1樓：不變的木申
《觀潮》這
來篇課文主要描寫自
了一年一度的錢塘江大潮的壯觀景象。
午後一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線。白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。
再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水牆。浪潮越來越近，有如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩的飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
文章通過對潮來前、潮來時和潮頭過後的生動描寫，如：悶雷滾動、水天相接、齊頭並進、浩浩蕩蕩、山崩地裂、漫天卷地、風號浪吼等詞彙，使我彷彿身臨其境，感受到錢塘江大潮是如此的雄偉壯觀。
通過讀這篇課文，使我們看到了大自然的瑰麗和神奇。錢塘江大潮真不愧為天下奇觀，大自然像魔術師，她的傑作令人驚歎與震撼
《觀潮》從（ ）、（ )、（ )三方面描寫潮來之時的景象
2樓：帥氣的小宇宙
《觀潮》從（形狀、顏色、聲勢)三方面描寫潮來之時的景象。
原文：午後一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！
我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什麼變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。
那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵六七米高的白色成牆。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
3樓：楓落笙歌
聲音 氣勢 人們的反映 這三個方面
4樓：鄭曉蕾鬱一
1.漲潮前對水面的描寫。
2.然後是漲潮時的描寫，
3.最後寫潮落的平靜。
原文：錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。農曆八月十八是一年一度的觀潮日。
這一天早上，我們來到了 海寧市的 鹽官鎮，據說這裡是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的 錢塘江橫臥在眼前。
江面很平靜，越往東越寬，在雨後的陽光下，籠罩著一層濛濛的薄霧。
鎮海古塔、 中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在雲霧中若隱若現。江潮還沒有來， 海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。
午後一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什麼變化。
過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。
那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水牆。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
霎時，潮頭奔騰西去，可是餘波還在漫天卷地般湧來，江面上依舊風號浪吼。過
了好久，錢塘江才恢復了平靜。看看提下，江水已經漲了兩丈來高了。
學習觀潮我感受到什麼
5樓：天蠍小灰馬
今天，我們學習了課文《觀潮》，我們的焦老師給我們講的真是栩栩如生，讓我們有一種身臨其境，好像我就在錢塘江觀潮一樣，這一篇課文寫的真是棒極了！
課文以「錢塘江大潮，自古以來被稱為『天下奇觀』」這句話為中心句，以「天下奇觀」為中心詞，按照潮來之前、潮來之時、潮來之後的順序進行描寫，讓我們領略了錢塘江大潮的壯觀和氣勢磅礴，
跟我學課文《觀潮》作文
。1、潮來之前。
作者先描繪了潮來之前的情景，第二自然段開頭先告訴我們了觀潮的時間（農曆八月十八）和地點（海寧縣的鹽官鎮）。隨後又給我們詳細描寫了潮來之前錢塘江的樣子，登上海塘大堤，錢塘江橫臥在眼前，江面平靜極了；古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊，多麼壯觀啊！遠處的小山若隱若現，潮還沒有來，海塘大堤已經上人山人海，這些景物描寫，給錢塘江大潮披上了神祕的面紗，
作文《跟我學課文《觀潮》作文》(http://****unjs.***)。讓我們更想一睹錢塘江大潮的奇觀。
2、潮來之時。
第三和第四自然段，描述了潮來之時的情景，第三自然段寫的是遠景，從聽覺和視覺兩個方面來寫，剛開始作者聽到了錢塘江遠處傳來了似悶雷的響聲，再看江面，還是風平浪靜，又等了一會兒，響聲越來越大，水天連線的地方出現了一條白線。這是作者寫的遠景；第四自然段是作者描繪的近景，先說那條白線逐漸的橫貫江面，隨後白浪翻滾，形成白色城牆，潮來到最近時，作者把浪比喻成千上萬匹白色戰馬，齊頭並進，那聲音如同山崩地裂，讓人們真正的感受到了錢塘江大潮的壯觀。
3、潮來之後。
在《觀潮》這篇文章的最後，作者還沒有忘記給我們描寫潮來之後的情景：餘波還在漫天卷地的湧來，江面還在風號浪吼，過了很長時間，江面才平靜下來，可江水已經漲了六七米高了。讓我們從頭到尾欣賞了錢塘江漲潮時的景象。
我們無不為作者高超地寫作技巧而讚歎，我們無不為作者細膩的文筆而折服，我們無不為錢塘江大潮的神奇而感嘆！
《觀潮》從哪三方面描寫潮來之時的景象？
6樓：icecream榮榮榮
形狀、顏色、聲勢
2、《觀潮》描寫潮的盛況的句子：
（1）浙江之潮，天下之偉觀也。
（2）既而盡奔騰分合五陣之勢。
3、關於描寫潮的古籍還有：
宋朝柳永著名的詞《望海潮》。
感想真的是觀潮這篇課文主要寫了一年一度的錢塘江大潮的壯觀景象？
7樓：漫迷天地
《觀潮》這篇課文主要寫了一年一度的錢塘江大潮的壯觀景象。
這篇課文是從形態、氣勢、視覺三個方面描寫了大潮來時的情景的。
8樓：劉如
是的，告訴人們做人要如潮水，不進則退，需要努力才不會落後捱打的。
9樓：匿名使用者
篇一：《觀潮》讀後感
讀《觀潮》有感 翻開飄著紙墨氣息的新書，一篇名為《觀潮》的課文引入眼簾。觀潮?潮水是什麼樣子的?
對於我這個生活在內陸的孩子，很難見到潮水翻滾的壯觀景象!懷著好奇心，我捧起課本，津津有味地讀了起來。
《觀潮》這篇課文主要描寫了一年一度的錢塘江大潮的壯觀景象。午後一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線。
白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水牆。浪潮越來越近，有如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩的飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
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文章通過對潮來前、潮來時和潮頭過後的生動描寫，如：悶雷滾動、水天相接、齊頭並進、浩浩蕩蕩、山崩地裂、漫天卷地、風號浪吼等詞彙，使我彷彿身臨其境，感受到錢塘江大潮是如此的雄偉壯觀。通過讀這篇課文，使我們看到了大自然的瑰麗和神奇。
錢塘江大潮真不愧為天下奇觀，大自然像魔術師，她的傑作令人驚歎與震撼。
10樓：擁泉天下
去看過一次，確實壯觀，錢塘江大潮名不虛傳。
11樓：匿名使用者
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《觀潮》寫的是作者耳聞目睹的的景象這也就是課文的
照清楚點，我五年級，那篇課文我終身難忘 分別是 潮前 潮中 潮後 雄偉 磅礴 著名 觀潮 分別是 朝前 朝中 朝後 雄偉 磅礴 著名 觀潮。觀潮 這篇課文按照什麼順序描寫了大潮景象？順序 潮來之前 潮來之時 潮來之後。本文記敘 的是一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前 潮來時 潮來後的景象，描...
《觀潮》文中，在江潮來時，描寫大潮的形態變化的詞語
方其遠出海門，僅如銀線 既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云 海湧銀為郭，江橫玉繫腰 者是也。自己看四年級上冊的語文書找唄，這問題太麻煩了，不回答啦，其實也很簡單！不愛動腦筋的人！觀潮中第四段描寫錢塘江大潮形態的句子 那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，...
白洋潮中作者多次衝觀潮者的角度來描寫，這樣寫的作用是什麼
從側面襯托出白洋潮的聲勢和力量，使人如聞其聲，如見其行。正面描寫和側面描寫是屬於描寫方法還是描寫角度？描寫方法分為 人物copy描寫和景物描寫 人物描寫方法 按疏密分為概括描寫和具體描寫 按角度分為正面描寫和側面描寫。正面描寫包括 語言描寫 動作描寫 肖像描寫 外貌描寫 心理描寫 細節描寫 有時也將...