這一句寫出了作者怎樣的感受？
1樓：網友
從全文看，這是在游完荷塘往回走的路上想起的，剛游完荷塘，由荷花想到採蓮，這順理成章。遊荷塘沒有使作者擺脫「不寧靜」，於是作者又回憶歷史，描繪出了一幅熱鬧歡快的景象，這不僅反襯出此時的靜，更表現了對美好自由生活的嚮往。「可是我們敗者現在早已無福消受了」，歷史只察螞薯能想想而已。
又記起《西洲曲》裡的句子，《西洲曲》是以諧音描寫乙個青年女子思念情人的痛苦。猶如兩幅畫圖，形成了「冷」與「熱」、「靜」與「動」的強烈對比，寫出了乙個知識分子內心的矛盾與衝突。「這令我到底惦著江南了」一句，是全文的點睛之筆，既是因回憶而勾起了鄉思，也含蓄地揭示了「心裡頗不寧靜」的原因所在。
深切而又微妙地反映了作者想擺脫物態這種不寧靜而又擺脫不掉的萬分苦惱的心情。
在本文作者看來有兩種表現方式你在生活中有過類似的感受嗎？先說一說這些下來。
2樓：匿名使用者
您好： 作者在。
七、八歲的時候，寫了第一首詩，母親的評價是：「精彩極了」而父親則說：「糟糕透了」後來作者又寫了好多詩、**、戲劇、和電影劇本，每次母親都說：
精彩極了」父親說：「糟糕透了」。後來，作者終於明白了，不管是母親的「精彩極了」還是父親的「糟糕透敏伍了」都是對自己深深的愛。
生活中愛有兩種形式，一中愛是慈母般的愛，他總是以親切和藹的語言是我們樹立信心，鼓勵我們不斷前進；另一種愛就像作者的嚴父，他總是會以警告的方式，告訴我們還有不足還應提高。我們應「謹慎地把握住」這兩種愛，使自己不斷前進。
我也有同樣感受，三年級時，我們期末考試考作文，由於三年級剛剛學寫作文，寫得很不好，不是忘掉標點就是寫錯字，不過我也算盡了我最大的努力了。回家後，母親看了我的作文鼓勵我說：「這篇文章真不錯，如果沒有錯字，再加上標點，一定是一篇佳作。
聽了母親的話我心了甜滋滋的。「是嗎」父親說「我看看」我滿懷信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。父親看後嚴厲的說：
不怎麼樣，怎麼乙個標點也沒有？而且又很多錯字，字也寫得那麼爛」我聽後傷心極了，垂頭喪氣的走進了我的臥室……轎拿睜。
現在，閉歲我明白了：在乙個人的生活中，需要愛的鼓勵和讚揚，使自己鼓起前進的勇氣，氧氣希望的風帆，勇往直前。另外，還需要有人指出自己的不足。
精彩極了」和「糟糕透了」評價雖不無矛盾，但都是父母對自己深深的愛。
3樓：匿名使用者
任何乙個問題都至少找得到兩個相反的答案。
4樓：匿名使用者
說清楚咯，那個作者，什麼文章。
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