幼兒園大班語言秋天的歌教案
1樓：愛之翼
活動目標：1、欣賞、理解散文，感覺散文優美的意境。
2、通過視覺、聽覺等多種感官感受秋天的美麗。
活動準備：教學掛圖、優美的樂曲磁帶。
活動過程：一、談話1、現在是什麼季節？秋天漂亮嗎？
2、你看到的秋天是什麼樣子的？秋天有哪些變化？
二、觀察掛圖，欣賞散文1、老師這裡帶來了一幅美麗的。圖畫，小朋含滲友看看圖上有什麼？
2、引導幼兒看圖，並用完整的語言描述。
3、秋天不但景色很美，秋天還會唱歌呢！你們聽到嗎？
4、秋天的歌好動聽，談派脊好優羨叢美，我們一起來聽一聽吧！
5、完整地欣賞教師配樂朗誦散文。
三、交流、理解散文內容1、散文的名字叫什麼？
2、你聽到秋天裡誰在唱歌？它們在幹什麼、是怎麼唱的？
3、教師引導幼兒逐一討論、理解秋風、秋雨、秋蟲唱歌的樣子及聲音，學說象聲詞，如：沙沙、滴答、等。
四、結合掛圖欣賞散文原來秋天有這麼多動聽的歌聲，我們再聽一聽這動聽的歌聲吧。
關於秋天的兒歌
2樓：我愛聊生活冷知識
關於秋天的兒歌有：1、《秋天的色彩》；2、《秋天的翅膀》；3、《落葉》；4、《楓葉》；5、《豐收的季節》。
兒歌 (nursery rhyme)，是以低幼兒童為主要接受物件的具有民歌風味的簡短詩歌。它是兒童文學最古老也是最基本的體裁形式之一。兒歌是民歌的一種，全國各地都有。
內容多反映兒童的生活情趣，傳播生活、生產知識等。
兒歌
兒歌按照不同的標準可以有不同的分類方法。兒歌按其功能，大致可以分為兩大類：遊戲兒歌、教誨兒歌。
遊戲兒歌是一種以娛樂為主的兒歌，簡單易懂，琅琅上口，貼近生活。相比較而言，教誨兒歌更偏重教育引導，因此又稱作啟發益智兒歌。
此外，訓練語言能力的繞口令可以看做遊戲類兒歌的雛形。繞口令的產生，可以追尋到5000多年前的黃帝時代。古籍中僥倖儲存下來的《彈歌》「晰竹，續竹，飛土」，相傳為黃帝時所作。
據考證，這是比較接近於原始形態的歌謠。
按照產生時間或形式來分，可以分為古代的童謠和現代的兒歌。童謠即是古代的兒歌，只是古代的童謠流傳到，大多沒有曲調了，只剩下了歌詞。按照演唱語言，兒歌可以分為國語兒歌、客家童謠、粵語童謠、英語兒歌等。
以上內容參考：百科——兒歌
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