1樓：易桀是傻瓜
波濤洶湧的海面上，有一艘破爛欲沉的船，船上有5個人拿著鋸、斧等工具緊張地鋸拆大船來製造著各自的小船。（評分標準：「波濤洶湧的海面」，「破爛欲沉的船」1分，「5人鋸拆大船」，「製造各自的小船」1分）
（2）諷刺那些自私自利，罔顧集體的人與行為。評分標準：「諷刺」1分，「自私自利」1分（意思相近即可）。
試題分析：要認真觀察畫面，看畫面有幾個組成部分，在說明時應分別描繪這幾個畫面：一是波濤洶湧的海面，二是破爛欲沉的船，三是五個各自鋸拆大船造小船的人。
其漫畫主旨的揭示，就要認真地結合這幾個畫面來考慮。要明白這幾個畫面分別指代什麼意義，大船代表一個整體和集體，各自的小船指每個人的利益。把握了這些，就可以答出漫畫的題旨了。
仔細閱讀下面這幅漫畫，回答問題。(6分) 小題1:請用簡潔的語言描繪這幅漫畫的主要內容。(4分)答： _____
2樓：你大爺
小題1:波濤洶湧的海面上，有一艘破爛欲沉的船，船上有五個人拿著鋸、斧等工具緊張地鋸拆大船來製造著各自的小船。(「波濤洶湧的海面」1分，「破爛欲沉的船」1分，「五人鋸拆大船」1分，「製造各自的小船」1分)
小題2:諷刺那些自私自利，罔顧集體利益的人與行為。(「諷刺」1分，「自私自利」1分)
試題分析：描繪內容要指出人物周圍的環境、人物的行為。主旨要在前面歸納的基礎上加以聯想，聯絡社會現實加以概括。
閱瀆下面這幅漫畫，完成後面的兩個問題。（4分) (1) 請用簡潔的語言描述畫面內容：(2)揭示漫畫的寓意
3樓：百度使用者
（1）驚濤駭浪中的一艘大船上，幾個乘船人正肢解船體制造著自己的小舟，（1分）大船殘破不堪岌岌可危。（1分，意思對即可） （2）損大家，利小家，結局將是國破家亡。（2分）（或危害集體利益，滿足個體利益，最終將大禍臨頭。
意思對即可。）
漫畫題首先要觀察漫畫，看畫面有哪些內容，特別注意畫面中的文字，這些文字一字千金，往往是畫面的中心所在，然後分析漫畫：應從以下幾個方面入手，一是畫面的比例關係，二是畫面的主體與背景的關係；三是誇張變形手法的運用；四是區域性重點特徵的突出。此題畫面內容比較直觀，就是大船在風浪中已經破敗不堪，一些人還在拆大船做自己的小船，由此可以推斷最終結果是雙雙葬身大海，由此引申到國家和個人，集體和個人的關係。
注意題目要求寓意不要超出20字。
仔細觀察下面漫畫回答問題（4分) (1)用簡潔的語言概括畫面內容。（不超過30個字）答:(2) 看了上面的漫畫
4樓：百度使用者
（1）一隻鴨看到一個蛋就說這是它下的，看到蛋殼裡冒出蛇就說此事與它無關。
（2）示例：見好處就上，見責任就逃，太自私。只要和漫畫有關的旨意均可。
試題分析：要仔細觀察這幅漫畫，先看漫畫有哪幾個部分組成。從畫面看，這幅漫畫由兩個畫面組成，然後用簡潔的語言把分別把兩個畫面內容表述出來就可以了。
需指出的是，題幹要求是概括，而不是描述或說明，如是還要按一定的順序指出畫面上有哪些內容，包括具體有哪些文字等。對漫畫的感想，實際上就是揭示漫畫的寓義。兩個畫面構成對比，好的（功勞、好處）都是自己的，不好的（錯誤、壞處）都和自己無關，其表達的意思還是很容易看出來的。
認真觀察下面一幅漫畫，按要求答題。（4分） 小題1:請用簡潔的語言說明這幅漫畫的內容。（2分
5樓：yutai9999滴媽
小題1:（2分）某校車上已塞滿了學生，一個男子一邊抱著孩子準備將其塞進車裡，一邊說著還能塞幾個，旁邊還站著三個等待乘車的孩子。（畫面內容概括全面，語言通順即可）
小題2:（2分）這幅漫畫諷刺了為求利益不顧學生生命安全的醜惡現象。
小題1:
試題分析：「內容」即是畫上畫的什麼，形象和文字要具體說明，可以簡單描摩圖中形象的模樣，不必點明含義。
小題2:
試題分析：根據圖中所畫「某校車」中有很多孩子這一內容，分析此現象產生的原因，表達自己的觀點。
仔細觀察下邊這幅漫畫，回答問題。（6分） 小題1:簡要說明這幅漫畫的主要內容。（4分）
6樓：匿名使用者
小題1: 畫面上，一個戴著眼鏡的人坐在草地上（1分），捧著一本封面寫著「百科」兩字的書，正聚精會神地看著（1分），身上夾著根釣魚竿，絲線垂入井中。（1分）他的左前方放著一隻桶，畫的下方寫著：
「書上說，魚兒離不開水。」（1分）小題1:這幅漫畫諷刺了那些死讀書、讀死書（1分），不能根據實際情況變通的人（1分）。
本題考查**轉換的能力。回答第(1)題，要仔細觀察畫面的內容，既要抓住畫面主要形象——人，還要注意其行為以及畫面上的文字資訊。回答第(2)題，則要理解漫畫藝術的基本功用，即揭示一定的社會主題。
要理解這一主題，就要通過漫畫的外在形式，聯絡社會實際來分析
**下面一幅漫畫，按要求答題。（4分） 小題1:用簡要的語言介紹這幅漫畫的內容。 （2分） &...
7樓：黃昏████麼
小題1:一個小孩，他的生活水平很高，而文化水平很低，成為身心發育不均衡的畸形兒。（2分）
小題2:反映了當今社會許多家庭只關心孩子的物質生活條件，卻不重視對孩子的文化教育和品德培養（2分）
試題分析：（1）根據文字「畸形兒、生活水平、文化水平」以及「小孩子臉型的缺失」概括出的內容為「一個小孩，他的生活水平很高，而文化水平很低，成為身心發育不均衡的畸形兒」。（2）根據「孩子身心發育不均衡」這一內容來揭示暗含在這幅漫畫背後的社會現象，社會現象為「反映了當今社會許多家庭只關心孩子的物質生活條件，卻不重視對孩子的文化教育和品德培養」。
點評：解答好這個題目，第一步是仔細審題，明確題目的意思。此步驟包括以下四個方面：
①審標題，仔細審讀漫畫的題目，認真分析思考題目的含義；②審主體畫面，準確把握漫畫的主題；③審題注和畫注，題注和畫注往往是對漫畫的特別提示，這也能幫助我們準確理解漫畫的主題思想。第二步是在審題結束後不要急於解答，要認真分析思考漫畫反映的問題，有什麼典型性？有哪些實際意義等，至少應弄明白兩個問題：
一是從觀察漫畫給我們的第一印象來看，漫畫直接說明了什麼問題，直接告訴了我們什麼資訊；二是在欣賞之餘閉上眼睛想一想，漫畫間接說明了什麼，即在作品內容的背後反映出的問題或原因是什麼，這就需要我們根據書本知識以及平時庫存在自己頭腦中的資訊進行分析、思索、**了。另外，由於漫畫是作者對現實生活直接或間接的反映，或表達對真善美的歌頌，或是對假惡醜的鞭撻，所以有些題目還會要求我們聯絡生活實際來理解漫畫的要義。因此在解題時，還要將漫畫這一直觀影象所反映的內容同社會現實聯絡起來，想想自己周圍有沒有漫畫中所要歌頌或諷刺的物件，從而準確地理解、把握漫畫的要義或蘊涵的道理。
第三步是準確表述。當我們弄明白漫畫的內含和題目的要求以及問題時，接下去就可以組織語言進行表述了。表述時應力求語言簡潔明瞭，觀點不含糊，對於臨場發揮的**性問題，表達自己的感悟和啟示時，也不是隨便想怎麼說，就怎麼說，也要使用規範的語言來回答。
至於誰發揮得好，那就看我們平時誰下的功夫深了，所以建議大家平時多加強這方面的訓練。
仔細觀察下面這幅漫畫，回答問題。（共4分） （1）用說明性語言簡要介紹畫圖的內容。（2分） ..
8樓：一巰
（共4分）（1）示例：畫面的主體是一本開啟的書，書的封面寫有「一本好書」字樣
封底寫有「一生財富」字樣。書的下面露出三雙腳，分別代表成年男子、成年女子和一個孩子，他們共同閱讀這本書。（2分）（用說明性語言，內容全面，順序合理，即可得分）
（2）示例：一本好書能給人有益的知識，擁有知識就擁有了一生享用不盡的財富。（2分）（能點明「好書」與「財富」的關係，言之成理即可）略
仔細觀察下面這幅漫畫，按要求答題。（4分） （1）給這幅漫畫擬一個合適的標題。（限制在10個
9樓：冥心寶貝
⑴謠「鹽」止於智者（注：只要能反映出畫面的主要內容就可以得分，不得超過限制字數。）
⑵漫畫諷刺了日本發生核洩露事件之後，中國出現了瘋搶食鹽的現象；告誡人們要科學理性地對待現實中出現的問題，謠「鹽」止於智者，理性戰勝恐慌。（注：答案應包括畫面反映的現象和深刻的警醒意義。）略
閱讀下列古詩，回答問題，閱讀下面古詩，回答問題。（5分）涼 州 詞王之渙黃河遠上白雲間， 一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳， 春
1，金河，玉關。都是邊塞意象 2，詩中，歲歲 朝朝 寫出了徵人對邊塞生活一歲一朝盡相同的憤怨。而後兩句中，歸青冢 更是寫出了徵人們對今後歸宿的不敢，而這邊塞也只能看見 萬里黃河繞黑山 玉關指玉門關在邊塞 此詩雖亦寫怨，卻非關征人回首 佳人斷腸之類。閱讀下面古詩，回答問題。5分 涼 州 詞王之渙黃河遠...
請仔細觀察下面這幅圖畫，按要求回答問題。5分小題1請
小題1 這幅題為 綠色家園 的圖畫，在一片樹葉的中間有一個地球 1分 整個圖又像一隻眼睛 1分 小題2 地球就像人的眼睛一樣重要，現在的地球已經遭受到人類的嚴重破壞 綠色家園已經不再是綠色的 我們要愛護我們的家園 地球 3分 或是 我們要關注地球的命運，也要像保護眼睛一樣保護地球，愛護綠色家園 人類...
閱讀下面詩歌，回答問題
1.今天夜裡，實際當時是除夕之夜。2.何事 指作者對故鄉的思念之情。還有解釋 除夜作 高適 旅館寒燈獨不眠 客心何事轉悽然 故鄉今夜思千里 霜鬢明朝又一年 我獨自一人住在旅舍中,面對著一盞寒燈,心裡滿是愁緒,無法入眠.在這除夕的節日裡,家家戶戶都團聚在一起,卻只有我獨自一個人感到淒涼.今晚,我的思緒...