1樓：水映山巔
提高閱bai讀理解能力，最基本的就是du多讀、zhi多練習。
閱讀理解能力的dao提回高需要一個科學高效的閱讀方答法，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，訓練培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶等的提高。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率;同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。具體練習可以參考：《精英特全腦速讀記憶訓練》，安裝軟體即可進行試用訓練。
用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀理解效率，取得好成績。
關於寫作能力，在我們掌握了快速閱讀的基礎上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在於多寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
孩子三年級，語文閱讀能力比較差，該怎麼辦?
2樓：蒙印枝威丁
孩子才三年級閱讀能力差可以現在開始慢慢培養，提高閱讀能力，最基本的就是多讀、多練習。但三年級的孩子很少能堅持閱讀的，甚至有些孩子對閱讀完全就不感興趣。遇到這種情況，家長可以考慮給孩子報個補習班，培養一下孩子的閱讀習慣。
像我女兒三年級時閱讀能力也不好，而且我管不好她，就給她報了東莞這邊的語文補習班，裡面老師還挺有趣的，教學生很有自己的一套方法。進班後老師針對孩子現階段的閱讀表達能力和情感心理，引導女兒養成良好的學習習慣，培養女兒對學習語文的興趣。經過近一年的學習，孩子語文的閱讀和寫作能力進步了不少，也積累了不少古詩詞等課外知識，三年級的孩子還小，自控能力低都需要老師和做家長的共同監督。
3樓：匿名使用者
你好，跟你分享我提高閱讀理解能力的方法技巧，希望對你有幫助。
我通過練習《快速
閱讀》來激發右腦潛能，提高閱讀理解能力。快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶等的飛躍。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。具體練習可以參考：精英特速讀記憶訓練網，安裝軟體即可進行試用訓練。
用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。
關於寫作能力，在我們掌握了快速閱讀的基礎上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在於多寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。更多關於快速閱讀的內容可以到貼吧《速讀吧》交流學習，裡面有很多練習者的經驗分享。
4樓：miss洛辰辰
閱讀能力差就是要多看書一點一滴的積累，而不是死記硬背，另外家長不要干預太多孩子的作業，這樣只會越來越差，多讓孩子看自己感興趣的課外讀物，等上初中了最好看些世界名著那些，現在年齡比較小要正確的引導。
孩子剛上三年級，語文理解能力太差，怎麼辦
5樓：匿名使用者
孩子語文理解能力不是太好，其實是有好多種辦法解決的（1）可以多買一點少兒科外書，讓孩子中午和晚上各讀一篇文章，然後讓孩子給家長說文章的中心思想，如果孩子說錯了或者少說了，家長朋友們可以點出來他少說的那一部分，然後再讓孩子說。這樣估計有一個學期孩子的閱讀理解能力就會提上去。就是家長朋友們比較累。
（2）現在社會有好多課外補習班，你可以針對孩子學習的弱點有針對性的給孩子報一個補習班。這樣也是可以讓孩子閱讀理解能力上去的。
不管怎麼樣，做家長的只要孩子的成績上去了，我們苦點累點都是應該的。
6樓：陳簡辭
閱讀理解最初的時候，孩子也有些手足無措，但是慢慢的，通過各方面練習，孩子不再懼怕閱讀理解，也變得得心應手。如果孩子的閱讀理解能力很差，可以在平時加以訓練，成績會有所突破的。
首先，多讀書。閱讀理解的基礎就是讀書，讀得多了，眼界開闊了，自己的想法就會慢慢發生改變。所以孩子閱讀習慣的培養還是非常必要的。
其次，會讀書。讀書是關鍵，但是要學會會讀。如果讀書很多，但是並沒有消化理解書中的內容，這樣的讀書也是沒有任何意義的。
讀書的過程中，讓孩子說說自己從書中看到了什麼，想到了什麼，懂得了什麼。有必要的時候，可以指導孩子有個摘抄本，把好詞好句摘抄下來，還可以謝謝讀後感，不用長篇大論，哪怕只是一個小段落就好。
再次，多練習。閱讀理解也是需要練習的，現在的捐資或者輔導書籍很多，買一本和孩子一起讀讀，說說。如果作業繁重，其他事情很多，就把這種練習當做讀書。
讀完，順著題目要求說說自己的理解。這樣，既是讀書，也是練習閱讀理解。
閱讀理解是可以通過練習提升的，家長們不用焦慮。多讀，多說，多練，你的孩子一樣可以不懼怕閱讀理解。
7樓：匿名使用者
剛讀三年級語文理解能力差的，一定要堅持每天閱讀積累，家長可以陪同孩子一起閱讀，等孩子讀完之後讓他說說感受，再做好摘抄筆記，沒時間的最好報個輔導班。
8樓：樹袋熊
我們可能遇到了同樣的問題，以前沒發現，現在寫作文閱讀理解，基本很差勁，一二年級還挺喜歡看書，但寫作文跟流水賬一樣，一點感覺不到看過很多書的樣子，整篇下來就是流水賬，我現在給聽喜馬拉雅裡面有個老師講寫作文，你自己找找看吧，我也沒別的辦法，只能寄希望孩子小點，有事沒事多做點題找找感覺吧！
我家孩子小學三年級了，語文閱讀題總是丟分嚴重，怎麼辦？
9樓：匿名使用者
首先要培養孩子的閱讀興趣，最容易讓孩子接受的方式，就是家長和孩子一起閱讀，不要你自己在旁邊什麼都不做，反而要求孩子無目地性的看書，你們一起考完之後可以討論下心得體會，讓孩子逐漸喜歡上閱讀。
求助，小學語文三年級閱讀短文，回答問題
1 採用總分形式，第一句為一層，後面為令一層2 分別寫了村子的前面 村後 村子東面，是按地點轉移順序寫的3 比喻句 在春天雨露的滋潤下，桑樹抽出了新芽，整個桑園就像是一片綠色海洋。注 把新發芽的桑樹院比喻成綠色海洋 我家住在窯灣，只是個非常美麗的小村子。村子前面有一條月牙似的小河。河水繞著村子緩緩地...
蘇教版三年級語文補充習題閱讀短文我家的菜園描寫菜園四季的景物
這篇課文寫了 父親 通過艱辛的努力，在荒涼貧瘠的山坡上為家人開闢出了一處菜園，讚揚了父親執著 勤勞的品質。課文按事情發展順序，寫了因新修公路失去菜園，父親 毅然要開一塊菜地，重點描寫了開荒 填土和育肥，生動細緻地描寫了 父親 的言行，字裡行間流露著對 父親 的敬佩和感激之情。我家的菜園 閱讀答案 1...
小學三年級語文造句，三年級語文造句
一 常用關聯詞語 1 表示並列關係 既 又 小麗既愛彈琴，又愛畫畫。一邊 一邊 我一邊走，一邊唱歌。不是 而是 這件衣服不是你的，而是我的。2 表示因果關係 因為 所以 因為天下雨了，所以我不能出去玩。既然 就 既然你說了，我就不再多講了。因此 我是他最要好的朋友，因此我很瞭解他。之所以 是因為 我...