1樓：匿名使用者
通常有集中複習
、分散複習、穿插複習三種形式。課後複習宜於分散、經常進行。以記憶為主的學習內容，如英語的單詞、語文的背誦課文，要今年多次重複以強化記憶，應分散複習。
階段複習最好集中用整塊時間，一次複習深透為好。當然集中複習又可將性質不同的課程（如史地、數理）交替安排，穿插複習，使大腦各神經區得到輪換休息，腦的工作效率高。
如何做好小學語文期末複習
2樓：匿名使用者
語文的學習過程，實質上就是積累知識的過程。要使學生獲得豐富的知識，每當期末統考來臨之際，如何做好語文複習，使學生考出最佳成績，是老師、學生，乃至家長憂慮的話題。那麼，如何指導學生複習好語文課呢？
卓越教育老師為大家整理了相關資料，以供參考.
我認為：首先要熟讀課文，查閱平時摘錄的筆記，再次深刻地理解、鞏固課本中的知識。為了能更好地掌握知識，在學生閱讀、複習的過程中，教師應指導學生學會歸納知識並提供給一些線索。
如：閱讀本冊所有的生字，記住它們的音、形、義。找出本冊的重要作者，掌握他們的「名、時、地、評、作」等內容。
理出本冊所學的寫作方法，並能舉例加以說明。文言文詞句的翻譯、理解。列出字詞句訓練中的重要知識點，等等。
有了一定的線索，學生閱讀複習時就能有的放矢，只要朝著這個目標腳踏實地地去做，那麼就會既鞏固了基礎知識，又會有新的感受、新的收穫，真正達到「溫故知新」的目的。
其次背誦默寫、積累佳句。 在全面閱讀全面複習的基礎上，教師應要求學生勤於動手，把課文中學過的名言、警句、俗語、格言，以及篇段中的佳句摘錄出來，並讓他們認真地背誦，正確規範地書寫。在讀讀、背背、寫寫的過程中使這些名言佳句變為自己的知識，以便在閱讀和寫作中都能運用自如。
在這一環節中，大量的佳句的背誦掌握，應安排在課外完成，教師可以通過在課堂內進行抽查背誦、默寫等方式加以檢查，並督促學生及時改正複習過程中出現的錯誤，使其紮紮實實地掌握名言佳句，積累和豐富自己的語言。
再次在學生掌握了基礎知識，學會了解題方法後，就要聯絡實際，認真考查他們的綜合能力。考查的最好方式就是設計試題，進行模擬測試。
1、教師讓學生自己動手查詢有關課本、練習，自己設計試題出一份試卷，並事先儲存好答案。然後同學間相互交換試卷進行測試，考後讓出卷的同學批改。這樣做，既讓學生在選擇試題的過程中進行了一次綜合複習，又使學生初步懂得了哪些知識是重點，應如何去掌握。
在評改試卷時，還能發現他人的錯誤，以引起自身的警惕，真是一舉兩得。
2、教師也可用模擬試卷或自己命題，對學生進行測試，來驗證學生的能力達到了何種水平。
但不管使用哪種方式，測試後，教師都要讓學生及時糾正錯誤，查漏補缺，然後在複習時有針對性地不斷補充，不斷完善。
總之，在以上所述的語文期末複習指導中，只要師生共同努力，認認真真地抓好這五個環節，那麼，期末考試的成績一定會令人驚喜的。
對於小學二年級學生，如何複習語文的期末複習工作 10
3樓：匿名使用者
1、夯實語文基礎知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。對學生進行字詞句的訓練，並能根據句子表達的內容填出相應的詞語。
2、以課文為本，對每篇課文內容進行梳理概括，瞭解閱讀的基本方法。抓住《語文園地》的練習特點，以歸類的形式激發學生複習語文的興趣，緊扣課後練習和綜合複習，對學生進行針對性強的查漏補缺的複習工作。
3、根據學生掌握知識的情況，佈置自主性作業，滿足不同學生的複習需要。複習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規律。、
4、閱讀訓練的內容多樣，幫學生建構最基本的閱讀概念，培養學生的閱讀能力。
5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養學生各異的思維方式。
複習策略：
複習難點是幫助學生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累語彙的目的。
1、漢語拼音：立足讓學生進一步熟悉和練習鞏固。
2、字 詞：複習和掌握一些常用的識字方法（加一加、減一減、換一換、合一合等）。辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。
引導學生根據生字的偏旁，來判斷它們的用法，重在引導學生在運用和積累的過程中，發現和總結出它們各自的用法。結合具體的語境，設計一些練習題，讓學生在句子中找出反義詞，或者進行一些口答或者書面的填空。
3、句子：通過把句子寫完整的訓練，讓學生明白什麼是完整的一句話，以達到讓他們寫一句完整話的目的。
4、積累：避免太枯燥，可以做一做趣味性的遊戲，讓學生進行找朋友的搭配練習或讓學生進行書面的補充填空，也可以讓學生照樣子來說一說。
5、閱讀：閱讀的複習其實可以說是各個複習知識要點的一個綜合體現。複習階段，我們可以注重學生這些閱讀方法和能力的培養。
正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。結合上下文和生活實際理解文中詞句的意思。運用指定的符號在文中找到要求的語句。
在文字材料中，尋找問題的答案。想象，感受語言的優美，進行語言的積累。
6、寫話：本冊的寫話複習，重點要指導學生做到以下幾點：1）仔細觀察畫面，弄懂圖意。
2）積累一些句式，如：誰幹什麼。什麼時候，誰在**幹什麼。
並能運用指定的句式來寫話。3）根據表達的需要，學會使用逗號、句號、問號和感嘆號。4）認真檢查寫好的句子，發現錯別字及時改正。
四、複習的安排
複習進度：
第一階段：從12月10日——12月19日 共計8天。（邊上新課邊查漏補缺。）
練習看拼音寫詞語、根據偏旁寫字組詞、加偏旁組詞、形近字組詞、
第二階段：從12月21日——12月30日，共計8天。（分單元逐步複習）
12月22日 第一單元 美麗的秋天
12月23日 第二單元豐富多彩的學校生活
12月24日 第三單元熱愛祖國
12月25日 第四單元怎樣看問題，想問題
12月26日 第五單元友好相處、團結合作
第六單元關愛他人
12月29日 第七單元保護環境、愛護動物
12月30日 第八單元熱愛科學
第三階段：1月份考前階段。（歸類複習）
1、字詞部分：查字典、填上適當的詞、選字填空、寫出近義詞、按要求寫詞、補充成語、劃去不同類的詞語等
2、句段部分：連詞成句、補充句子成分、組詞造句、加標點、照樣子改寫句子等
3、寫話：整理句序、看圖寫話等
4、綜合練習
5、模擬試題
二年級 的題不難 現在的小孩 聰明慘了 用點心肯定行 如果不用心 是不能強迫的 可以講講後果 不過不能用某人來和某人來比較 免得孩子對窮人有偏見 希望採納謝謝 要看孩子平時成績如何 若好100分努力點是不在話下的 不好別給孩子太大壓力 才2年級嘛 慢慢來 我女兒二年級成績也不好 後來孩子自己知道努力了 成績自然就好了
4樓：秉燭求學
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。
高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
5樓：青藏線上的故事
二年級的學生主要以拼音，課後生字，每單元的語文園地為主進行復習，這些基礎知識一定要掌握，還有多音字，簡單的反義詞，近義詞要掌握，文中的古詩詞一定要默寫會，緊接著詞語，連詞成句要練習，最後做幾份期末模擬試卷基本上就可以了。
6樓：
首先從字詞開始，特別是課本後面兩個字組詞，但是兩個字都是生字的詞，一定要注意他們的讀音、寫法、結構。
其次還有就是課本中要求背誦的古詩詞、課文的選段要讓孩子熟記、熟背，特別是古詩詞中的字要注意寫對，在考試中藥師出現錯誤整個句子就會沒有分。
第三課本中的每個單元練習中的題要再看一遍，特別是造句、組詞的題要認真地看看，糾正其中的錯誤。
小學二年級主要是字詞把我這方面就沒有多大的問題，句子的造句和改錯，運用恰當的詞語都和這方面有關，在這些方面多注意一下，可以找一些去年的題看一看，練一練。
7樓：匿名使用者
小學二年級的語文主要就是認字，然後被施捨，然後就是嗯，寫個小短文兒。
8樓：百度使用者
二年級看圖寫話和把句子補充完整這些不會，該怎樣複習？
9樓：天天快樂的
把語文課的內容變成趣味的故事,小學二年級 應該還不難把
10樓：匿名使用者
我二年級時玩都玩瘋了 這是要理解性複習。死記硬背不行。 多聽多讀課堂上所做的主要工作應當是把老師語文學科同其它學科一樣，有自身的
11樓：匿名使用者
要去把語文書讀10遍，記，讀，背
12樓：乙奮發壩
第三十四回：情中情因情感妹妹，錯裡錯以錯勸哥哥
怎樣做好期末複習？
13樓：不懂先生
1、做好期末複習，要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不多就多花點時間，複習的時候要系統化，不要東一下西一下，最後啥都沒複習好。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
如何做好期末複習 10，怎樣做好期末複習
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如何做好小學生期末複習，小學生如何做好期末複習
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小學語文如何歸類複習,如何做好小學語文的歸類複習，適合小
由於小學階段孩子主要學的是字 詞 句。這是為了從小奠基 而在教授一系列的知識的同時 最最重要的事 就是引導孩子去了解人生道理 關於同學間的相處 培養他們的集體觀念 同班同班 就是同伴！因為小學的情分最純 最容易記住 最易感動 接著是上課具體 按照每位學生的不同 因材施教 有的老師覺得這個很麻煩 其實...