1樓:教育屆的小猴子
從小學入學到大學畢業,處於不同成長階段的孩子有著不同的特點,需要家長採用不同的方式進行引導教育。家長要根據不同時期孩子的狀態,判斷孩子所處的成長階段,結合自己的經驗並反覆改進,待將自己的教育措施完善後,再針對當前階段孩子可能遇到的問題對孩子進行專項教育,結合實際情況給予孩子適合的教育引導。
小學與初中時期是孩子思想觀念初步出現並戚友攔形成雛形的階段,奠定了孩子今後的發展基調,顯然這個時期是極其重要的。基礎不牢地動山搖,如果沒有給孩子做出正向的引導,沒有讓孩子樹立起正面向善的思想基底,那麼輕則孩子的發展受阻,未來成就有限,重則引起孩子對生活的不滿,做出一些不理智的事情。所以要在小學與初中階段讓孩子樹立起正確的價值觀,並將積極正面的想法根植於思想深處
高中時期是孩子思想觀念迅速發展成型的階段,人生觀。
價值觀會在已有雛形的思想基礎上,在家庭、學校、社會環境的作用影響下迅速完善成熟。在這個時期,家長要為孩子提供良好的價值觀環境,注重孩子精神方面的發展,促進優秀品質的形成。父母應該成為孩子在行為上、精神上的榜樣,規範自己的言行舉止,在日常生活中潛移默化地影響孩子思想價值的走向。
處於高中時期的孩子肩上扛著高考的重擔,心理壓力很大,家長要做的不僅是促進孩子思想價值觀的正向成型,還有時刻關注孩子的心理狀態,注告滑意孩子的身心健康,高考的確是很重要的轉折點,但在孩子努力學習的同時,家長也不能忽略對孩子狀態的關注。及時發現處理孩子遇到的問題,耐心地幫忙解決問題,讓孩子感到有所依靠,不是自己乙個人在戰鬥,無論如何,家長都是孩子的堅實後盾
大學時期的孩子已經有了獨立思考。
的能力,有了自己的主張,此時的他們需要的是遇到挫折、面對挫折、戰勝挫折的經歷,不能再在紙上談兵,要將想法落實到實際中,真正去面對挫折這人生中該有的重要一環。家長在這個過程中可高胡以做的便是向孩子傳授自己的經驗,教導他們處理事情的方法,給予他們戰勝困難的勇氣。
想要不被時代淘汰,就要有接受挑戰的勇氣。想要行得正走得直,就要樹立正確的價值觀並嚴格遵守。孩子價值觀的成型離不開家長的教育引導,家長要以自身為榜樣,教導孩子成為有理想有擔當的有志青年,勇擔責任不懼艱險。
2樓:情感導師素顏
首先孩子他會經歷乙個青數吵春昌畢辯期,還有叛逆期,這些時期都需要家長能夠多瞭解孩子的想法,能夠多和孩子進行溝通,不要太耐缺多幹預孩子。
3樓:阿斯達歲的說
孩子在三歲之前一定畝肆渣要給孩子很大的安全感,因為孩子這一階段是需雹轎要父母的愛足夠多的,3~6歲要給孩子樹立榜樣,12歲之後要給孩子樹立乙個正確的三觀迅悄。
4樓:嘉咪學姐
家長要根據孩子的學習情況進行判斷,要根據孩子的實際情況合理的進行教育。
在孩子不同的成長階段,家長需要採用哪些方法呢?
5樓:窗外的雨霧時濃時淡
引言:隨著孩子的慢慢長大,不同階段也應該要採取不同的教育方法,也要尋找適合孩子的教育方法。不少家長就會感覺到很困擾,不知道怎麼樣去正確的教育孩子。
那在孩子不同的成長階段過程中,應該採取怎麼樣的方法呢,今天就來告訴大家。
只有把握住孩子成長的乙個關鍵期,才能夠更好地讓孩子成長。如果錯過了關鍵期的話,後期再想補回來就非常的困難。但是這個關鍵期的每個階段都有自己的特點和規律,因為孩子在不斷的長大,思想和身譽運體都會發生一些改變。
且家長是陪伴孩子最久的人,在陪伴孩子成長的過程中,就必須要瞭解到孩子發展慶盯梁的特點和規律。抓好孩子的關鍵期,才可以做到正確的教育孩子。
在第乙個關鍵期,孩子是最需要安全感。
的時候。這個階段也是家長和孩子建立和培養感情的最重要的階段,因為孩子的年紀非常小,所以依賴性也是非常的強。所以也最需要來自於家長的安全感,家長在日常生活中最好多陪伴一些孩子。
在孩子三歲之前,家長儘量和孩子睡在一起。如果孩子在這個時期沒有安全感的話,很容易在後面的成長過程中不會信任別人。
在孩子3~6歲的時候就可以教孩子一些知識了,家長就可以帶著孩子多出門玩耍,通過生活中的一些是請讓孩子學習到知識。這個時候家長也應該要支援孩子,鼓勵孩子,對孩子提出的所有想法都應該要支援。也可以讓孩子閱讀一些繪本,玩一些益智遊戲。
不管是在什麼階段,家長的陪伴是對孩子最重要的。因為孩子只有在乙個有愛的家庭中長大,才會變得又自信又活潑。所以對孩子來講,家長的愛就會比任何東西都重要則世。
6樓:沒結婚呢
在孩子成長的初期,家長可以採用多鼓勵孩子多讚美孩子的方法,讓孩子培養自信心,讓孩御畢子健康的成稿鉛長,在孩子鎮敬芹成長的中期,父母應該及時給孩子制定相應的懲罰措施,在孩子出現嚴重錯誤的時候要及時對孩子進行指導,讓孩子進行改正,在孩子成長的關鍵時期,父母應該調整自己的教育方法,及時與孩子溝通交流,避免孩子心理出現嚴重的情況,保證孩子健康成長。
7樓:巨集盛星辰
家長在平時一定要尊清歷洞重孩子的成長和發展,然後也應該瞭解孩子的興趣愛好,瞭解孩子的成長和發展,要因材施教,在孩子不答枯同的階段用不同的方法教育孩子,給孩子營造乙個溫馨的教育環境和氛爛仔圍。
8樓:巨蟹阿斯頓
在孩子的不同成長階段,家長要採用不同的方纖正法,要隨機應變,毀銷悔孩子小的時候要用溫柔的方法鬥衡,大一點的時候就要嚴肅一點,管理他的時間,不能一直玩遊戲。
9樓:巨集盛巨集盛
家長行芹需要採用的方法就是,對孩子進行不同的教育,普及孩子學習的知識,對孩子進行道德教喊激育,對孩子進行素質教育,多陪伴自己的孩檔滲畢子。
10樓:山西巨集盛星辰
要根據孩子不同的能運鬥力選擇不同教育方式,一定要注意勞逸結合,要尊重孩子的個性發展,要幫助孩子找到正確的叢答學習方法。但是要尊重滲悄慧孩子的想法。
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不同的階段有不同的老師,哪個階段的老師最容易給人留下深刻的印象?我覺得自己啟蒙階段的老師是給可以給人留下很深刻的印象的。因為在小時候還什麼都不懂的時候,是你這位老師引導著你走向學習的道路,引導著你去學習更多的道理和知識。感覺即便你以後可以碰到很多的老師,你的記憶中也總會出現它引導著你去學習,引導著你...
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怎麼對待人生態度 從四年級開始,我學會了下象棋,漸漸發現這小小的棋盤也反映著偌大的人生.兩人對弈,膽大者棋風潑辣,剛開局便全線出擊,奮勇前進,大有 氣吞山河 之勢 膽小者重於防守,步步為營,舉棋不定,惟恐一招致敗,便堅持 人不犯我,我不犯人 的原則 穩重的人深思熟慮,棋風矯健,貌似平靜,卻早已成竹在...