1樓：氣體檢測家
我小的時候聽過珍惜時間的文章實在是太多了，都是一味的說時間寶貴不要浪費，感覺是千篇一律。如果是我來讀，我就覺得這些文章對我其不到任何作用。我現在已經厭煩在去讀有關珍惜時間的文章了。
但是，李大釗的《今》卻另我覺得眼前一新。這篇文章我認為是珍惜時間的文章中的極品。
這篇文章開頭先寫出了作者自己對時間的一些看法。整篇文章都在說明「今」的重要。但是卻讓你感受。
不到很枯燥無味，而是讓你覺得無可挑剔，因為理由十分的充分。有這麼充分理由的論點，絕對是讓人無可挑剔。
「過去未來皆是現在」，這是作者自己的見解，之後作者就開始說自己的觀點：「『現在』就是所有『過去』流入的世界，換句話說所有『過去』都埋沒於『現在』的裡邊。故一時代的思潮，不是單純在這個時代所能憑空成立的，不曉得有多少『過去』時代的思潮，差不多可以說是由所有『過去』時代的思潮，一湊合而成的。
」怎麼樣，這理由是不是無可挑剔。我覺的這句話非常的有道理，它說出了「今」的重要性，而且用語非常的樸實、平淡。
文章中還說了現在有兩種不知愛今的人：一種是厭今的人，一種是樂今的人。厭今的人又分為兩種：
一種是對過去的嚮往，一種是對未來的展望。我覺得作者把人分的十分的準確。厭今的人有一個特點，就是對現在十分的不滿。
我認為用上面的話就可以說明厭今的人的思想觀念不正確。因為之所以導致現在的不好，就是因為過去。因為現在就是所有過去流入的世界。
而未來的好也是因為現在的好，因為現在決定著未來，對未嚮往，就是對現在的滿意。可以說對未來嚮往的人事自相矛盾。
時間對每個人來說確實是寶貴的，它之所以寶貴是在於它的「一去不復返」。為什麼要珍惜，因為它寶貴。它為什麼寶貴，因為一旦失去了它就不會再重新獲得它。
希望大家不要等失去了，才後悔沒有珍惜。
讀了匆匆你一定感受到了什麼啟發和教育請任選一個角度寫出你的收穫五十字左右
2樓：網客荷
拋棄時間的人，時間也會拋棄他。時光老人給每個人的時間都一樣多，就看你能不能珍惜他、把握他。 人生不能虛度。
生命精彩與否，是由我們自己把握的。時間就是生命，把握時間就是把握人生。要讓人生如花朵般散發出誘人的芳香，就必須珍惜分分秒秒。
「少壯不努力，老大徒傷悲。」《匆匆》一文告訴我們要抓緊時間，珍惜時間，這樣才能使生活更充實，讓今天更精彩，令明天更美好！
請數學能手回答
3樓：匿名使用者
1一件工作，甲單獨copy
完成要8天，乙的工作效率是甲的3分之2.兩人同時合作，幾天完成？
2兩名同學各拿一張硬紙扳做兩面小旗,一個是長方形小旗長;20釐米.寬;8釐米. 另一個是三角形,底長;20釐米.高;15釐米.問誰用料多???
3王大伯參加縣農村醫療保險，條款規定：農民住院醫療費補償起付線，縣級醫院400元，在起付線以上的部分按百分之45補償，今年他患病在縣任命醫院住院**了29天，醫療費宮8200元，按規定王大伯自付多少元？
有2023年的小學畢業卷（數學、語文）嗎？
4樓：匿名使用者
有,在我老師那,我老師在賓周的賓成區逸夫小學.
5樓：我是小不丟丟
閱讀《一碗煎餃》。結合文章內容，簡要談談你對下面兩個句子的理解(1)每次經過，我都會看到他在忙。(2)... 20
6樓：夢筤盡魍魎移
若是此文章為這篇：一碗煎餃
市場的盡頭有一個鞋攤。攤主是一位四十多歲的漢子，與人說話時，喜歡咧開嘴巴笑，一副憨厚老實的樣子。附近居民多喜歡將鞋子送給他修，這讓他的生意非常好。
幾乎每一次經過那裡，我都會看到他在忙。他的手裡拿著銼刀、膠刷或者錘子，嘴巴里咬著兩枚鐵釘，低著頭，非常投入和敬業。他虎背熊腰，長著滿臉絡腮鬍子，即使坐在那裡，也像一座黝黑的鐵塔。
早晨時將鞋子送給他修，他問急嗎？我說不急，等晚上我過來取。可是上午接到一個要出差幾天的通知，中午回家時，就順便去了他的修鞋攤。
男人好像剛要開始吃飯，他將一個鋁皮飯盒抱在膝蓋上，見了我，問，來取鞋子嗎？我問他修了嗎？他說不是說晚上才過來取嗎？
我告訴他我要出差十天半個月的才回家，現在順便過來看看，如果還沒修，我就等出差回來再取。男人說那得等多長時間啊……要不我現在就幫你修？我急忙說您先吃飯吧！
吃完飯再修，不急的。
男人衝我笑笑，說，那我就先吃飯，鞋子小毛病，一會兒就能修好。他開啟飯盒，我看到飯盒裡面裝著一個饅頭和一個餃子。男人拿起饅頭，又從旁邊拿起暖壺往飯盒裡倒水。
他倒了大約半飯盒水，用筷子將水餃捅碎，然後慢慢攪動著飯盒裡的熱水。
好像他正在衝一碗只有一個水餃的「水餃湯」。
怎麼只有一個餃子？我不解地問他。
早晨貪睡了一會兒，沒給自己準備午飯。男人說，餃子是昨天晚上吃剩下的，拿水泡泡，有點鹹味就能把這個饅頭吃下去。
說完，他喝一口「水餃湯」，咬下一口饅頭。
能行嗎？我咧咧嘴。
怎麼不行？男人鼓著腮幫子說，填飽肚子就行。難不成還得七個碟子八個碗？
可是就一個餃子……
本來昨天晚上剩下一碗餃子，男人嘿嘿地笑著說，如果都帶上，也夠我的中午飯了。可是早晨時我想，還是給孩他娘留著吧。中午只她一個人在家，總喜歡糊弄飯，有時乾脆餓著等我晚上回去一起吃。
你說這怎麼行呢？一碗餃子，她熱一熱，用不了五分鐘。
她做什麼？
和我一樣，修鞋。男人說。怕我不懂，又補充道，她腿腳不靈便，做不了別的，我的生意很好，有些不太急取的鞋子就會留在家裡給她修……她是跟我學的修鞋，不過她的手藝好像已經超過了師傅呢！
男人有些自豪地說
說話間，馬路那邊跑過來一個男孩，手裡捧著一隻大瓷碗。看到男孩我就笑了，如果將男孩放大幾倍，臉上再貼上濃密的鬍子，就活脫兒成了面前的男人。
果然，男孩管男人叫「爸爸」。
他把手裡的大碗遞給男人，說，媽給你煎的餃子。
她給我煎的餃子？男人一怔。
媽知道你中午愛糊弄飯，就把餃子煎了，讓我帶給你……
你今天沒上學嗎？怎麼有時間給我送飯？
午學校有幾場籃球比賽，就放了半天假。所以我回家吃午飯……
你媽中午給你和她做飯了嗎？
做了。做的什麼？
麵條。男孩說，炸醬麵。
男人嘿嘿地笑了。他憐愛地撫摸著小男孩的頭頂，說，你想留在這裡跟爸爸一起吃還是回家跟媽媽一起吃？
小男孩說，和媽都說好了，回去吃
男人目送著小男孩一蹦一跳地過了馬路，然後埋頭吃起煎餃。他吃得很香、很快、很投入、很豪放。他吃下十幾個煎餃，滿足地抹抹嘴巴，抬頭，見我盯著他看，又不好意思地嘿嘿笑起來。
那個下午我一直在想：這樣的家庭，註定是清貧的；這樣的家庭，又註定是幸福的。
【那麼此文章兩句賞析為：第一句：表面上是說他的生意很好，實則暗示他的樂於助人，為人樸實。
（語句角度）第二句：運用排比的修辭，形象地寫出了他聽到晚上與家人一起共吃晚宴時，心花怒放，連碗中的「殘餃」都變得美味了。（修辭角度）】
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