1樓：匿名使用者
只要是倆個人真心相愛的、 師生戀為什麼就不可以呢？ 師生戀也是種戀愛啊。 只是你們的身份跟別的人宴桐昌也許有些不同而已。
可是隻要你們的感情輪蠢是晌扒真的愛情，沒有什麼不可以的。
2樓：匿名使用者
歷史給人的教益，有時在瞬間震憾乙個人。自己會覺得以前或平常的想法或行為可笑和無知！ 這樣的教益背後自己會感到，乙個人物或團體的決定或行為有時會產生如此之大的影響。
接著在或散喊生 活中自己會有意無意掘爛注意自己的想法或決定！人的一生很短暫，逝去的永不再來，珍惜現有的一切，不給自己留有遺憾！ 別人的改變，我們無法**，也無法掌握。
即使有一天改變，千萬不要拿別人的錯誤來懲罰自己！問心無愧就好！ 愛乙個人首先要懂得愛自己，每一天的開始，都記得告訴自己，我要快樂！
再你還沒有長大時，在學校裡接觸最多的是老師，衫野他有知識、有能力、有魅力，你喜歡他很自然，但你大了之後就會發現社會上這樣的人多的是學生時代還是好好學習，學業有成之後會發現很多你小時候不知道的東西。
3樓：匿名使用者
不對，愛情是不分比此的，只要你喜歡。
為什麼不能師生戀？
4樓：網友
大學師生戀是否應該被明令禁止是乙個備受爭議的問題，存在不同的觀點和立場。以下是關於大學師生戀的爭議點：
1. 權力失衡和潛在的濫用：大學師生之間存在權力和地位的不平等，教師在學術和評價上對含戚學生有影響力。一些人擔心這種權力失衡可能導致濫用和不公正對待，給予教師過多的權力。
2. 學術和職業道德：一些人認為，大學師生之間的戀愛關係可能影響爛型教學和學術環境的公正性和專業性。教師應該保持專業和客觀談歷陵的態度，避免出現利益衝突或偏袒的情況。
3. 成年人之間的自由選擇：支援大學師生戀的人認為，成年人之間的關係應該基於自願和平等的基礎上。他們認為，禁止這種戀愛關係是對個人自由和權利的干涉，應該尊重個人的選擇。
4. 合法和合理的限制：一些人認為，儘管禁止大學師生戀可能會限制個人自由，但出於維護教育環境和學術道德的考慮，可以實施合理的限制和規範，例如建立明確的道德準則和約束。
需要注意的是，不同國家和學校對大學師生戀的政策和法規有所不同。有些地方可能明確禁止或限制這種關係，而其他地方可能對其採取更開放的態度。最終，應該綜合考慮權力關係、學術道德、個人自由和公共利益等因素來評估和制定相關政策。
5樓：哈呵的人
師生戀和懵懂少女愛上大叔有啥區別？
師生戀為什麼不可以呢？
6樓：厚尋桃
1. 權力不平等大學師生戀往往涉及到權力不平等。教師通常掌握著評估學生成績、推薦信等重要資源，這可能會導致學生對教師產生依賴，從而影響師生關係的平等性。
這種權力不平等可能會導致學生在戀愛關係中受到不公平對待。2. 最終還是取決於當事人在規則未禁止的情況下，大學師生戀的產生終究還是取決於當事人的個人自覺和判斷。
當事人必須清醒的認識到師生關係的特殊性，慎重對待這段感情，防止影響正常的師生範疇。3. 缺乏保障機制在很多情況下，大學並沒有有效的措施來預防和應對師生戀問題。
這可能會導致學生在這種關係中受到不公平對待，而學校卻難以插手干預。4. 教學質量下降當教師與學生髮展戀愛關係時，教師可能會分散精力，難以專注於教學工作。
這可能會影響學生的學術成果，以及整個學校的教學質量。5. 道德觀念挑戰在許多文化中，師生戀被視為一種不道德的行為。
這種關係可能會對教師的首猛脊職業道德者滲產生負面影響，甚至可能導致學生遭受道德譴責。6. 教學秩序與個人自由之間的矛盾禁止師生戀可以確保教學活動的正常秩序，但也限制了個人的人身自由與戀愛自由。
這兩者之間很難找到完全平衡的立場。7. 公平與效率的折衷禁止師生戀可以為所有學生創造公平的教學環境，但也會減低教學相長的積極作用，降低學習效率。
這也是支援與反對意見的分歧點。8. 情感需要與理性判斷的矛盾年知鋒輕師生容易產生情感依賴，但教學系統追求的是理性與客觀。
這兩者的差異也造成了支援與反對師生戀的分歧。
為什麼不允許師生戀？
7樓：來自駱馬湖養眼的路西法
一、大學師生之間的戀愛關係一直是乙個備受爭議的話題。關於是否應該明令禁止大學師生戀，意見各異，這涉及到許多道德、法律和教育倫理等方面的考量。
支援明令禁止大學師生戀的觀點認為，這種關係存在權譁正巖力不對等的問題。教師在教學和評估方面具有權威地位，而學生則處於相對弱勢的地位。師生之間的戀愛可能導致濫用權力、操縱和不公平的行為。
此外，這種關係還可能破壞清謹學術和教學環境，引發嫉妒、不公平待遇和道德爭議。
然而，反對明令禁止大學師生戀的觀點認為，成年人之間的自由戀愛權應該受到尊重。大學階段的學生已經具備獨立的思維能力和決策能力，他們有權利選擇自己的伴侶。一些人認為，完全禁止師生之間的戀愛關係可能對成年人的自主權和個人選擇權造成侵犯。
二、大學師生戀最大的爭議點在於權力不對等問題。教師作為教育者和導師，在教學和評估方面具有權威地位，而學生則是教育物件。這種權亂御力不對等可能導致濫用權力和不公平的行為。
擁護明令禁止的一方認為，這種權力不對等的關係會帶來潛在的倫理和道德問題，需要通過禁止來保護學生的權益。然而，反對明令禁止的一方認為，師生之間的戀愛並非必然會濫用權力，這取決於個體的道德底線和行為規範。
總的來說，大學師生戀的爭議主要集中在權力不對等和學術環境的影響上。如何平衡個體自由選擇和保護學生權益，是乙個需要認真思考和綜合考量的問題。相關機構和學校可以制定明確的行為準則和倫理規範，以確保教育環境的公正、透明和安全。
為什麼不允許師生戀？
8樓：雨後飄零的風景
近日，一則一旁叢名大學學生介入導師的婚姻，導師帶其發表高水平**的訊息引起了大家的關注，也引起了關於大學師生戀問題的討論。……大學師生戀給相關方所造成的影響是非常嚴重的，因此需要予以明令禁止。具體來說，大學師生戀所導致的問題和影響包括大學師生戀會嚴重影響當事人的感情和家庭生活、大學師生戀會影響教育的公平，以及大學師生戀違背道德觀念這三個方面。
1，大學師生戀違背道德觀念，因此應該予以禁止。
大學師生戀所存在的問題首先表現在違背道德觀念上。……具體來說，在人們的觀念當中，師生之間是存在代差的，老師是長輩，而學生是晚輩，二者之間產生戀情是不合適的，與雙方的身份和地位是不相符合的。這是師生戀應該禁茄啟閉止的最重要原因之一。
2，大學師生戀會嚴重影響當事人的感情及其家庭生活。
大學師生戀會嚴重影響當事人的感情，同時還會嚴重影響其家庭生活，使感情受到傷害。與此同時，大學師生戀還會給人留下不好的印象，對當事人及其所在學校會造成非常不利的影響。……因此，大學師生戀這種行為應該予以明令禁止，以免損害自身及他人的利益，維護學校的形象。
3，大學師生戀會影響教育的公平，損害其他學生的利益。
大學師生戀所帶來的直接影響之一，就是這種行為會影響教育的公平，損害其他學生的利益。……具體來說，師生戀當中的學生一方會得到一些特殊照顧，從而獲得相應的利益，二這種情況會使其他學生等利益受損。正因為這方面原因，師生戀才應該予顫裂以明令禁止，以維護各方利益。
求一部漫畫，是師生戀的少女漫畫，裡面老師和學生是結了婚的
這種題材的現在真的很多，如果沒有點內容提示的話就很難選了，因為已經很久不看 版純少女漫畫所以看權到這個的時候想起的是一部很經典也很叫人感動的上田美和的 oh,mydarling 有臺版譯作 遲開的玫瑰 噢 親愛的 結尾的 裡那些話真的非常叫人感動，可以說是最叫我感動的師生戀的少女漫畫。如果不是也推薦...
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咋滴還怕它現原形啊！沒有這種說法的 關掉 閃光燈 會對佛像有破壞 只要誠心恭敬照相沒事 如有用，請採納 寺廟塑像不可拍照，是基於對文物的保護，照相機的閃光燈會加速文物老化，因此禁止拍照。為什麼在寺廟佛堂不能夠拍照？說什麼開了光不能照相或者說非常神聖不能照相的，其實都是迷信作祟。回作為佛教或任何一答種...