導教育;怎樣教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩;培養孩子抵抗挫折能力的重要意義。
其中對我印象最深的是第
三、四點。對於感恩，于丹博士講的是孔子的例子。他說，我們應該不管千難萬難，都應給父母一個好臉色，而不是對父母發脾氣。
但現實生活中，孩子因為我們給他的愛太多，成了溺愛，成了我們不管千難萬難都要給孩子一個好臉色，對孩子百般遷就，因而，我們更應該對孩子進行三思教育，避免孩子將來進入社會後，因為性格缺陷而有了愛發脾氣的習慣，可昔日的父母已經變成了同事、上司甚至是素不相識的人，他們可不會將就孩子，可見教育孩子控制情緒的重要性。
對於挫折的重要性，于丹博士講的是自己為女兒補花籃的事，從中讓女兒明白了哭鬧是最無能的表現。這是現代教育中，家長最容易遭到的問題。因為孩子的哭鬧，家長無原則的滿足孩子的要求，讓孩子認為哭是一件「厲害的**」
，這樣會讓孩子將來進入社會後，不 會去想辦法應對困難，而是消極的對待困難和挫折，遇到一點挫折就 會失去信心。因此，我們在對待孩子的哭鬧時，應把握原則和一個度
的問題， 要讓孩子明白： 遇到挫折不要緊， 可灰心喪氣卻是最可怕的， 就算遇到天大的挫折也不算是末日，而是像蟬一樣，是蛻變的開端，
蛻變儘管十分疼痛，但卻可以換來自由飛翔，挫折又何嘗不是這樣! 我以後要克服于丹老師指出的家長在教育現代兒童時的主要病
症，做一個教育孩子健康向上積極奮進的現代家長。
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