1樓：韓增民松
1、已知平面中二點座標a(x1,y1), b(x2,y2)則直線ab的斜率k=(y1-y2)/(x1-x2)2、已知直線方程ax+by+c=0,則其斜率k=-a/b，在y軸上截距-c/b
點斜式缺扮。
4、已知直敏併線在y軸上截距b，和直線斜率k，則直線方程：y=kx+b
5、若二直線平行，則二直線伏拿灶斜率相等：k1=k26、若二直線垂直，則k1=-1/k2或k2=-1/k1
2樓：網友
額 不常用的公式 那是不得涉及高中了？
點斜式：已知直線過稿伍一點（x0,y0），和直線斜率k，則直戚梁線方程：y=k(x-x0)+y0
斜截式：已知直線截距b，和直線斜率k，則直線方程：y=kx+b （這個你們初中應鍵仔或該有）
兩點式：已知直線過兩點（x1,y1）,(x2,y2),則直線方程：(y-y1)/(y2-y1)=(x-x1)/(x2-x1)
截距式：已知直線在xy軸上的截距a,b，則直線方程：x/a+y/b=1
自己的感想：其實如果是初中生，完全不必掌握這麼多公式，只需熟練運用斜截式，點斜式就好，記憶太多反倒給自己增加負擔。（初中競賽中這些公式也少見）
兩點式和點斜式完全等價，只需把兩點式左側的（y2-y1）乘到右邊就可以。
高中其實玩的最多的就是點斜式。
我剛高考完）
3樓：網友
點斜賣搏式：已知直線過一點（x0,y0），和直線斜率k，則直線方程：y=k(x-x0)+y0
斜截式團者：已知直線截距b，和直線斜率k，則直線方程：y=kx+b （這個你們初中應該有）
兩點式：已知直線過兩點（x1,y1）,(x2,y2),則直線方程：(y-y1)/(y2-y1)=(x-x1)/(x2-x1)
截距式：中或祥已知直線在xy軸上的截距a,b，則直線方程：x/a+y/b=1
初中函式斜率
4樓：不一樣的學習方法
斜率的幾何意義：平面直角座標系中任意兩點m(a,b)，n(c,d)，斜率k=(d-b)÷(c-a)
也就是說k是2點縱座標的變化量與橫座標變化量的比值。
k=這條直線與x軸正方向的夾角的正切。
5樓：網友
點斜式：已知直線過一點（x0,y0），和直線斜率k，則直線方程：y=k(x-x0)+y0
斜截式：已知直線截距b，和直線斜率k，則直線方程：y=kx+b（這個你們初中應該有）
兩點式：已知直線過兩點（x1,y1）,(x2,y2),則直線方程：(y-y1)/(y2-y1)=(x-x1)/(x2-x1)
截距式：已知直線在xy軸上的截距a,b，則直線方程：x/a+y/b=1
6樓：沐洛鮮塵
1、已知平面中二點座標a(x1,y1),b(x2,y2)
則直線ab的斜率k=(y1-y2)/(x1-x2)2、已知直線方程ax+by+c=0,則其斜率k=-a/b，在y軸上截距-c/b
點斜式4、已知直線在y軸上截距b，和直線斜率k，則直線方程：y=kx+b
5、若二直線平行，則二直線斜率相等：k1=k26、若二直線垂直，則k1=-1/k2或k2=-1/k1
數學函式斜率
7樓：善解人意一
<>待碧察棚悔則續沒亮。
8樓：羅羅
對的。但絕對值越大。
9樓：同路追夢人
點斜式：已知直線過一點（x0,y0），和直線斜率k，則直線方程：y=k(x-x0)+y0
斜截式：已知直線截距b，和直線斜率k，則直線方程：y=kx+b這個你們初中應該有）
兩點式：已知直線過兩點（x1,y1）,(x2,y2),則直線方程：(y-y1)/(y2-y1)=(x-x1)/(x2-x1)
截距式：已知直線在xy軸上的截距a,b，則直線方程：x/a+y/b=1
求高等數學中常用及不常用的符號 希臘字母（大小寫）寫法及中文
小寫 大寫 讀法 阿爾法 貝塔 ga馬 德爾塔 伊普西龍 截塔 依塔 西塔 約塔 卡帕 蘭嘛達 繆 紐 克賽 奧密克戎 派 肉 西格馬 套 宇普西龍 fai 四聲 西 普賽 歐米伽 圓 直徑 貝塔 高等數學所有符號的寫法與讀法 p為真等於1否則等於0 1 k n f k 對n進行求和,可以拓廣至很多...
初中數學關於圓的所有公式定理，初中數學圓中的所有的定理,公式,及證明有那些
1不在同一直線上的三點確定一個圓。2垂徑定理 垂直於弦的直徑平分這條弦並且平分弦所對的兩條弧 推論1 平分弦 不是直徑 的直徑垂直於弦，並且平分弦所對的兩條弧 弦的垂直平分線經過圓心，並且平分弦所對的兩條弧 平分弦所對的一條弧的直徑，垂直平分弦，並且平分弦所對的另一條弧 推論2 圓的兩條平行弦所夾的...
初中數學競賽題，急，初中數學競賽中解題的公式和思路（方法）
學過正弦定理嗎？就是三角形裡角的正弦比等於角對應邊長比 以後用吧，很有用 另外 角的正弦等於其補角的正弦 糟糕！我的圖pr與你的pr反了 pn nr pnm與 rmn的面積之比 pm乘以sin角pmn mr乘以sin角nmr 面積公式 1 2邊之積乘以夾角的正弦 而pm amsina rm mbsi...