大神,數學題,過程詳細一點,謝謝,有下劃線的題,謝謝了

2021-05-29 10:16:01 字數 1855 閱讀 1155

1樓:匿名使用者

^^4、原式=∫x(sec^2x-1)dx=∫xsec^2xdx-∫xdx

=∫xd(tanx)-x^2/2

=xtanx-∫tanxdx-x^2/2

=xtanx-x^2/2-ln(secx)+c5、原式=xln^2x-∫xd(ln^2x)=xln^2x-∫2lnxdx

=xln^2x-2xlnx+∫2xd(lnx)=xln^2x-2xlnx+2x+c

8、原式=∫ln^2xd(x^4/4)

=(x^4/4)ln^2x-∫(x^3/2)*lnxdx=(x^4/4)ln^2x-∫lnxd(x^4/8)=(x^4/4)ln^2x-(x^4/8)lnx+∫(x^3/8)dx

=(x^4/4)ln^2x-(x^4/8)lnx+x^4/32+c

如圖,這個題是什麼意思? 然後麻煩各位數學大神給我個詳細一點的過程,謝謝(^v^)

2樓:重返

題目的意思是:

下圖的圓中,取長度為s的弧,弧所對的弦長為d,它們所對的圓心角為θ,求這個極限的值

這個題的結論表明,如果弧長無線小,可以當做弦來處理。

這個結論在理科方面有很廣泛的應用。

求大神告訴這道題的詳細過程,如圖所示,是七年級數學培優競賽新方法上面的題目,儘量詳細一點,謝謝!(

3樓:匿名使用者

1/(1*2010) = (1/1+1/2010) /2011

1/(2*2009) = (1/2+1/2009) /2011

......

所以1/(1*2010)+1/(2*2009)+ ... +1/(2*2009)+1/(1*2010)

=(1/1+1/2+...+1/2009+1/2010)*2/2011

同理:1/(1*2009) = (1/1+1/2009) /2010

1/(2*2008) = (1/2+1/2008) /2010

......

所以1/(1*2009)+1/(2*2008)+ ... +1/(2*2008)+1/(1*2009)

=(1/1+1/2+...+1/2008+1/2009)*2/2010

令a=1/1+1/2+...+1/2008+1/2009

所以原式=(a+1/2010)*2/2011-(2010/2011)*a*2/2010

=(a+1/2010)*2/2011-a*2/2011

=(1/2010)*2/2011=1/(1005*2011)

高中數學。求大神幫忙寫下這兩道題,需要詳細過程。謝謝謝謝,十分感激!!

4樓:傻教授

|f(x)=1-2sin^2 x+cos(2x+π/3)=cos2x+cos(2x+π/3)

=cos2x+cos2xcosπ/3-sin2xsinπ/3=3/2cos2x-√3/2sin2x

=√3(√3/2cos2x-1/2sin2x)=√3cos(2x+π/6)

(1)t=2π/2=π

(2)f(x)最大值是√3,也就是cos(2x+π/6)=1,2x+π/6=2kπ,x=kπ-π/12,k∈z

2.|a+b|=|a|+|b|

√[(m+1)^2+(2+1)^2]=√(m^2+2^2)+√2√[(m+1)^2+9]=√(m^2+4)+√2兩邊同時平方,(m+1)^2+9=m^2+4+2√[2(m^2+4)]+2,

m^2+2m+10=m^2+4+2√(2m^2+8)+2,2m+4=2√(2m^2+8),兩邊同時除以2,m+2=√(2m^2+8),繼續平方

m^2+4m+4=2m^2+8,移項

m^2-4m+4=0,m=2

求這道數學題的詳細解答過程,謝謝

只需要點a在點b上方就可以了 所以t 1 2t,所以t 1 求這道題的詳細解答過程,謝謝!求這道數學題第二小題的詳細解答過程,謝謝!設c 8 b,帶入餘弦定理,求出a的平方的關於b的表示式。配方後求出a的平方的最小值,就有了a的最小值 請求這道題的詳細解答過程,謝謝!主函式的作用是三次呼叫f a 函...

求助幾道數學題,希望給詳細過程,謝謝

第一題的題目是不是有問題啊 8道數學題目,需要詳細過程,希望正確,謝謝 1 x 1 0,x 1.2 x 1 2 0恆成立,所以x屬於實數都有意義 3 x 2 1 0恆成立,所以x屬於實數都有意義 4 x 1 2 0,解得x 1 0,x 1 5 2x 1 0,x 1 2 6 1 x 0,解得x 0 7...

求幾道數學題的詳細解答過程,謝謝了

1 證明題 已知 a b c 的平方 3 ab bc ca 且a,b,c都是實數,求證 a b c.證 a b c 2 a 2 b 2 2 a 2 c 2 2 c 2 b 2 2 2ab 2ac 2bc ab ac bc 2ab 2ac 2bc 應用了 a 2 b 2 2 ab關係式,a b時,相等...