小學數學中乘和乘以有什麼區別,乘以和乘有什麼區別麼?

2021-05-15 22:53:09 字數 6792 閱讀 8980

1樓:床前明月光

有區別的哈!並且在學習過程中要加以區分。

例如2乘3 式子為:3 * 2

2乘以3 式子為:2 *3

其最後結果都等於6. 但是這兩個式子在數學中表示的意義大不一樣哈!

如果你還認為它們沒區別,那你想下 「除」與「除以」有區別嗎?

答案是顯然有區別的。如:

6除2 式子為:2 / 6 =1/3

6除以2 式子為6 / 2=3

結果就不一樣了哈!

2樓:

那些數學基礎不紮實的不要亂說,誤人子弟。明顯的是有區別的,乘數與被乘數的卻別,是本質的區別。乘以是乘數在前被乘數在後,乘是乘數在後,被乘數在前。

3樓:匿名使用者

有,比如:a乘以b,表示為a*b

a乘b,表示為b*a

4樓:午時龍

一般來說 乘 應該是標準的,要是說 乘以 也沒有錯

5樓:匿名使用者

其實都一樣,但是沒有讀乘以的這種說法

6樓:匿名使用者

新的教材裡面已經沒有乘數和被乘數的區別了,所以沒有區別。

7樓:盛夏鎝__炙熱

沒區別 , 「乘」 不標準

8樓:鄭玉蝶

沒什麼區別,得數都一樣,但除和除以就不一樣了

乘以和乘有什麼區別麼?

9樓:暴走少女

乘以和乘是沒有區別的,只是讀法不同。

兩個數相乘有兩種讀法——「乘」和「乘以」。被乘數讀在前用「乘以」,而乘數讀在前則用「乘」,例如「5×4」讀作「5乘以4」或讀作「4乘5」。

「4乘5」表示4個5相加,而「5乘以4」仍然表示4個5相加。其中「以」是「用」的意思或「拿」的意思。「5乘以4」可以解釋為用4去乘5。

10樓:蝸牛影子

雖得數相同但意義不同。

「乘」表示倍數、個數的意思

6乘9,就是6個9的意思,即9×6;

而6乘以9的意思是以9乘6,就是9個6的意思,即6×9。

學習乘法的時候老師特地強調9×6和6×9的不同,但是卻不怎麼提及乘和乘以的區別.

11樓:岑工侍逸秀

兩個數相乘有兩種讀法--「乘」和「乘以」。被乘數

讀在前用「乘以」,而乘數讀在前則用「乘」,例如「5×4」讀作「5乘以4」或讀作「4乘5」。「4乘5」表示4個5相加,而「5乘以4」仍然表示4個5相加。其中「以」是「用」的意思或「拿」的意思。

「5乘以4」可以解釋為用4去乘5。

12樓:匿名使用者

應該是乘於吧

說法是有區別的 實際運算是沒有的

因為乘法是有交換律的

就像除法

除於和除的區別就是a除於b表示a/b

a除b就是b/a

而乘法這兩種運算的結果是一樣的

13樓:愛綰雪

我發現我們數學書上就寫錯了,把乘寫成了乘以

14樓:百度使用者

乘以和乘雖得數相同但意義不同。 「乘」表示倍數、個數的意思 。例如:2乘5,就是2個5的意思,即5×2;

而2乘以5的意思是以5乘2,就是5個2的意思,即2×5。

15樓:北冥有魚鯤

有點區別 但意義不大

類似 2乘以5 2是被乘數 5是乘數

2乘5 2是乘數 5是被乘數

16樓:匿名使用者

有,例如5乘4,列式為4*5,表示5個4相乘,5乘以4,列式為5*4,表示4個5相乘,簡單的說,就是當說乘的時候,做乘數,說乘以的時候,做被乘數。

小學數學裡,乘和乘以還有區別嗎?請具體說明!

17樓:我是一個麻瓜啊

以前老版教材有區別,2乘3 式子為:3 * 2,2乘以3 式子為:2 *3。

兩個數相乘有兩種讀法——「乘」和「乘以」。被乘數讀在前用「乘以」,而乘數讀在前則用「乘」,例如「5×4」讀作「5乘以4」或讀作「4乘5」。「4乘5」表示4個5相加,而「5乘以4」仍然表示4個5相加。

其中「以」是「用」的意思或「拿」的意思。「5乘以4」可以解釋為用4去乘5。

18樓:匿名使用者

老版教材有區別,2乘3 式子為:3 * 2,2乘以3 式子為:2 *3。

兩個數相乘有兩種讀法——「乘」和「乘以」。被乘數讀在前用「乘以」,而乘數讀在前則用「乘」,例如「5×4」讀作「5乘以4」或讀作「4乘5」。「4乘5」表示4個5相加,而「5乘以4」仍然表示4個5相加。

其中「以」是「用」的意思或「拿」的意思。「5乘以4」可以解釋為用4去乘5

19樓:特種兵幼蟲

乘和乘以是沒有區別的,無論是不是在小學數學裡,它們都代表「×」這個符號。但是,「除」和「除以」是有本質的區別的,即使在小學數學裡也要注意,a除以b代表a÷b,而相反,a除b代表b÷a,這種陷阱常見於小學數學題,其他各種智力題中。

20樓:1雲隨風走

乘法滿足交換律,兩個物件相乘所得積一樣。即使乘和乘以有區別也沒多大關係,通常不會去計較乘還是乘以。倒是,除和除以就不一樣了,9除以3=3除9

21樓:特別想家還有媽

小學數學裡。乘和乘以是有區別的。乘以的時候。被乘數和乘數不可以互換位置,乘可以互換。

22樓:匿名使用者

a個b和b個a的區別

結果相同但是本質上不同

23樓:天蠶

乘:與乘以;乘數與被乘數調換

24樓:斯科塞斯主教官

沒有區別,這個問題沒有必要區別的那麼細緻。對以後學習毫無幫助。

25樓:sea無邪

沒有。除和除以有區別

26樓:apple老號被盜

為什麼都回答說沒區別?3×7和7×3,雖然積是一樣的,但是兩個式子所表達的意義完全不同。3×7是3+3+3+3+3+3+3,7個3相加。

而7×3是7+7+7,3個7相加。就因為積相同就不去計較嗎,你們都簡單的說沒區別,這不是誤人子弟嗎,真搞不懂你們是真不懂還是不認真回答?

乘和乘以有什麼區別?

27樓:道振梅理雲

得數相同意義不同【雖然在意義上似乎也沒什麼區別】「乘」表示倍數、個數的意思

2乘5,就是2個5的意思,即5x2;

而2乘以5的意思是以5乘2,就是5個2的意思,即2×5.

二年級那會老師特地強調5×2和2×5的不同,但是卻不怎麼提及乘和乘以的區別:)

算式雖然既可以列成「5×2」也可以列成「2×5」,但表示的意義只有一個,即都只能表示5個2相加的意思,絕不能表示成2個5相加的意思。

28樓:雲霧漫行

「乘」比「乘以」少一個字,

以前有意義上的區別,

如:3*2=6

讀作 3乘以2等於6

或 2乘3等於6

但是現在都只說乘,

沒有乘以的概念了!

29樓:鮑昆頡世言

兩個數相乘有兩種讀法——「乘」和「乘以」。被乘數讀在前用「乘以」,而乘數讀在前則用「乘」,例如「5×4」讀作「5乘以4」或讀作「4乘5」。「4乘5」表示4個5相加,而「5乘以4」仍然表示4個5相加。

其中「以」是「用」的意思或「拿」的意思。「5乘以4」可以解釋為用4去乘5。

1加2乘3的和是1+2*3=7,1加2乘以3積是(1+2)*3=9,兩個意思不同結果也不同

30樓:佘雲蔚燕珉

過去說乘以,現在都是乘,所以乘和乘以一樣。

1加2乘3,和1加2乘以3,結果都是7.

31樓:稱秀英龔錦

應該說,乘和乘以是有區別的。1乘以2表示出來是1*2;而1乘2是表示用1去乘2,表示出來時2*1.

你給的這道題感覺有表述不清之嫌。乘和乘以的區別不是表現在這裡。

32樓:僪覓柔候致

比如:1*2=2

那麼.可以這麼念.

1乘以2.

或者2乘1.

也就是說.

//前面.乘以.後面./

後面的.乘.前面的

前面的數

乘以後面的數

後面的數

乘前面的數

33樓:我是初恩

你好乘和乘以意思是相同的,他們之間的區別就是少了一個字

但是呢,除和除以,意思卻是不相同的,所以在這方面要注意一下,比如說6÷2=3,應該說成6"除以"2=3,不能說6除2=3

34樓:程紹坤

雖得數相同但意義不同。

「乘」表示倍數、個數的意思

6乘9,就是6個9的意思,即9×6;

而6乘以9的意思是以9乘6,就是9個6的意思,即6×9。

學習乘法的時候老師特地強調9×6和6×9的不同,但是卻不怎麼提及乘和乘以的區別.

35樓:善彥刑雁菡

以前教材是有區別的,現在教材早就統一了,沒有區別了,2*3,表示2乘3或3乘2。但除和除以有區別的,如4/2,要讀成4除以2或2除4

36樓:秋連枝從辛

我們知道乘法有交換律:兩個數相乘,交換乘數與被乘數的位置,它們的積不變。即:ɑ×b=b×ɑ。如此看來,區分「乘」或「乘以」是毫無意義的嗎?

要回答這個問題,首先要明確乘法的意義。在小學階段,乘法有兩種意義,一種是求幾個相同加數和的簡便運算。一般規定,相同的加數作被乘數,相同加數的個數作乘數。

另一種是把一個數擴大若干倍數,其中這個數作被乘數,擴大的若干倍數作乘數。因此,對初學乘法的人來說,如果不能正確區分「被乘數」與「乘數」,就不能理解「乘」和「乘以」的概念,所以也就不能正確運用乘法的意義來解題了。

概念的形成有一定的階段性。在把數量更進一步抽象化以後,我們也可以不再區分「被乘數和乘數」,而把它們統稱為「因數」。

37樓:信曼寒蕢飲

5乘以4=4乘5,這裡以的意思就是用的意思,5乘以4,即用4乘5。

38樓:匿名使用者

乘和乘以沒有區別,如:3×5可讀作三乘五,也可讀作3乘以5,

39樓:匿名使用者

沒什麼區別,只要搞清被乘數和乘數

40樓:爾姮屠默

你好!好象現在已經沒有

乘以這種說法了,老師說的~

除和除以還有

如果對你有幫助,望採納。

41樓:所琬哀怡君

1乘2表示,2*1(1個2)

1乘以2表示,1*2(2個1)

雖然結果相同,但意義不同。

乘和乘以有什麼區別?謝謝

42樓:永丶不悔頭

乘以和乘是沒有區別的,只是讀法不同。

兩個數相乘有兩種讀法「乘」和「乘以」。被乘數讀在前用「乘以」,而乘數讀在前則用「乘」,例如「3×2」讀作「3乘以2」或讀作「2乘3」。

「2乘3」表示2個3相加,而「3乘以2」仍然表示3個2相加。其中「以」是「用」的意思或「拿」的意思。「3乘以2」可以解釋為用2去乘3。

43樓:匿名使用者

雖得數相同但意義不同。

「乘」表示倍數、個數的意思

6乘9,就是6個9的意思,即9×6;

而6乘以9的意思是以9乘6,就是9個6的意思,即6×9。

學習乘法的時候老師特地強調9×6和6×9的不同,但是卻不怎麼提及乘和乘以的區別:)

44樓:祕念樑銳翰

比如:1*2=2

那麼.可以這麼念.

1乘以2.

或者2乘1.

也就是說.

//前面.乘以.後面./

後面的.乘.前面的.

45樓:恐怖騎士之亡靈

1乘2表示,2*1(1個2)

1乘以2表示,1*2(2個1)

雖然結果相同,但意義不同。

46樓:辰星若水

好象現在已經沒有 乘以 這種說法了,老師說的~

除和除以還有

數學裡乘和乘以有區別嗎?

47樓:匿名使用者

a*b是a乘以b,b乘a,

小學這麼說,初中以後就淡化了

48樓:匿名使用者

上小學有```上了初中以後就沒有了```

49樓:祖昱聶朵兒

乘和乘以有區別。

乘和乘以都是對乘式的讀法,乘數在前,被乘數在後,用乘數乘被乘數讀作「乘以」,用被乘數乘乘數讀作「乘」。例如:9x5讀作9乘以5或者5乘9.

乘和乘以的區別是什麼?

50樓:乜念雲邊齊

應該說,乘和乘以是有區別的。1乘以2表示出來是1*2;而1乘2是表示用1去乘2,表示出來時2*1.

你給的這道題感覺有表述不清之嫌。乘和乘以的區別不是表現在這裡。

51樓:始蘭夢始睿

其實一樣,這是以前的說法。和除法一樣,前面一個因數叫被乘數,後面一個因數叫乘數,例:5×6,可以讀作5乘以6,也可以讀作6乘5。反正乘以按照順序讀,乘就反過來讀。

乘和乘以,除和除以的區別,「乘」和「乘以」的區別?

乘和乘以抄 雖然結果是相同bai的,但實際意義是不同 du的,a乘b表示 b是被zhi 乘數,a是乘數。a乘以b表示 daoa是衩乘數,b是乘數。除和除以的結果就不相同了,a除b表示 b是被除數,a是除數。a除以b表示 a是被除數,b是除數。擴充套件資料 除法是四則運算之一。已知兩個因數的積與其中一...

小學數學 奧數,小學數學和奧數有什麼區別

1 每場比賽的得分和必為3,所以總分必是3的倍數。2343 2345 2340 2342中有2343 3 781和2340 3 780。另一個隱含的條件 女選手佔1 4,說明總人數必為4的倍數 因為人數必為正整數 總比分必為偶數,所以總比分2340是正確的。總比賽場數為780。2 每個人都要與其他人...

通票和聯乘票有什麼區別,門票和套票有什麼區別

通票是隻買一張票,聯程票是買兩張票。就拿下面的站作比喻 通票上寫的是石家莊到遼陽,經由xx站 比如鞍山。普快 或快速 至遼陽。您到了鞍山之後要去車站改簽鞍山至遼陽的票,改簽成普快 或快速 的車 聯程票是買石家莊到鞍山,鞍山到遼陽的兩張票,當中不用改簽,防止到時候沒有餘票改簽給您。通票比聯程票便宜一些...