1樓：扒拉拉小魔娛
小學階段真的沒有必要補習，小學階段知識體系並不難，它最重要的任務其實是培養孩子良好的學習習慣，掌握正確的學習方法
有沒有必磨昌要進行培訓學校補課，主要依據每個孩子來看，不能說明知道孩子的接受和理解能力有些弱，還是堅持自己不補課的原則，很多小學都已經在試行著不留級的方案！如果說自己的孩子接受和理解能力能更得上學校的程序，能不補課就不補課，因為孩子在自己的年齡有自己的發展能力，能在小學階段學得很好，就應該腔碼放開孩子的童年，讓孩子更愉快的擁有自己的時間。
學校教育就好比是正餐，補習班。
就好像是零食。吃多了零食就會影響正餐。有的小伍遊哪孩子因為補習班提前學習，結果在學校的課堂上反而不能集中注意力，結果造成知識的夾生飯。
還有的小朋友課堂上跟不上節奏，也不想著跟上，只把希望寄託在補習班細化咀嚼，結果他斷不了補習班，只要不去補習班成績就下降。
以前小孩子初中才開始補課，現在小學一二年級也在補，而且還有家長在攀比誰給孩子報的補習班多。結果導致孩子作業寫不完，疲於奔命，睡眠不足。
甚至出現厭學情緒。
補課會越來越普遍，大家有期待、有能力給孩子爭取更好的教育資源。但不是人家補咱也得補。每個孩子的情況不同，選擇補習班時要根據實際情況。
是選線上班還是線下班、什麼難度的、哪種風格的，這些都要去了解跟自家孩子的情況是不是匹配再決定。否則花了錢花了時間，孩子的學習卻不見好，甚至搞到厭學，就得不償失了。
2樓：浩海永寧
我認為是沒有必要的，因為小學階段的基搭課程沒有那麼殲鋒液緊張，內容也沒那麼多，氏物應該讓孩子好好玩，形成他良好的思維，讓孩子變得懂事兒，這樣才是重要的。
3樓：王芳芳麼麼噠
小學階段沒有哪銷必要在培訓學校補課，因為小學階段孩李公升遊子的笑讓課業壓力並不是特別重，在培訓學校補課會讓孩子心理壓力特別重。
4樓：不爽的爽朗菌
小學階段是沒有必要在培訓學校補課的，因為小學階段的知識是非常簡單的，也是很容易理解的。
5樓：羅文
個人認為沒有必要去補課，小學的知識比較簡單，孩子完全可以掌握。
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