1樓：千葉爵士
一、要有愛心和耐心
一日為師，終生為父。全心全意地關心、愛護學生，把他們當作自己的孩子看待，用一顆愛心去感化教育他們。一對學生的愛，學生是能體會到的，只有他們感受到老師在關心、愛護他們，他們對老師的教育方式或手段才不會產生牴觸情緒，從而接受老師的批評教育。
但是，由於青少年學生是未成年人，意志萬比較薄弱，即使他們認識到了錯誤並下決心改正，可過一段時間仍可能再犯，因此我們必須有耐心，不能急躁，反覆教育，不能報一勞永逸的幻想。
二、大處著眼，小處著手
就是要「明確目標，精心實施」。每個班級的基礎、現狀、層次都不一樣，每個班級要達到的目標、水平和層次也不盡相同。班主任要對自己班級的期望做到心中有數，總體規劃，精心實施。
是抓學風建設落是抓單科突進？足抓優生培養還是抓差生轉化？是以紀律作為支撐點還是以學習方法作為切入點？
是寬嚴相濟還是恩威並重？是和風細雨，潛移默化，還是暴風驟雨，立竿見影？班主任思路一定要清楚，重點一定要突出，要有全域性觀念，不能「頭痛醫頭，腳痛醫腳」。
當然，班主任要做的不僅僅是這些細枝末節的瑣事，更要在班級立意上大刀闊斧，披荊斬棘。
三，班級管理要「三橫三縱」
「三橫」是指走讀生、住校生和雙差生，這是班主任的工作物件。「三縱」是指紀律、衛生與學習，這是班主任的工作目標。
對於走讀生，班主任要經常與家長保持聯絡，儘量對走讀生進行家訪，形成家、校合力。沒有家長的支援與配合是很難把學生教育好的，現在社會環境複雜，特別是網咖和遊戲室對學生影響最大，一旦學生迷上了上網或遊戲，則很難把心思用在學習上，上課不專心，作業不完成等。不少學生會利用放學或上學的空當進入網咖或遊戲室，比如放學遲遲不回家，上學提前離家卻不到校，到校遲到或曠課卻謊稱家裡有事廠回家晚則稱被老師留下補課等理由兩邊撒謊。
如採男￡主任與家長取得聯絡，則可以有效避免上述現象的發生。對於住校生，要給予更多的關愛，他們遠離家鄉，遠離父母親人，需要我們關心、照顧、解決鴿們在學習、生活中的菌難，保證學生都能把心思用在學習上。雙差生是我們工作的重點，雙差生指的是在品行和文化上都有重大缺陷的學生，這二工作可能難度很大，也許收效甚微，俘是我們不可以輕言放棄。
如何當好班主任學習心得3篇
2樓：ck_無雙
班主任是一個班集體的管理者、組織者、引領者，班主任的工作是否紮實，是否具有創新和藝術性，將直接影響到所管理的成效以及學生的發展。因此，做精、做細班主任工作，對學生在德、智、體、美各方面的進步和發展有著深遠的意義。下面結合講座內容，粗淺的談談本人對於如何做一名優秀班主任的看法：
一、班主任要有責任心
當一名合格的中職教師是非常辛苦的事，當一名優秀的中職班主任會更辛苦。中職教育是一個良心工作，沒有人會時不時用各種方式進行考核，是得過且過還是任勞任怨地悉心從事教育事業，是不同的人選擇的不同目標。我想一個有為的人必將具有強烈的責任感。
有教育責任心的教師，首先是對自己負責，最重要的行動是珍惜自己寶貴的青春年華。一個有責任感的教師更重要的是對學生負責，而對學生負責，就是要「學高為師，身正為範」，不要認為我所教的是學習差的學生，他們什麼都不懂，可以隨便。自己要不斷學習，儘快發展，使自己成為一名成熟的、具有專業本領的教師。
班主任的責任心體現在許多方面，它要求班主任全面地瞭解班裡的每一個學生，有了這樣的責任心，對於建立一個優秀的班集體就邁出了重要的一步。
二、班主任要有愛心
在有了責任心的基礎上，班主任還需要有愛心，有了愛心就能夠使工作效益得到提高。一個班集體，好、中、差生都有。如果作為班主任只重視好的一些學生，而鄙視「差」生的話，那麼班級工作就一定做不好。
記得在我擔任機電班班主任的時候，有個叫李東的孩子，因為父母離異，使得他從小缺少母愛，他平時也經常喜歡打鬥，即使受點小傷也從不喊痛，這也許就是生活讓他學會了「堅強」吧！作為班主任的我，把學生的安全作為首要工作，幾乎每晚都要思考明天該要用什麼招數「對付」他。有一天，他又和本班的一名同學打架，這讓我很氣憤，但我覺得如果以暴制暴肯定還是起不到作用，我通過和他談心使他認識了錯誤。
像平時發生在李東身上的例子很多，也許教育就只需要一句溫柔的話語、一個親切的撫摸、一個信任的眼神等都能打動、感染我們的學生。教育需要藝術，更需要有愛心，有了愛心，就能夠贏得學生的尊重，班級工作自然而然地就會順利地開展下去，而且你的愛心也能夠在學生心中永遠留存，成為他們今後人生中不可多得的財富。
三、班主任要有所追求
現在的家長視野和要求都高了，促使我們不能只停留在原有的知識經驗，而是應適應現代教育的需要，不斷學習充電。一個具有專業水平的教師必定是一個勤於學習的讀書人，只有不斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼。讀書不是為了應付明天的事，而是出自內心的需要和對知識的渴求，你就能為自己的教師之路奠定堅實的基礎。
我們應當認真反思一下自己的業餘時間是如何度過的，反思一下自己有沒有養成讀書充電的好習慣。有所追求的教師不僅要讀書，更重要的是在教育實踐中不斷創新。教師應是最富有創新資源的群體，自己精力充沛、富有活力、知識更新快、善於接受新思想、新理念。
只要我們善於積累、善於總結、反思和提升，就一定會激發出創新的火花。
如何當好班主任（看魏書生講座有感）
3樓：燖戛嘄
今天我們學校全體班主任都被召集在二年一班教室聽魏書生老師的講座（魏老師講座影碟），聽完講座，魏老師那幽默的話語，淵博的知識，獨特的教學，民主的管理和一顆平淡的心境，把我深深地折服了。
一、關於管理班級，魏書生說他一靠民主，二靠科學。他說：「普通學生能做的班委不做；班委能做的班長不做；班長能做的班主任不做。
」這樣分工到位，責任到人，各司其職，使身兼兩個班班主任的魏書生竟發出輕鬆無事可做的感慨！多令人羨慕啊。這是像我一名小學班主任嚮往的理想中的班主任角色。
二、魏老師把「人」字說三個意義：有長處和短處，有上坡或下坡，人是互相支撐的。可見，魏書生認為：
人與人之間要多理解、多幫助，要善待別人，善待自己，多與人合作。樹立為學生服務的思想，教育中要多向差生學習，他指出：每一個差生都是副班主任、每個學生都是助教。
他把這個觀點用於教學，與學生建立良好的師生關係，教師與學生共同努力，他堅信每位學生都是你的助手，凡是普通人能做的事，教師不做，在實踐中培養集體榮譽感，責任感，讓班級人人有事做，事事有人做。在全體學生的努力下，共創佳績。
三、 魏書生尊重學生的個性，不斷挖掘學生的最美好的神經，引導學生向善向美，這都啟示我們不要總盯著學生的缺點放大要給學生成長的空間要學習疏導，雖然表面看班級的事情由學生來做，教師不費多大力氣，但他背後的功夫下了很多，可謂傾盡心血，動足了腦筋，充分運用了智慧，在班級有什麼決定時，總是要跟全體同學一起商量，看看大家有什麼意見，做這件事有什麼意義。這樣學生願意去做事，把事情做的越來越好，而且也更加尊重教師，尊重集體。
四、最後，魏老師給盤錦所有的校長提出了5個一分鐘。
1、每天做一分鐘家務。
2、每天寫一分鐘日記。
3、每天唱一分鐘歌曲。
4、每天踏步走一分鐘。
5、每天算算自己一分鐘能做多少事。
看到這似乎是一件件小事， 魏老師做起來是那麼的得心應手，可見，教育是一門科學，是一門藝術，只有在平時工作中，講科學，將創新，講藝術，才能培養出當今社會高素質的人才來。我也要在以後的工作中，無論是教學還是級的管理，都要多動腦筋，從學生的實際出發，為他們的終身發展來奠基。使他們成為有能力的人，有自信心的人，有益社會的人。
怎樣做好班主任的心得
4樓：匿名使用者
一、班主任要有責任心
當一名合格的中
職教師是非常辛苦的事，當一名優秀的中職班主任會更辛苦。中職教育是一個良心工作，沒有人會時不時用各種方式進行考核，是得過且過還是任勞任怨地悉心從事教育事業，是不同的人選擇的不同目標。我想一個有為的人必將具有強烈的責任感。
有教育責任心的教師，首先是對自己負責，最重要的行動是珍惜自己寶貴的青春年華。一個有責任感的教師更重要的是對學生負責，而對學生負責，就是要「學高為師，身正為範」，不要認為我所教的是學習差的學生，他們什麼都不懂，可以隨便。自己要不斷學習，儘快發展，使自己成為一名成熟的、具有專業本領的教師。
班主任的責任心體現在許多方面，它要求班主任全面地瞭解班裡的每一個學生，有了這樣的責任心，對於建立一個優秀的班集體就邁出了重要的一步。
二、班主任要有愛心
在有了責任心的基礎上，班主任還需要有愛心，有了愛心就能夠使工作效益得到提高。一個班集體，好、中、差生都有。如果作為班主任只重視好的一些學生，而鄙視「差」生的話，那麼班級工作就一定做不好。
記得在我擔任機電班班主任的時候，有個叫李東的孩子，因為父母離異，使得他從小缺少母愛，他平時也經常喜歡打鬥，即使受點小傷也從不喊痛，這也許就是生活讓他學會了「堅強」吧！作為班主任的我，把學生的安全作為首要工作，幾乎每晚都要思考明天該要用什麼招數「對付」他。有一天，他又和本班的一名同學打架，這讓我很氣憤，但我覺得如果以暴制暴肯定還是起不到作用，我通過和他談心使他認識了錯誤。
像平時發生在李東身上的例子很多，也許教育就只需要一句溫柔的話語、一個親切的撫摸、一個信任的眼神等都能打動、感染我們的學生。教育需要藝術，更需要有愛心，有了愛心，就能夠贏得學生的尊重，班級工作自然而然地就會順利地開展下去，而且你的愛心也能夠在學生心中永遠留存，成為他們今後人生中不可多得的財富。
三、班主任要有所追求
現在的家長視野和要求都高了，促使我們不能只停留在原有的知識經驗，而是應適應現代教育的需要，不斷學習充電。一個具有專業水平的教師必定是一個勤於學習的讀書人，只有不斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼。讀書不是為了應付明天的事，而是出自內心的需要和對知識的渴求，你就能為自己的教師之路奠定堅實的基礎。
我們應當認真反思一下自己的業餘時間是如何度過的，反思一下自己有沒有養成讀書充電的好習慣。有所追求的教師不僅要讀書，更重要的是在教育實踐中不斷創新。教師應是最富有創新資源的群體，自己精力充沛、富有活力、知識更新快、善於接受新思想、新理念。
只要我們善於積累、善於總結、反思和提升，就一定會激發出創新的火花。
如何當好初中畢業班班主任,新形勢下如何當好初中畢業班班主任？
一 樹立目標，堅信理想，促進成才 目標是學生成才的動力源泉，沒有目標，就沒有了生活學習的方向，畢業班的學生尤其要有正確遠大的理想。第一個主題班會，我定為 談理想，話成才，展望美好未來 我讓學生重點討論了三個問題 我們為什要學習？我們要學到什麼程度？怎樣才能學好？班會上，學生踴躍發言，相互討論，有的爭...
如何當好班幹部，如何當好班幹部
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請教如何當好高中班主任，讓學生們喜歡
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