1樓：雪花紛飛雨燕
可以是時間順序：潮來前、潮來時、潮來後
可以是事情發展順序：把觀潮當成一件事情
2樓：匿名使用者
潮來前 潮來時 潮來後的時間順序
四年級觀潮是按照什麼順序來寫的
3樓：demon陌
時間順序寫的，寫了潮來
前、潮來時、潮來後的景象。文章是按作者親眼目睹潮來前、潮來時、潮來後的景象所描寫，讚美了大潮的奇特、雄偉、壯觀，抒發了作者對祖國大好河山的真摯感情。
4樓：匿名使用者
《觀潮》一課中，按照潮來前、潮來時、潮來後的順序寫出了觀潮的經過，課文重點寫了觀潮時的景象，是按從遠到近的順序從觀潮前和觀潮後兩方面來寫。
觀潮課文是按什麼順序寫的?
5樓：u愛浪的浪子
觀潮這篇課文作者按照(潮前) (潮時) (潮後) 的時間順序寫的,記述了(錢塘江)大潮的壯觀雄偉自,抒發了作者熱愛祖國山河的思想感情。
6樓：匿名使用者
觀潮課文是按潮來前，潮來時，潮去後，的順序寫的。
7樓：匿名使用者
我的想法與
這個的一樣。
觀潮課文按照什麼順序描寫了大潮景象
8樓：313傾國傾城
《觀潮》是按潮來之前、潮來之時、潮來之後的順序寫的。
本文記敘的是一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮來後的景象，描寫了大潮由遠而近到奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到恢復平靜的動態變化，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。
9樓：涵er愛
本文記敘的是一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮來後的景象，描寫了大潮由遠而近到奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到恢復平靜的動態變化，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。
1、《觀潮》是南宋文人周密的經典作品，節選自《武林舊事》第三卷。本文通過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮頭過後的景象，以及觀潮的盛況，將自然美、人情美巧妙地交織在一起，用十分精練的筆墨，分四段描繪出海潮的壯觀景象，水軍演習的動人情景，弄潮健兒的英姿颯爽和觀潮人群的驚歎不已，使讀者身歷其境。
2、這是蘇軾在臨終之時給小兒子蘇過手書的一道偈子。蘇結束了長期流放的生活，從一個躊躇滿志、一心從政報國的慷慨之士，慢慢變成一個從容面對、參透生活禪機的風燭老人。聽說小兒子將去就任中山府通判，便寫下了此詩。
對於此詩僅從字面解釋是很簡單的，但簡單中又蘊舍看不簡單，不簡單之處就在於本詩的第一句與最後一句是重複之句。而最後一句「廬山煙雨浙江潮」重複出現究竟何意也成了解讀的熱點。
3、另外一種觀點是「正是如此」。認為：首句為想像、聽說中之景。
末句為目睹後之景。作者的追求得到了滿足，沒有失落，沒有遣憾。禪意是，很多人終身在追尋某種東西，未追求到手時是痛苦，追求到手後是厭倦、無聊，覺得「不過如此」，這樣一來，人生便像鐘擺一樣在痛苦和無聊之間作空虛而沉悶的擺動。
而具備了平常心，體驗了生活禪，你在實現了自己朝思暮想的目標時，在看到了「廬山煙雨浙江潮」之後，發出會心的微笑：「正是如此！」
4、就蘇軾的廬山詩而言，他寫的「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中」就別開生面；他寫的西湖詩「波光灩瀲晴方好、山色空濛雨亦奇。若把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜」也獨步古今。
前者哲理趣味極濃，說明如陷在裡面跳不出來，就常被現象迷惑而看不到客觀事物的真相；後者觀察景物敏銳而深刻，譬如恰到好處。可是《觀潮》一詩，就完全是另一種抒寫，值得玩味。
5、從詩的命意看，可以看出詩人對廬山的風景和錢塘江潮慕名已久，常縈於夢寐。似乎如果不能身歷廬山之境，一賞煙雨迷濠之奇；如果不能目睹錢塘江潮，一看它萬馬奔騰，勢撼山嶽之壯，真是辜負此生，千般遺憾，難以消解。可是後來攀登廬山，出任杭州刺史，飽覽了廬山的煙雨，欣賞了一年一度的錢塘江潮，反倒覺得客觀的景物變得平淡無奇了。
煙雨的聚散飄忽，江潮的自來自去，似乎可以忘記了，煙雨、江潮也似有還無了。
6、以禪理人詩的歷代詩人都有，唐代的王維可以說是代表。因為他追慕隱逸恬靜，後來更皈依佛教，所以很多詩表現了出塵的思想。如「獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯，深林人不知，明月來相照。
」、「晚年惟好靜，萬事不關心。自顧無長策；空知返舊林。」等都是例證。
蘇軾在經歷過宦海風濤，經歷了人生道路上的許多坎坷之後，產生「及至到來無一事」的禪語，也是難免的。
10樓：巨蟹牛牛牛
觀潮這篇課文寫的是作者耳聞目睹的。潮來前、潮來時、潮來後的景象，按照由遠到近的順序描寫了大潮奔騰西去的過程，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。
觀潮是按由什麼到什麼的順序描寫大潮的聲音樣子
11樓：super木頭人
《觀潮》是按由遠到近的順序寫的，抓住了來潮時是聲音、樣子、氣勢等特點來進行描寫的。
《觀潮》這篇課文作者按潮來前、潮來時、潮來後的順序，通過寫作者在觀察時所聽到的聲音、看到的樣子，以及人們的情緒變化，把錢塘江大潮壯觀的場面展現在我們眼前，使人發自內心地感嘆：錢塘江大潮不愧為--天下奇觀。
《觀潮》原文如下：
錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。
農曆八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧市的鹽官鎮，據說這裡是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。
寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨後的陽光下，籠罩著一層濛濛的薄霧。
鎮海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在雲霧中若隱若現。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。
午後一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什麼變化。
過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。
那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。
浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
霎時，潮頭奔騰西去，可是餘波還在漫天卷地般湧來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。看看堤下，江水已經漲了兩丈來高了。
擴充套件資料
《觀潮》賞析：
《觀潮》在文中，作者不但運用比喻、形容、襯托等方法直接描繪了潮水洶湧澎湃、雷霆萬鈞的情狀和聲威，還從觀潮的人數之多、熱情之高間接地表現了大潮的奇特。這樣直接描寫和間接烘托將錢塘秋潮這一天下奇觀，生動形象的展現在讀者面前。
本文雖只有二百多字，卻寫出了錢塘江潮的雄偉景象、水軍演習的動人情景和吳中健兒高超的弄潮技術以及觀潮的盛況，自然美、人情美交織在一起，給人以身臨其境的感覺，使人受到美的陶冶。
本文的語言很有特色，以錢塘江潮的雄偉景象的描寫為例就可體會出來。課文運用形象的比喻，藝術的誇張，由遠而近地描寫了錢塘江漲潮的壯觀。
那初潮時「僅如銀線」的美麗景色，那潮近時「玉城雪嶺」的奇特景象，那「大聲如雷霆，震撼激射」的巨大聲響，都給人留下了難以磨滅的印象。又聯想引出了楊萬里的名句「海湧銀為郭，江橫玉繫腰」，更為錢塘潮增添了詩情畫意。
12樓：暖暖炊煙裊裊
1.課文是按（潮來前）、（潮來時）、（潮來後）的順序寫的。
2.潮來時是按（由遠到近）的順序寫的，抓住了來潮時是（聲音）、（樣子）、（氣勢）等特點來進行描寫的。
3.錢塘江大潮比其他地方的秋潮更壯觀，是因為（與當地的地形有關）。
觀潮是按什麼順序寫的四年級觀潮是按照什麼順序來寫的
觀潮是按時間順序寫的，寫了潮來前 潮來時 潮來後的景象。文章是按作者親眼目睹潮來前 潮來時 潮來後的景象所描寫，讚美了大潮的奇特 雄偉 壯觀，抒發了作者對祖國大好河山的真摯感情。按照時間順序來分別描述了錢塘江大潮漲潮前 漲潮時 漲潮後的情景。潮來前 靜 海面風平浪靜，岸上人山人海 潮來時 動 人聲鼎...
四年級，，觀潮一文記敘的是一次觀潮的盛況，是按潮來前，潮來時
先寫朝來前風平浪靜來的時候波濤洶湧再加點兒你的感受 觀潮 一文記敘的是一次觀潮的盛況，是按什麼 什麼 什麼的規律來寫？觀潮 本文記敘的是一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前 潮來時 潮去後的景象。四年級上冊第一課觀潮，潮來前是什麼景色。潮來時是什麼景色。主要內容 本文記敘的是一次觀潮的盛況，寫...
四年級上冊語文觀潮的寫作方法,小學生四年級上冊語文《觀潮》作者及寫作背景
觀潮 運用了的寫作手法有以下幾種 一 比喻 用一條白線 白色城牆 白色戰馬來比喻由遠而近的浪潮的不同樣子 用悶雷滾動，山崩地裂來比喻江潮發出的聲音。好處 作者這樣寫十分具體 形象。即使讀者沒去過那裡，也彷彿看到了響聲巨大 聲勢浩大 壯現的錢塘江大潮。二 對比 作者採用對比手法來表現潮水特點。例如從 ...