幼兒玩教具的特點是什麼
1樓：生活百科根根達人
這套玩教具緊扣《幼兒園教育指導綱要。
的要求，按照五大領域設計，充分展現了學前教育「學習活動化，活動遊戲化，遊戲趣味化」的目標。
中文名。幼兒玩教具。
外文名。children play with aids
特 點。活動遊戲化。
出 處。幼兒園教育指導綱要。
目錄。1 設計理念。
2 功能。3 主要特點。
4 產品框架結構。
5 服務支援。
6 產品玩法。
設計理念。。
這套玩教具的設計充分考慮到了幼兒的年齡特點、學習特點，尊重了幼兒身心發展的規律，把教育目標物化到這套幼兒玩教具上，是教師自制玩教具和商品玩具的完美結合。通過師生互扒燃動，為幼兒創設情景，引導動手操作，手、眼、口、腦並用，玩教合一，在滿足幼兒好奇心的同時，培養幼兒的綜合能力。
功能。。其設計貼近幼兒生活，領域之間相互滲透，能使幼兒在操作的過程中，輕鬆愉悅的表達感情，樹立自信心，積累經驗。既能滿足幼兒園上課需要，減輕教師自橡此雀制玩教具的壓力，又能投放到區域活動中，彌補玩教具的不足，供幼兒自主操作。
主要特點。。
1、適用性強，便利教學。
整套玩教具按照《綱要》規定的五大領域學習目標而設計，並增加了英語學習遊戲。按年齡段和學期提供系列玩教具、教師指導用書和教學演示光碟。這套玩教具既可以作為一門特色課程獨立使用，又可以與任何一套教材配套使用。
2、品種多樣，易於操作。
可操作性強是這一玩教具的最大亮點。這套玩教具包含拼圖梁早、卡片、積木、彩色管、即時貼、綵線綵球等不同材質的24個品種，100餘中玩法。這套玩教具設計了數學認知、科學**、兒歌誦讀、故事講述、手工製作。
等多種遊戲，多角度、全方位的挖掘可開發幼兒的潛能。
3、易玩易教，家園共育。
整套玩教具既能幼兒園教學，又能單獨玩耍；既能配合老師開展教學活動，又符合孩子們愛玩的天性。它能滿足孩子、教師、家長對玩教具的不同要求。
4、價效比高，適於普及。
整套學具設計採用國際風格，從材料的質地、色彩、圖案和包裝等多方面精心製作。質優價廉，適於普及推廣。讓每個孩子有一套屬於自己的玩教具。
幼兒園玩教具這門課怎麼上？
2樓：匿名使用者
幼兒園手工製作可以提高幼兒認識漢字的興趣，提高口語表達能力，使幼兒在探索、嘗試、思考、操作、拼擺中逐漸培養對漢字的遷移能力。
選用材料：廢舊帶配稿紙盒、紙筒、彩色卡紙、小繩、夾子、字卡等。
製作方法：1）用即時貼將紙盒包裝；
2）用廢紙筒裝飾再做成動物指偶貼好；
3）用卡紙製作各種顏色花朵及小娃娃；
4）將繩固定在紙筒的一端，繩的下端拴好夾子，在繩蠢孝上將花朵小娃娃固定在進行裝飾；
5）將紙偶分成相等距離，固定在紙盒上；
適應年齡：適應於3——6歲幼兒，可投放在活動區中。
操作方法：1、將漢字夾在夾子上，進行認讀；
2、用漢字進行組詞，接龍游戲；
3、用漢字進賣桐行組句、形成一句話，幼兒進行閱讀；
4、可兩人、三人或多人進行遊戲；
5、此遊戲還可以用在計算區中，如：找相鄰數，分解組成加減運算等。
幼兒園玩教具
3樓：小桂圓
<>《幼兒數學啟蒙玩教具。
1. 10個飲料瓶瓶蓋10個瓶口，動物眼遲槐猛睛貼，沒有可以明談彩紙做，3釐公尺碼橋直徑圓紙寫數字和畫點數，2張25釐公尺直徑圓卡，1張14釐公尺直徑圓紙。
2. 紅色圓卡對半剪開，然後組合起來瓢蟲就做好了。
3. 瓶蓋貼點數上去，把數字貼瓢蟲上再粘瓶口。
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