五年級關於感謝師恩的演講稿怎麼寫

1樓：匿名使用者

今天我演講的題目是《最美的眼神》。

最美的眼神是什麼樣的姿鋒呢？什麼樣的人才有美麗的眼神呢？我從小就一直在尋找這兩個問題的答案，直到後來，我漸漸的明白了……

在我小的時候，父母都很忙，沒有時間來陪我，因此我總沒有安全感。在我成為一名真正的小學生時，膽小怕事依然困惑著我。我記得媽媽總是著急地說我懦弱，可那時的我根本就不知道什麼是懦弱。

在學校裡，我沒有朋友，下了課也只有我乙個人坐在座位上看書；課堂上，我總是安靜的聽老師講課，從來都不敢大膽的舉手發言，我曾多少次暗下決心要改變我自己，可是每當機會來臨時，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來。

老師好像發現了這一點，在一節課堂上老師叫起我問題。我從座位上站起來，像做了錯事一樣，低著頭，我的臉紅得發燙棗搜，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發顫，我乙個字也說不出來，可眼淚卻快要流出來了。老師並沒有批評我，而是給予我鼓勵的眼神，讓我坐了下來。

課後，老師經常鼓勵我，告訴我一定要有自信，要相信自己能夠做好，上課要積極的舉手問題，試試就能成，爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定，我看著老師的眼神，突然覺得那眼神真的好美好美，我也會認真地看著老師的眼睛，點點頭。

從那以後，每當我遇到困難和挫折的時候，那個美麗的眼神總是在鼓勵著我凳冊歷。從小學到初中，我對自己充滿了自信，我相信我能行，那個眼神給了我力量，給了我前進的動力，讓我有勇氣面對一切，讓我有勇氣站在這裡。

而現在我也終於明白了，那最美的眼神，就是當初在我遇到困難時，老師鼓勵我的眼神，也只有心中有愛，無私奉獻，不求回報的人才有這樣美麗的眼神，而那個人，就是老師。

每一條小路都有它的起點；每一條江河都有它的源泉；每一座大廈都有它的根基；每乙個人，都曾有恩師相伴！感動你我那真情，是老師的傳道、授業，是老師的教誨、叮嚀；是老師的批評、怒斥，是老師的呵護、引領。

教師一生默默奉獻，不求回報，換來的是知識的傳承和道德的延續！

您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……

您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。感恩老師，不需要華麗的詞語，因為全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達的。謝謝老師！

2樓：匿名使用者

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養他的大地的感恩。

白雲祥激頌在蔚藍鉛宴的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白雲對哺育他的藍天的感恩。

因為感謹鄭恩才會有這個多彩的社會。因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩我們才懂得了生命的真諦。

從小我們就被教育「滴水之恩當以湧泉相報，」然而，隨著年齡的增長，我們好象更加「健忘」了，把感恩遺忘了。

五年級感恩師長的作文

3樓：努力讀書的鹿鹿

懂得感謝，是學生們都應具備的一種素質，也是一種道德的情操。老師是學校中的家長，教育了我們，讓我們走上了成功的道路。

在語文課上，每當老師提出磨爛肆問題，讓我們時，我總是又害怕、又緊張，生怕說錯了，老師看著那些爭先恐後，搶著舉歷棚手問題的同學，紛紛讓他們放下了手，讓我這個問題，並鼓勵我說：「你不用緊張，也不用害怕，即使錯了，老師也不會批評你，只要主動問題，就是好的。」老師的一句話，激勵了我，讓我充滿了信心與勇氣。

是的，老師的諄諄教導，使我終身難忘，感謝老師，俗話說：「一日為師，終生為父。」是您，讓我走向堅強，是您，讓我茁壯成長，是您喚起了我們對知識的渴望！

您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，您像一把鑰匙，為我們開啟了知識的大門，讓我們懂得了人生的真諦。

記得有一次，我突然肚子疼，老師發現了我的異常，走到我的桌子前，關切的對我說「你怎麼了，不舒服嗎？」我肚子疼得不得了，汗珠一滴一滴地流下，老師從口袋裡拿出紙，為我拭去了額頭上的汗，我忍著疼痛低聲說「老師，我肚子疼」。於是，老師給我把杯子裡接上熱水，說：

喝點水吧，這樣會好一些」。我接過杯子，喝了水，一股暖流湧上心頭，彷彿肚子不疼了。心想：

是老師給予了我力量，給予了我無限的愛與關懷。老師像父母一樣，關心著每一位同學瞎轎，謝謝老師。

老師是多麼偉大呀！教會了我們知識，教會了我們做人！讓我們一起用一顆感恩的心，來感謝我們親愛的老師吧！

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