1樓：徐天來
記憶中，有一雙憂怨的眼睛，多少年來一直盯著我，使我無法從記憶中將它抹去。 那雙憂怨的眼睛，永遠只屬於他-一一啞孩兒。 他沒有爸媽，沒有親人，也從未有人知道他的名字。
只見他整天在街上游蕩，穿一身髒兮兮的綠衣服，不時「哇哇」地叫，用手比畫著同路人講話。可是，除了追著嘲笑他的小孩子，再沒有幾個人願意理他，多是漠然地瞧他一眼便匆匆走開。 那時我還小，小學三年級，不曾懂得用愛去溫暖別人。
一個星期天，我和朋友們出去玩，想在離家不很遠的一個小樹林子邊燒蘑菇吃。為此，我們從家裡拿了鍋和作料，在林邊扮了些枯柴，便進樹林裡去採蘑菇了。
夥伴很多，沒多大會兒，一個個都懷裡揣滿了大大小小頂漂亮的「小傘」出來了。點著於柴，往鍋裡倒了些林邊溪水，倒進所有的調料，又將洗好的蘑菇倒進去，我們便進樹林裡採野花、捉迷藏去了，留下鐵鍋在柴堆上「磁哦」冒氣…… 當我們帶著未盡的興奮鑽出小樹林，準備飽餐一頓燒蘑菇時，卻發現平日在街上游蕩的啞孩兒此時正蹲在我們的柴堆邊，死死地盯著鐵鍋中的蘑菇。「嘻嘻，啞孩兒還想吃咱們的蘑菇呢!
』』啞孩兒抬起頭，看看我們，用手指了指鍋中的蘑菇，示意我們看。我們將他拉到一邊，伸頭往鍋中一看，噁心!煮沸的水中，好幾只黑黑的大螞蟻正在鍋中上下翻滾呢!
頓時，地上的青草被我們連根抓起，一簇簇地朝啞孩兒扔去。夥伴們衝他嚷嚷:「啞子，你幹壞事!
我們好不容易煮熟的蘑菇全讓你給毀了。」
天廷啞水的觀後感400字
2樓：想你時時刻刻丨
上古的時候，世界上所有的生物都會說話，包括人有人話，狗有狗話，鳥有鳥話，大樹有大樹的語言，紅花有紅花的對話，野獸有野獸的交流，就連那蟋蟀和蝌蚪，蜘蛛與蚊蟲，也都有他們的語言呢!
這個世界亂糟糟的，被語言充斥著，好像一鍋粥，震得天神們的耳朵嗡嗡響，紛紛鬧起災來。大帝見到這種情況，覺得很不好，很不像話，他只想要一種東西會說話。但誰不該說話呢?誰該說話呢?
這就使天帝很為難。他想來想去，結果想出一個辦法來。
一天，天帝下達命令，叫下界所有的動物和植物，包括草木、飛禽、走獸、魚蝦、昆蟲等，都到一個地方去喝仙水，喝了會說話的水就可以繼續說話，喝了不會說話的啞水就再也不能說話了。天帝想啊，這樣一來，也以免大家爭執，怪我天帝不公平。誰喝了會說話的水那就是修來的福分，要是喝錯了，那也是命運註定了。
果然，大家聽了都很滿意，但誰也不知道哪一種仙水是說話的水。
聰叫的百靈鳥想要去打問一下訊息，它飛到了許多大神跟前，亮開嗓子給他們唱歌，以博得他們的歡心，但是它們費了力氣，一點訊息也沒探聽出來，這它才知道了，天機是不可洩露的!
約定喝水的這一天到了。
這似乎是一個神聖的日子，一個決定下界萬物命運的日子，許多生物在這一天非常激動，也有些生物卻非常悲哀，因為喝到會說話的水，這種機遇是很小的，天帝存心要讓下界一種生物會說話，這不是很悲哀的麼?
這一天，山川綠野，湖泊河道，都變得匆匆忙忙的，好像是一群飢餓的野狼去搶一隻燒熟的兔子。地上所有的生物都向天帝指定的方向趕去。為了先喝到說話的水，它們都爭先恐後，擔心說話的水會被先去的喝完了。
所有的動物都走了，那些植物走不了，在原地急得搖頭晃腦直哼哼。動物裡邊，只有青蛙獨自落在後面，它開始心裡發慌，可是一發慌就跳得更慢了。不過，青蛙是當時世間最聰明的，只有它知道哪一碗是會說話的水。
正當青蛙著急得暴跳起落的時候，忽然人走過來。人是當時世間最仁慈的動物，人看見青蛙落在了大家的後面，就把它抱起來，向著天帝召集的地方趕去。人走得很快，青蛙被人抱著，覺得自己像飛一樣，跑得真快，把一些飛禽走獸都趕過了。
因此，青蛙心裡非常感激人的這種無私的行為。
青蛙想：世界上的這些生物，老虎凶惡，豺狼殘忍，狐狸狡猾，烏鴉醜陋，百靈鳥唧唧喳喳的真是煩人!只有人才是又善良又厚道的，如果不能喝到說話的水，人就永遠不會說話，那多麼可惜呀!
可是說話的水只能讓一種生物喝，這天帝太殘酷了!人若喝了，我青蛙怎麼辦呢?
青蛙為難起來，怎麼辦呢?它仰頭看了看抱著它的人，好像沒有什麼事一樣，根本就沒為喝什麼水而著急，而犯愁，人鎮定自若，必然是未來這個世界的主人。
青蛙為自己有想喝說話的水的想法感到內疚，也為自己有人這樣偉大的朋友而自豪，便下定決心讓人喝到會說話的水。
天帝的面前放著兩隻木碗，裡邊裝著兩種水，未來的生物能不能說話，關鍵就在於這一瞬間的選擇。
兩隻同樣的木碗，一隻鑲著金邊、刻著花紋，盛著清澈的水，五光十色，光彩奪目。
另一隻則很舊，碗邊還缺了一塊，裡面盛著有點渾濁的水。
青蛙看後，悄悄附在人的耳邊，告訴人說：「舊木碗裡盛著會說話的仙水呢，你趕緊喝了，晚了就來不及了。」
人聽了，再三推讓青蛙去喝。
青蛙說：「我若喝了，就沒有你的了。雖然我會說話了，但我怎能管得住那些會飛會跑的東西呢?你快喝吧，不要讓別的生物喝了。」
說完，青蛙從人的懷裡掙脫出來，搶先喝了大花碗裡的水。
草木魚蟲見聰明的青蛙喝了大花碗裡的水，也搶著去喝。
啞孩兒老師死了沒
3樓：
沒有啊，你可以去看漫畫，上面山本說是白蘭救了他。。。你可以去看家庭教師第326話，上面山本出場說的！！！
美麗人生觀後感.600字
4樓：老婆10月懷胎
美麗人生》———最初看到片名，我以為這部電影講述了一個人快樂、幸福、充實的一生，畢竟，這樣的一生才算美麗。影片的前半部分的確如此。影片主人公是一個風趣幽默且幸福的人，他用自己的幽默給他的妻子與兒子帶來了快樂。
然而，影片的後半部卻是講述他們一家在納粹集中營的生活。主人公為了不讓兒子幼小的心靈受到打擊與傷害，用各種謊言善意地欺騙兒子，並告訴他：「一切只是個遊戲，遊戲結束後，我們便可以回家。
」最後，主人公為了尋找自己的妻子而送命，但他給兒子留下的並不是集中營灰暗的回憶，而是個美麗的「遊戲」。
二戰結束後，有許多在集中營存活下來的人回憶往事都痛苦不堪，還有更多的人出來後患上了憂鬱症，原因就是集中營的非人生活實在太過痛苦。而主人公卻用一個遊戲的名義掩蓋了這種痛苦，讓其兒子的心靈免受傷害，儘管他自己為此付出了生命。
影片中，導演用了不少誇張的手法與一些巧合更加突出地表現這一家三口的感情深厚，也為劇情的發展作了很好的鋪墊。
美麗人生，片中主人公有一個美麗而幸福的家庭，他為他的家庭做出巨大的貢獻，他的一生是美麗的。片中的兒子有一個美好的童年，有一個風趣的父親，父親帶給他快樂，使他的人生有了一個美好的開端，他的人生也將是美麗的。片中的母親有了一個快樂的丈夫和一個可愛的兒子，她的人生也因此而美麗。
人生的美麗也不單指快樂，更強調人生的意義，人生便因意義而美麗。聰明、勇敢和善良的人們都能締造出美麗的人生。
點評:美麗的遊戲後面是殘酷的人生！更是一位偉大的父親對兒子深沉的愛！
這篇觀後感層次清楚，感情真切自然！在概括了影片的主要內容時作者就埋下了一條線———主人公用善意的謊言欺騙兒子，從而讓兒子幼小的心靈避免了陰暗與血腥的傷害。後文就循此線索抒發著自己的感受，「感」在「觀」中，「感」「觀」結合，凸顯中心，把自己的感動與震動釋放在抒情與議論的文字中，這既是影片的魅力，更是這篇觀後感的魅力所在！
希望可以幫助你
5樓：匿名使用者
宿舍不是你的對江蘇省建設
6樓：匿名使用者
要看，要懂，才能有收穫
致敬紅領巾觀後感，《如何教育孩子》觀後感
今天，我 了 致敬紅領巾 劇裡的兒童團他們誓死保衛祖國的精神令我感動。使我倍受鼓舞。國旗是用鮮血染紅的，我們的紅領巾也是用鮮血染紅的，所以我們要珍惜它，而且我們的好日子是革命人民帶來的。總之沒有共產黨，就沒有我們現在這美好的日子，也沒有新中國。那時，胸前戴著紅領巾是多麼光榮啊！但有人不珍惜它。有人拿...
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親愛的觀後感,親愛的觀後感400字？
去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。看到田文軍夫妻找到孩子的瞬間，惹得眼淚打轉，當聽到孩子一直在叫別人媽媽，根本不認識自己父母，田文軍站在臺階歇斯底里連聲音都沒有的哭泣。一路尋子路上，被騙過，被說是瘋子，甚至到最後，覺得有人騙你，那竟也是一份希望，可怕的是連 都要放棄了。...