《學會合作》課後第2題。不少於,《學會合作》課後第2題。不少於200字

2021-03-19 18:24:02 字數 1480 閱讀 6217

1樓:匿名使用者

仿寫:這個世界上最令人心存感激的是擁有他人對自己的一份真誠的愛心。愛心是一片照射在冬天的陽光,是貧困交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水,使頻臨絕境的人看到生命的希望;愛心是飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的安慰......

總之,不論你是什麼身份,也無論你在何時何地,都離不開愛心的滋潤與鼓勵。

學會合作用總分總第二題200字作文 5

2樓:隋元廣

生存是一門藝術,合作則是生存藝術的第一法則。急功近利因一己之私而踐踏合作法則,從短時間看是損人利己,從長遠看卻是害人害己自取滅亡;相反,照顧和維護了別人,別人也會感恩並回報你一份善意。別人因你而溫暖,你也會因別人而享受陽光。

在埃及流傳著這樣一個故事:一次,國王問大臣:「為什麼世界上只有成群的羊而沒有成群的狗呢?

」聰明的大臣沒有正面回答國王,而是做了一個實驗。快到傍晚的時候,他陪著國王來到兩間屋子前,命人先將100只羊放入一間屋子,並在裡面放上一些青草;又命人將100條狗放入另一間屋子裡,並在屋子裡放上許多肉餅。然後將門鎖好走了。

次日清晨他請國王**這兩間屋子。第一間屋子裡的羊們安然睡著,那幾捆青草早已被吃光了;當開啟第二間屋子時,國王驚呆了,裡面血腥撲鼻,許多狗已經奄奄一息,而那些肉卻仍然完好地躺在食糟裡。國王迫不及待地問大臣為什麼?

大臣平靜地說:「羊在利益面前,善於合作,而狗則勾心鬥角,為利益相互殘殺,可能這就是為什麼世界上只有成群的羊而沒有成群的狗的原因吧!」

溫柔的羊似乎無論從哪方面看,都不如那些自視強大的狗,可是,正是這些溫柔的羊,才能夠享受到美好和諧的群居生活。

誰都想學業進步、生活幸福、人生完美。我們在利益面前總是產生分歧,而不能達成一致;不能相互配合,反而相互拆臺。有些時候,即使勉強合作,卻往往因缺乏誠意半途而廢,給我們的事業和生活蒙上層層陰影。

生活的教訓告訴我們:「合作」才能成功。

合同是一種形式,合作則是生活藝術和能力的綜合。它要求以理解為基礎,以真誠為前提,唯其如此,才能描繪出合作的圓滿。

社會情感學習之《學會合作》的教學設計

3樓:匿名使用者

【設計理念】

「學會學習,學會創造,學會合

六年級下冊語文書學會合作的課後第三題怎麼寫

4樓:淵源

怎樣畫聲音bai和氣味?du

通過對畫面的巧妙構

zhi思來刻劃你要dao

表達的意思。專

這屬個要靠你個人的創意。

如從前考試時,以詩句「踏花歸來馬蹄香」來畫一幅畫,怎樣突出這個香字呢?畫者就在奔跑的馬屁股後面畫了幾隻蝴蝶,這樣就表達了一個香字。

動態的表情和環境展現氣味的程度和聲音的大小。酸、甜、苦、辣、頭髮豎起、捂住耳朵、張口嘴巴、舞動身體、表情豐富等等,主要是聯想你的氣味和聲音對你自身的反應都有哪些表現,你就可以按照正常的自然狀態去畫,不妨去直接嘗試一下。聲音和氣味。

學會合作想到什麼成語學了學會合作這篇課文後你聯想到的成語有什麼

戮力齊心 齊心 併力 齊心併力 齊心滌慮 齊心合力 回齊心戮力 齊心答同力 齊心協力 齊心一力 人心齊,泰山移 協力齊心 萬眾一心 眾虎同心 眾心成城 眾心如城 共創輝煌 攜手邁進 同甘共苦 同生共死 同舟共濟,相濡以沫 共赴危難 共同奮鬥 有福同享 有難同當 同心協力 齊心協力 地利人和 和睦相處...

小學6年級語文繼續訓練第14課學會合作的發展練習答案

有了一顆感恩心,這世界就不 再 人生就不再是波翻浪湧,生命就不再是 生活就不再落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩 白雲在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩.因為感恩才會有這 個多彩的社會 因為感恩才會有真摯的友情 因為感恩才讓我們懂...

蘇教版語文《學會合作》人們為什麼要合作

合作是兩個以上的個體或群體為了實現共同的目標而共同完成某項任務。學會學習,學會創造,學會合作,學會生存 已成為二十一世紀教育的主題,合作是未來工作 社會適應乃至國力競爭的基礎。在小學階段,合作和協調精神是學生進行良好的人際交往所必須的心理品質,也是教師塑造良好的學生班集體所必須加以培養和訓練的 是小...