1樓：匿名使用者
20世紀，乙個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——乙個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，乙個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這麼乙個幽閉在盲聾啞世界裡的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不撓的心。
海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅物猛力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。 "要是人把活著的每一天都當成最後一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的"如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多麼令人高興的事情啊！三天光明，對於常橘中人來說只是人生中的短暫的一刻。
對於雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。現實生活中總是有部分人哀嘆命運對於自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席圓螞山之地。
如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給佔據。
紫藤蘿瀑布續寫作文
2樓：帳號已登出
紫藤蘿瀑布位於我國的西南地區，是一處令人陶醉的自然奇觀。它以其壯麗的景色和獨特的紫藤蘿懸掛而聞名於世。
當我第一次來到紫藤蘿瀑布時，我被眼前的景象所震撼。瀑布從高山峭壁上奔騰而下，水流如銀，發出轟鳴的聲音。瀑布兩旁的峭壁上，生長著茂密的紫藤蘿，它們像一條條紫色的繩索，從高處垂下，與瀑布交織在一起，形成了一幅壯麗的畫卷。
我沿著瀑布邊的小徑慢慢向上攀登，一步一步地接近瀑布的源頭。在攀登的過程中，我不時能感受到瀑布帶來的水霧和清涼。當我終於到達瀑布的源頭時，我被眼前的景象所驚豔。
瀑布從高處傾瀉而下，形成了乙個巨大的水池。水池清澈見底，魚兒在水中嬉戲。瀑布的水流衝擊著水池，濺起了一片片水花，宛如一幅水墨畫。
除了瀑布本身的壯麗景色，紫藤蘿瀑布還有著豐富的生態資源。瀑布周圍的山林中，生長著各種擾則珍稀的植物和動物。我看到了乙隻稀有的金絲猴，它在樹枝間跳躍，靈活而敏捷。
我還看到了乙隻彩色的蝴蝶，它在花叢中翩翩起舞，美麗而優雅。
紫藤蘿瀑布不僅給人們帶來了視覺上的享受，也給人們帶來了心靈上的寧靜。站在譁悉瀑布前，我感受到了大自然的力量和美麗。瀑布的水流彷彿在訴說著生命的力量和堅韌的精神。
我閉上眼睛，傾聽著瀑布的聲音，感受著大自然亂李乎的魅力。
紫藤蘿瀑布是一處值得珍惜和保護的自然景觀。我們應該共同努力，保護好這片美麗的土地，讓後代也能夠欣賞到這樣的自然奇觀。同時，我們也應該學會從大自然中汲取力量和靈感，讓自己的生活更加充實和美好。
在離開紫藤蘿瀑布時，我心中充滿了感激和留戀。這次的探訪讓我更加熱愛大自然，也讓我明白了保護環境的重要性。我希望將這份美好傳遞下去，讓更多的人能夠欣賞到紫藤蘿瀑布的壯麗景色，也讓我們共同努力，保護好我們的地球家園。
3樓：圖視愛好者
隨著時間的推移，紫藤蘿瀑布依然是乙個美麗的景點。每年春天，當紫藤花開放時，遊客們都會紛紛前來欣賞這個美麗的景象。瀑布的喧譁聲和紫藤花的清香，一起構成了這個神奇的地方虧返。
然而，這個地方的變化並不僅僅是季節的更替。最近，隨著城市的發展，越來越多的人發現了這個地方的美麗，遊客數量也開始急劇增加。為了保護這個美麗的景點，**和當地居民開始採取了一系列措施，如限制遊客數量、加強管理等。
這些措施雖然有一定的效果，但是仍然存在一些問題。例如，有些遊客會隨意丟棄垃圾，破壞環境；有些人會在紫藤上刻字，破壞景觀。這些行為銷搏飢已經嚴重影響了紫藤蘿瀑布的美麗和環境，需要我們每個人共同來保護。
我們應該從自身做起，尊重自然和環境，保持文明和禮貌。我們可以將垃圾放入垃圾桶，不在景區亂扔垃圾；我們可以愛護紫藤和大自然，不在樹上亂塗亂畫。只有每個人都做好自己的本分，才能保護好這個美麗的地方。
在未來，我們希望紫藤蘿瀑布能夠繼續保持它的美麗和神奇。讓我們一起努力，為保銀巧護這個地方貢獻自己的力量。
4樓：網友
紫藤蘿瀑布。
紫藤蘿瀑布，這個令人陶醉的地方，一直是我叢模心中的理想之地。每當我感到疲憊和壓力時，我就會想象自己站在紫藤蘿瀑布前，感受那清新的空氣和瀑布帶來的寧靜。這個地方彷彿有一種神奇的力量，能夠讓我忘記一切煩惱，重新找回內心的平靜與早鄭祥快樂。
某一天，我終於有機會親自去看看這個傳說中的紫藤蘿瀑布了。我興奮地提前收拾好行李，踏上了旅程。一路上，我欣賞著沿途陸搏的美景，心情愉悅。
終於，當我來到紫藤蘿瀑布時，我被眼前的景色震撼了。
瀑布水流如練，從高處飛瀉而下，濺起的水花在陽光的照射下閃爍著七彩的光芒。瀑布旁邊的岩石上爬滿了紫藤蘿，它們像翩翩起舞的仙女，優雅而美麗。瀑布下方是一片碧綠的草地，上面散落著一朵朵鮮花，芬芳撲鼻。
這一切都讓我陶醉其中，彷彿置身於仙境之中。
我沿著蜿蜒的小路走向瀑布，感受著清涼的水霧拂過臉頰，彷彿洗滌了我的心靈。我坐在瀑布旁邊的石頭上，靜靜地欣賞著這壯麗的景色。瀑布的聲音如**般美妙，輕柔而悅耳，讓我感到一種寧靜與安慰。
突然，我發現乙隻小鳥停在了我身邊的樹枝上，它歌唱著歡快的歌曲，彷彿是在與瀑布進行一場美妙的對話。我不禁微笑了起來，感受到了生命的美好和活力。
在紫藤蘿瀑布的陪伴下，我度過了愉快的時光。我在瀑布下游泳，感受著清涼的水流穿過身體，讓我感到一種身心的舒暢。我還在草地上躺下，閉上眼睛，感受陽光的溫暖，聽著瀑布的聲音，完全放鬆下來。
紫藤蘿瀑布真的是乙個神奇的地方，它給了我無盡的快樂和力量。在這裡，我學會了欣賞大自然的美麗，感受到了生命的奇蹟。我決定將這份美好帶回日常生活中，用心感受每一天的美好，珍惜每乙個瞬間。
離開紫藤蘿瀑布時，我望著它遠去的身影，心中充滿了感激和留戀。我知道，無論身在何處，紫藤蘿瀑布都將永遠存在於我內心深處，給我帶來力量和勇氣。我相信，在未來的日子裡，我會再次回到這個美麗的地方，與紫藤蘿瀑布再度相遇。
仿紫藤蘿瀑布寫不少於200字作文
5樓：
摘要。從未見過這麼美的月季，只見幾抹鮮紅綻放在牆角，像是翩然降臨在一-個屬於它們的秘密基地。微風拂過，月季花翩躚起舞，伴隨著花香，讓我沉醉在這如夢如幻的景象中。
這裡只是一處安靜的角落，沒有熙熙攘攘的人群，也沒有蜂飛蝶舞，有的就是這一簇簇鮮豔的、嬌嫩的月季花，緊緊相擁，那花瓣中間星星點點的黃色花蕊在風中抖動。
陽光懶散地灑落下來，輕輕地散在月季花上，似乎是不忍打破這唯美的景象，而月季花展露著笑顏，彷彿將世間的美好都綻放，像陽光中的一團熊熊烈火，又像絢麗的晚霞，為大地添上唯妙的畫卷。
仿紫藤蘿瀑布寫不少於200字作文。
你好，這個是觀察校園景物。
你就不能隨意寫啦。
不然，老師很輕鬆就會發現問題。
我給您乙個思路。
第一：學校哪個地方是最吸引你的。
有可能是假山噴泉。
有可能是草地花坪。
問一問自定義訊息】
或者你們學校有沒有大樹。
上面幾點，都是大多數孩子能想到的。
如果你想你的作文有吸引力。
那就寫第二點：學校的小明星公示欄，每所學校幾乎都有相類似的公示欄，上面有哪些同學獲得了哪些稱號。
我覺得，你可以把它拿開當乙個景物來寫。
這樣，最後還可以有乙個理想教育。
問一問自定義訊息】
有。從未見過這麼美的月季，只見幾抹鮮紅綻放在牆角，像是翩然降臨在一-個屬於它們的秘密基地。微風拂過，月季花翩躚起舞，伴隨著花香，讓我沉醉在這如夢如幻的景象中。
這裡只是一處安靜的角落，沒有熙熙攘攘的人群，也沒有蜂飛蝶舞，有的就是這一簇簇鮮豔的、嬌嫩的月季花，緊緊相擁，那花瓣中間星星點點的黃春局色花蕊在風中抖動。陽光懶散地灑落下來，輕輕地散在月季花上，似乎是不忍打破這唯美的景象，而月季花展露著笑顏，彷彿將世間的美好都綻放，像陽光中的一團熊熊烈火，又像絢麗拆世的晚霞，為大地添旅森肢上唯妙的畫卷。
這個是仿寫月季的。
你先回想一下，你們校園有沒有什麼花，就可以仿寫。
紫藤蘿瀑布寫法,紫藤蘿瀑布的寫作手法
比喻 如 像一條瀑布，從空中垂下 擬人 如 在和陽光挑逗 對比 如 把十年前的紫藤蘿與如今的紫藤蘿進行對比 通感 如 在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中 物我交融 如 夢幻一般輕輕籠罩著我 託物言志 或者 借物喻人 託物言志 或者 借物喻人 老師說的 紫藤蘿瀑布的寫作手法 借物抒情 託物言志。所借之物...
仿寫《紫藤蘿瀑布》中的句子，《紫藤蘿瀑布》的仿寫
這一片柔軟的雲朵，就像是一個潔白的滋味甘甜的的棉花糖這一泓碧綠的清泉，就像是一塊透明的光滑潤澤的美玉這一輪美麗的彩虹，就像是一條輕薄的色彩斑斕的錦帶 不抄襲 不套作，純屬原創 我來抄啦 原創！風吹過那金燦燦的稻田，像金色的大海波濤翻滾。那顆顆飽滿挺直的稻穗迎風搖擺，像一根根綴滿風帆的桅杆。金牌家教！...
紫藤蘿瀑布的作者
宗璞 p 1928 女，原名馮鍾璞，筆名有任小哲 豐非等。籍貫 河南唐河，著名哲學家馮友蘭之女，1928年7月生於北京，自幼生長於清華園，吸取了中國傳統文化和西方文化之精粹，學養深厚，氣韻獨特，十歲後隨家庭南遷到昆明。上過南菁小學和西南聯大附中。1946年考入天津南開大學外文系，後轉入清 宗璞 華大...