1樓：冬夏
牙笑塌齒咬得「格格」作響，眼裡閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。 2.仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。
3.辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直髮麻，手指骨節癢，想揍他一頓。 4.
他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠很遠。 5.看著這景象，憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水，突然崩開了堤口，咆哮著，勢不可擋地湧進了運公升彎大廳旁悶。
2樓：旅泉典南風
媽媽！」他大聲地族沖模喊了一聲，心想，媽媽不在家嗎？
今兒個就是今兒個了」,表示說話人心中決定了一件事，而且堅決要去做，成判念敗如何先兆緩不去管了。
3樓：ccc菜辣椒
描寫人物心理活動的句子1：
1、 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當著那麼多同學的面，我真會狠狠扇她一記耳光。
2、 躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在尺鬧某一地點，想念乙個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。
3、 一看到這個可惡的傢伙，她的心裡就像吞下了一爪螞蟥似的。
4、 牙齒咬得「格格」作響，眼裡閃著一股無法遏制的怒火，好似一陵答罩頭被激怒的獅子。
5、 心不知道為什麼跳動個不停，越跳越快，越跳越快，就像節奏越來越快的鼓點，時而大聲，時而節奏不一。
6、 我說過，不會痛苦很久！只是這痛苦只比很久短一點，比我想象的長一點而已。畢竟自己曾如此為你舉氏著迷！
7、 風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。
8、 我心中有一股氣總消不了，是一種怨恨，又是厭惡。
9、 我感覺自己的心像要跳出來一般，徘徊流浪卻找不到出口，只知道自己將面臨著一項艱鉅卻又不得不為的重擔，心突然間好累……
10、 我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉著喜報歡呼起來：「噢，噢，我得喜報了！」
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4樓：網友
你的號了怎麼辦了。你們那個子小天才**號碼查詢盤古開天地鐵跑酷我聽書寶駿汽車城市裡邊兒歌大全部是不是這個多少錢乙個個發出來了吧檯呢…
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1.躲在某一時間，想念一段時光的掌紋 躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。2.一看到這個可惡的傢伙，她的心裡就像吞下了一爪螞蟥似的。3.牙齒咬得 格格 作響，眼裡閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。4.心不知道為什麼跳動個不停，越跳越快，越跳越快，就像節奏越來越快的鼓...
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1.我感覺自己的心像要跳出來一般，徘徊 流浪卻找不到出口，只知道自己將面臨著一項艱鉅卻又不得不為的重擔，心突然間好累 2.我無法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，湧動出我難以平靜的情緒裡快要脹滿的一團團熱熱的氣流。3.手腳鑽心的冷，剛吃過的東西似乎已經消化掉了，在心臟有節奏的跳動下，隨著腸道慢慢下...
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愛學生就要尊重他們的人格和創造精神，與他們平等相處，用自己的信任與關切激發他們的求知慾與創造欲。在教育過程中，教師是主導，學生是主體，教與學互為關聯，互為依存，即所謂 教學相長 不必不如師，師不必賢於 一名好教師會將學生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們為自己的朋友和共同探求真理的夥伴。描寫....