1樓：大事發生的
首先和孩子一起對學習知識進行復戚李習，然後隔上幾天對孩子進行知識抽查，檢查他旦仔芹之前模畢複習過的內容，然後對孩子進行溫故知新的教育意義，然後幫助孩子重新複習，加強他的記憶。
2樓：阿斯達歲的說
應該讓孩物坦子明白磨螞雀這些道理，首先應該給孩子舉一些具體的例子，讓他感受到複習的重要性，這樣的話他瞎早的學習成績才會有所提高，他才會持續這樣做。
3樓：生命ost回眸
隔一段時間抽他過去的知識。背不出來就讓他再好好學習一遍。這樣就可以讓他懂得這個道理。
學習要怎麼樣做到溫故而知新呢？
4樓：學予明天
學習要溫故而知新，課後複習要趁熱打鐵。
溫故而知新，是學習大家孔子告訴我們的學習寶典。課後複習時學會了趁熱打鐵，可以加強和鞏固對新學知識的理解和記憶，可以系統地掌握新知識，達到靈活運用的目的。
當學習完新的一課後，有的同學不明白要及時複習，做不到趁熱打鐵，過了很長的一段時間才去複習，結果學的知識已經忘掉了一大半，甚至已經遺忘殆盡了，複習時簡直和新學了一遍差不多。我們有的同學在平時學完的知識馬上就置之不理，到考試的前夕才心急火燎地放棄休息時間，不惜開起夜車來重新記憶，東一榔頭，西一棒槌，腦袋裡稀裡糊塗的，這樣的學習狀態是很難取得理想的成績的。
所以，我們每一名學生，在每天的課堂學習之後，一定要安排一些時間對知識進行鞏固複習。
第一步，作業之前先複習。在做課後作業之前，我們要再一次閱讀教材，查閱一些參考資料，請教老師、父母、同學，把自己在課堂學習中沒有弄懂的問題徹底弄懂。只有這樣，我們才可以準確運用所學的新知識，獨立地完成課後練習。
第二步，鞏固記憶。我們複習時，要先不看書，獨立地把老師課堂上教學的知識回想一遍。這樣自己考察自己，讓自己專心致志地開動腦筋。
回憶鞏固的時候，如果自己可以回憶出課堂的全部或大部分內容，就證明自己的預習和上課是有效果的。學習效果是良好的，就可以增強我們認真預習和專心聽講的信心。假如發現自己回憶不出個知識的二三四來，那麼就要及時總結分析，尋找原因，改進預習和聽課的方法。
當然，回憶教科書知識時，可以邊回憶邊結合書本，也可以先回憶後再看書。
第三步，動筆複習。一邊複習，一邊把自己回憶出來的知識點，複習的要點難點、自己的心得體會寫在筆記本上。面對複習，勤動腦與勤動手互相結合起來，一定可以收穫到高效的學習效率。
第四步，注重知識的關聯。我們複習時，要根據新課的重點內容，對照教科書和學習筆記，把所學的新知識和掌握的舊知識聯絡起來，進行分析比較。注意了知識的關聯就可以進一步弄懂新課中的每乙個基本概念，使知識條理化，系統化，加深和鞏固對新舊知識的理解。
課後及時的複習，做到趁熱打鐵就可以構建屬於自己的詳細而有序的知識系統，我們牢固掌握知識的一種有效的方法。
5樓：娛樂八卦影視說
我覺得應該隔三差五地複習一下學習的內容，不要天天看，堅持乙個月的話，就會從中學到很多新的東西。而且每次複習都要認真，也可以和身邊的同學討論，這樣可以互相交流見解，增長新的知識。
6樓：說教育
我認為學習過的知識要有乙個定期的複習，這樣學習才能夠做到溫故而知新。
7樓：人工智慧賣藝
學生在學習一段時間有反過來看之前所學的內容，思考先前所學，將會有新的理解和感悟，從而得到提高。
8樓：知之益明
第一，當天學習完的知識一定要當天就溫習一遍。第二，乙個星期做一次學習總結，總結這個星期的知識點。第三乙個月進行一次測試，通過測試來看自己知識點掌握情況。
第四，就是針對每天每次都知識點都要多練習相關題目。
溫故知新相近的成語,與溫故知新類似的成語。
數往知來 sh w ng zh l i 生詞本 基本釋義 數 計算 往 過去 來 未來。明瞭過去,可以推知未來。出 處 易 說卦 溫故知新 w n g zh x n 基本釋義 溫 溫習 故 舊的。溫習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現在。出 處 論語 為政 溫故而知新 可以為...
溫故而知新是什麼意思學而時習之溫故而知新是什麼意思
意思是溫習學過的知識進而又能從中獲得新的理解與體會，就可以做老師了。溫故而知新 有四解。一為 溫故才知新 溫習已學的知識，並且由其中獲得新的領悟 二為 溫故及知新 一方面要溫習典章故事，另一方面又努力擷取新的知識。三為，溫故，知新。隨著自己閱歷的豐富和理解能力的提高，回頭再看以前看過的知識，總能從中...
溫故而知新這種學習方法可不可以繼續發揚光大
子曰 溫故而知新，可以為師矣。孔子說 溫習舊知識從而得知新的理解與體會，憑藉這一點就可以成為老師了。溫故而知新 有四解。一為 溫故才知新 溫習已學的知識，並且由其中獲得新的領悟 二為 溫故及知新 一方面要溫習典章故事，另一方面又努力擷取新的知識。三為，溫故，知新。隨著自己閱歷的豐富和理解能力的提高，...