1樓：冬夏
1、未成年人保健與營養的研究。
2、對青少年健康危害行為的研究。
3、**未成年人權益保護。
4、**未成年人意外傷害與安全教育。
5、**家庭教育工作研究。
6、家長學校研究。
7、家庭教育、學校教育與社群教育研究。
8、家庭教育指導工作研究。
9、學校德育工作與家庭教育研究。
10、家校合作的德育工作模式研究。
11、家長學校的模式優化研究。
12、家長學校的課程與教材建設研究。
13、家長學校的辦學水平評價研究。
14、網路家長學校的發展思路研究。
畝行中15、網路家長學校的辦學質量與效益研究。
16、學校家長會的制度創新研究。
17、家訪制度的優化研究。
18、班主任指導家庭教育的理論與實踐研究。
19、班主任的家庭教育指導培訓研究。
20、不同型別家庭和兒童的家庭教育分類指導策略研究。
21、家庭實施素質教育的理論與實踐研究。
22、學習型家庭的建立研究。
23、特殊家庭背景中的家庭教育策略研究。
24、家庭教育水平與家長文化素養的相關性研究。
25、兒童特長髮展的家庭帶桐教育研究。
26、成功家教的典型個案研究。
27、問題兒童的家庭教育指導研究。
28、隔代撫養的家庭教育研究。
迅山29、小學生行為習慣養成中的家庭因素研究。
30、青春期與家庭教育研究。
32、如何培養孩子的合作精神研究。
33、如何培養孩子的社會化人格研究。
34、**未成年人不同領域的家庭教育。
35、農村普通高中高一學生化學學習兩極分化成因及預防研究。
36、我國當前中學生挫折教育探析。
37、高中生思想政治素質問題探析。
38、青少年獨立人格的缺失及培養對策研究。
39、農村寄宿制中學學生學校適應現狀及對策研究。
40、當代大學生感恩教育研究。
41、農村「邊緣少年」社會行為偏差的調查研究。
42、論當代大學生理想信念教育。
43、論藏傳佛教對藏族教育方面所產生的積極影響。
44、高中生家庭教育方式與自我和諧關係研究。
45、農村留守兒童教育問題研究。
46、閒散青少年問題行為成因研究。
47、小學生責任感現狀調查研究。
48、教育傳播學視野下家校合作平臺的應用研究。
49、素質教育背景下的戲劇表演藝術考級體系設計。
50、單親家庭對子女教育的影響及對策。
你在家庭教育中希望得到什麼幫助?
2樓：太平洋親子網
1、父母不要玩手機。
隨著科技的飛速發展，電子產品對親子陪伴產生了很大的影響。乙個很普遍的現象，很多家長圖省事兒，在本該親子陪伴的時間直接丟給孩子一部手機讓孩子自己去玩兒遊戲或看動畫片等，以免孩子打擾和麻煩自己。
等到了吃飯或者寫作業的時間又開始吼叫式命令孩子立刻放下手機。想一想大人們可能自己都控制不住自己玩兒手機的時間，卻總是要求著孩子。
家長們需要意識到對於孩子的陪伴不能敷衍了事，畢竟孩子的童年只有一次，錯過了他成長的任何乙個階段都不會再有掘敏，尤其是在孩子小的時候，比較親近和依賴父母，我們要更加珍惜與孩子互相陪伴，一起學習的判蠢枝時間。花點時間用心陪伴孩子，給寶貝們高質量的陪伴。
2、不要把自己的慾望施加到孩子身上。
中國的家庭教育有乙個失敗的地方就是父母一代總是將自己未曾實現的理想和未完成的遺憾寄託在孩子的身上，花很多力氣去設計下一代的樣子，要求孩子按照自己的意願去做，將自己的想法強加在孩子身上，不去過問孩子的意願和追求。
甚至一些家長存在著一種認知上的錯誤，他會認為孩子是自己的，包括生命在內的所有東西都是自己賦予的，所以理所當然的認為孩子不需要有私隱，比如那些偷看孩子日記的家長，通過窺探的方式去了解和掌控孩子。
3、希望父母樹立榜樣。
這部分家長在日常生活中，知道時時刻刻、處處檢點自己的言行。他們知道孩子良好的生活環境是孩子茁壯成長，最基本的保證。 都說父母是孩子的第一任老師，就是這個道理。
家長的每乙個言行舉措都有意無意間影響著孩子。因此，父母應該注重自己的一舉一動，要知道孩子都句模仿天賦。
4、希望父母表揚自己。
對孩子進行表揚和獎勵，是對孩子的思想或行為給予一定肯定和好評的方式。適當的表揚和獎勵，可以增強孩子的自信心、榮譽感和上進心。 表揚和獎勵的同時，父母一定要講究檔悶事實求是的原則，要「走心」。
獎勵和表揚要做到及時，也要說明具體原因，讓孩子明白所以然。另外，還得以精神獎勵為主，物質獎勵為輔。
5、父母可以適當的批評和懲罰孩。
在孩子出現不良思想或行為的時候，父母一定要及時給予否定，千萬不能縱容。當然，在批評和懲罰孩子的時候，父母一定要全面瞭解情況，掌握情節的嚴重程度，語言符合孩子的心理承受力。 要從錯誤的實際出發，給孩子指出危害，並給予正確的引導。
注意，批評孩子不等於諷刺、謾罵。懲罰孩子不是剝奪某種權利，也不是侮辱人格、摧殘身心。
你希望學校在家庭教育指導方面,提供給家長哪些形式的幫助
3樓：鯨志願
希望學校能夠給予家庭教育科學的指導，能夠全面客觀的反映孩子的教育問題，為孩子發展提供有益的支援。
過去的認識裡，家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。
而按照現代觀念，包括：生活中家庭成員之間相互的影響和教育。
目前，一些發達國家在廣義上這樣定義家庭教育，指具有增進家人關係與家庭功能之各種教育活動，其範圍如下：（一）親職教育；（二）子職教育；（三）兩性教育；（四）婚姻教育；（五）倫理教育；（六）家庭資源與管理教育；（七）其他家庭教育事項。
你在家庭教育中希望得到什麼幫助?
4樓：網友
教育孩子要多鼓bai勵，多幫助du孩子，多培養。
zhi孩子的自信心，我給孩子進行。
dao親子教育回，做家長的最忌諱高高在上，答其實孩子什麼都懂得，他沒有能力與你抗衡，思想是有的，只能把想法壓在心裡，要想辦法走進孩子的心裡，這才是上策。
5樓：新家長教育
家長如何正確引導孩子，培養孩子的哪些能力？
6樓：
根據不同孩子的天性，結合每個家庭的特殊情況，來培養孩子的能力。
你希望在家庭教育講座中可以學到哪些知識或方法？
7樓：習慣車來車往
孩子在教育過程中應該注意的事項及教育方法。
父母是孩子的第一老師。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是乙個孩子健康成長的客觀條件。
從小讓就孩子樹立獨立的人格，其次就是關注孩子的心理健康發展，孩子雖然很小，但卻有著強烈地自尊心，大人的言行他都看在眼裡，記在心上，特別是當著外人的面不留情面的指責或是埋怨都會給孩子帶來心靈上的傷害。
8樓：教育小工匠老師
其實我覺得在這個裡面學到了孩子培養的重要性，在我們對孩子的教育中，首先自己要做到乙個比較公正的態度。
9樓：網友
你好！家庭教育中最希望學到的是與孩子的相處之道，還有關於青春期的孩子的教育方式。
10樓：瑠璃巡
家庭教育講座中間可以學到一些生活常識和生活技巧。
11樓：珍惜光輝
我希望可以學習到怎麼管好特別調皮不聽話的孩子。
家庭教育包含哪些內容，什麼是家庭教育，家庭教育包含哪些方面？
家庭教育是在家庭生活中，由家長 其中首先是父母 對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。而按照現代觀念，家庭教育包括 生活中家庭成員 包括父母和子女等 之間相互的影響和教育。家庭教育主要包括幾個內容 1.家庭教育的背景是家庭，而教育者是家...
什麼家庭教育最好 什麼樣的家庭教育最好？
朋友般對待子女，你要明白，孩子也是有思維的，讓孩子心甘情願的吐露自己的心聲，這樣才能更好的教育孩子。尤其是叛逆期的孩子。父母總是希望我們，按照他們的想法度過一生，給我們設定人生每個階段。必要完成的事卻忘了，孩子的人生其實是屬於他們自己的，父母給予孩子的希望，其實是一種變相的壓力，沉重的壓在孩子的肩上...
家庭教育將要立法了，家庭教育中最常見的問題有什麼？
父母不盡贍養的義務，如果這樣子的話，子女可以到相關部門舉報。最常見就是打罵孩子，或者是大聲的吼自己的孩子等等都會導致教育出現問題，而且這種教育方式也是不對的，也起不到教育的目的。家庭當中最常見的教育問題就是打就是罵，除此之外就是對於孩子進行吼叫，這樣的乙個教育方式特別的不對。我認為最常見的事情就是缺...