1樓：智慧小蛋
我是六年級的，18號我已經學過了，是這樣分段的；1-2 3-10 11-16
2樓：匿名使用者
應該是1至2，3至7，8至16
桃花心木分段及段意
3樓：吃豆腐
第一段(第一至第三自然段)種樹人種下了桃花心木的樹苗第二段(第四至的十自然段)種樹人澆水無規律,樹苗枯死就補種.
第三段(第十一至第十三自然段)種樹人告訴「我」道理.
第四段(第十四自然段)由種樹人的話「我」聯想到人也應該經得起生活的考驗.
第五段(第十五．十六自然段)現在桃花心木樹苗長大了,不會枯
桃花心木分段和段意。
4樓：傾城低調不奢華
(第一至第三自然段)種樹人種下了桃花心木的樹苗。
(第四至的十自然段)種樹人澆水無規律,樹苗枯死就補種。
(第十一至第十三自然段)種樹人告訴「我」道理。
(第十四自然段)由種樹人的話「我」聯想到人也應該經得起生活的考驗。
(第十五．十六自然段)現在桃花心木樹苗長大了。
林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等。臺灣高雄人，2023年生。畢業於臺灣世界新聞專科學校，曾任臺灣《中國時報》海外版記者、《工商時報》經濟記者、《時報雜誌》主編等職。
他是臺灣作家中最高產的其中一位，也是獲得各類文學獎最多的一位。2023年起連續七次獲臺灣
《中國時報》文學獎、散文優秀獎和報導文學優等獎、臺灣報紙副刊專欄金鼎獎等。他的散文文筆流暢清新，表現了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量。他的散文集一年中重印超過二十次。
他的《桃花心木》被選到人教版六年級語文下冊 第三課、魯教版五年級語文下冊第十一課與教科版五年級語文上冊第九課。
這是一篇六年級下冊的精讀課文，是我國臺灣著名作家林清玄的一篇散文。這篇文章語言樸實流暢、寓意深刻。作者 借樹苗的生長，來 比喻人的成長，這是一種 借物喻人的寫法。
寫一個種樹人讓「 樹木自己學會在土地裡找水源」的育苗方法，說明了 在艱苦環境中經受生活考驗、克服依賴性對人成長的重要意義。
文章從描寫桃花心木的形狀很特別開始，引出桃花心木樹苗和種樹人，再寫作者觀察種樹人種樹的奇怪現象，最後寫作者與種樹人的談論，點明瞭文章的主旨。作者在描寫和敘述中轉承自然流暢，由作者的疑問引出種樹人的一番話，使作者受到啟示，感悟到人生的道理。
編選這篇課文， 一是讓學生抓住重點句段，聯絡生活實際，領悟文章蘊含的道理；二是體會課文是怎樣借物喻人，從中感悟人生的道理；三是初步感悟文章的語言特點。
教學的重點和難點是種樹人的話和「我」從中感悟到的育人的道理。體會到作者介紹種樹的經驗、道理和方法僅是一個比喻，其目的是為了說明育人之道。
5樓：匿名使用者
第一段(第一至第三自然段)種樹人種下了桃花心木的樹苗第二段(第四至的十自然段)種樹人澆水無規律,樹苗枯死就補種.
第三段(第十一至第十三自然段)種樹人告訴「我」道理.
第四段(第十四自然段)由種樹人的話「我」聯想到人也應該經得起生活的考驗.
第五段(第十五．十六自然段)現在桃花心木樹苗長大了,不會枯
6樓：黎米大寶貝
全文：1.鄉下老家屋旁，有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹苗。
2.桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直，從前老家林場種了許多，已長成幾丈高的一片樹林。所以當我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗，有點兒難以相信自己的眼睛。
3.種桃花心木苗的是一個個子很高的人，他彎腰種樹的時候，感覺就像插秧一樣。
4.樹苗種下以後，他常來澆水。奇怪的是，他來得並沒有規律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。
5.我住在鄉下時，天天都會在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹苗的人偶爾會來家裡喝茶。他有時早上來，有時下午來，時間也不一定。
6.我越來越感到奇怪。
7.更奇怪的是，桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以， 他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。
8.我起先以為他太懶，有時隔那麼久才給樹澆水。
9.但是，懶人怎麼知道有幾棵樹會枯萎呢？
10.後來我以為他太忙，才會做什麼事都不按規律。但是，忙人怎麼可能做事那麼從從容容？
11.我忍不住問他：到底應該什麼時間來？多久澆一次水？桃花心木為什麼無緣無故會枯萎？如果你每天來澆水，桃花心木苗應該不會枯萎吧？
12.種樹的人笑了，他說：「種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成。
所以，樹木自己要學會在土裡找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？
一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命紮根的樹，長成百年的大樹就不成問題了。
」13.種樹人語重心長地說：「如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。
幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。」
14.種樹人的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。
在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。
15.現在，窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高，是那麼優雅自在，顯示出勃勃生機。
16.種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。
第一部分 1~2段 寫鄉下老家屋旁的空地，被一個個子很高的人租下來種一種特別的樹——桃花心木，但是樹苗長得不高。
第二部分 3~10段 寫作者觀察種樹人種樹的奇怪現象。
第三部分 11~14段 寫作者與種樹人的談話。從種樹人的一番話裡，作者悟出了道理。
第四部分 15、16段 寫種樹人不再來了，桃花心木也不再枯萎了。
7樓：冰凍了你呢
第一段(第一至第三自然段)種樹人種下了桃花心木的樹苗。
第二段(第四至的十自然段)種樹人澆水無規律,樹苗枯死就補種。
第三段(第十一至第十三自然段)種樹人告訴「我」道理。
第四段(第十四自然段)由種樹人的話「我」聯想到人也應該經得起生活的考驗。
第五段(第十
五、十六自然段)現在桃花心木樹苗長大了。
【拓展資料】
作者簡介：
林清玄2023年生。筆名秦情、林漓、林大悲，臺灣高雄人，畢業於臺灣世界新聞專科學校，曾任臺灣《中國時報》海外版記者、《工商時報》經濟記者、《時報雜誌》主編等職。2023年開始散文創作。
他認為所有的藝術文化都應該和生活結合才有真正的意義。
他的散文文筆流暢清新，表現了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量。作品有散文集《蓮花開落》《冷月鍾笛》《溫一壺月光下酒》《鴛鴦香爐》《金色印象》《白雪少年》等。
桃花心木介紹：
桃花心木（學名：swietenia mahagoni (l.) jacq.
）：常綠大喬木，高達25米以上，徑可達4米，基部擴大成板根；樹皮淡紅色，鱗片狀；枝條廣展，平滑，灰色。葉長35釐米，有小葉4-6對，葉面深綠色，背面淡綠色。
圓錐花序腋生，長6-15釐米，**，具柄，有疏離而短的分枝；花瓣白色，**，長3-4毫米，廣展。蒴果大，卵狀，木質；種子多數，長18毫米，連翅長7釐米。花期5-6月，果期10-11月。
原產南美洲，現各熱帶地區均有栽培。可作行道樹、校園樹、庭院樹等。桃花心木是製作高階傢俱的優質原料，是世界名貴木材之一。是多明尼加共和國的國樹。
桃花心木原文課文：
鄉下老家屋旁，有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹苗。
桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直，從前老家林場種了許多，已長成幾丈高的一片樹林。所以當我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗，有點兒難以相信自己的眼睛。
種桃花心木苗的是一個個子很高的人，他彎腰種樹的時候，感覺就像插秧一樣。
樹苗種下以後，他常來澆水。奇怪的是，他來得並沒有規律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。
我住在鄉下時，天天都會在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹苗的人偶爾會來家裡喝茶。他有時早上來，有時下午來，時間也不一定。
我越來越感到奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以，他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。
我起先以為他太懶，有時隔那麼久才給樹澆水。
但是，懶人怎麼知道有幾棵樹會枯萎呢？
後來我以為他太忙，才會做什麼事都不按規律。但是，忙人怎麼可能做事那麼從從容容？
我忍不住問他：到底應該什麼時間來？多久澆一次水？桃花心木為什麼無緣無故會枯萎？如果你每天來澆水，桃花心木苗該不會枯萎吧？
種樹的人笑了，他說：「種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土裡找水源。
我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？
如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命紮根的樹，長成百年的大樹就不成問題了。」
種樹人語重心長地說：「如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。
」種樹人的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。
現在，窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高，是那麼優雅自在，顯示出勃勃生機。
種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。
8樓：我們一起燥起來
第一部分： 1~3段 寫鄉下老家屋旁的空地，被一個個子很高的人租下來種一種特別的樹——桃花 心木。
第二部分 ：4~10段 寫作者觀察種樹人種樹的奇怪現象。
第三部分 ：11~14段 寫作者與種樹人的談話。從種樹人的一番話裡，作者悟出了育人的道理。
第四部分 ：15~16段 寫種樹人不再來了，桃花心木也不再枯萎了，說明他種樹成功了。
拓展資料：
1、《桃花心木》是我國臺灣著名作家林清玄的一篇散文。這篇文章語言樸實流暢、寓意深刻。作者 借樹苗的生長，來比喻人的成長，這是一種借物喻人的寫法。
寫一個種樹人讓「樹木自己學會在 土地裡找水源」的育苗方法，說明了在艱苦環境中經受生活考驗、克服依賴性對人成長的重要意 義。
2、文章從描寫桃花心木的形狀很特別開始，引出桃花心木樹苗和種樹人，再寫作者觀察種樹人種樹 的奇怪現象，最後寫作者與種樹人的談論。種樹人的話，使作者受到感動，明白了「不只是樹， 人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心」的 道理，點明瞭文章的主旨。
3、通過記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，說明了人在艱苦環境中要自立自強，克服依賴性 性，學會生存的道理。『』十年樹木，百年樹人『』。不經歷一番風雨，小樹苗不能長成參天大 樹；不經歷一番磨鍊，我們也不能成為棟樑之才。
感悟種樹人與眾不同的種樹方法，我們將收穫 長大成才的寶貴經驗。
桃花心木分段和段意，桃花心木分段及段意
第一段 第一至第三自然段 種樹人種下了桃花心木的樹苗第二段 第四至的十自然段 種樹人澆水無規律,樹苗枯死就補種.第三段 第十一至第十三自然段 種樹人告訴 我 道理.第四段 第十四自然段 由種樹人的話 我 聯想到人也應該經得起生活的考驗.第五段 第十五 十六自然段 現在桃花心木樹苗長大了,不會枯 桃花...
關於《3桃花心木》,《桃花心木》全文
有坎坷，曲折，磨難 桃花心木不會枯萎是因為 學會自己在土地裡找水源，深深紮根，茁壯成長 人和樹木一樣，也應學會獨立自主的生活，只有不依靠別人，經得起生活中的任何考驗，才會成為一個獨立自主的人，成為適應社會的人。因為他已經自己學會找水源 汲水生長 桃花心木 全文 鄉下老家屋旁，有一塊非常大的空地，租給...
桃花心木課時答案，桃花心木課後題答案
更奇怪的是 抄，桃花心木苗有時 莫名其妙 地枯萎了。但是，忙人怎麼可能做事那麼 從從容容 現在，窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高，是那麼 優雅自在 顯示出 勃勃生機 莫名其妙 沒有人能說出其中的奧妙 道理 表示事情很奇怪，使人不明白。勃勃生機 精神旺盛的樣子。優雅自在 優美，不俗氣 答 1，這四...