1樓：殘酷的浪漫
1、課堂內容充實，簡單明瞭，使學生能夠輕御如輕鬆松掌握知識。
2、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。
3、教學內容豐富有效，教學過程中尊重學生，有時還有些洋幽默，很受同學歡迎。
4、老師在生活工作中給人的感覺是生活樸素，工作認真負責，是一位十分稱職的老師！
5、你的課堂氣氛民主，活躍，學生學習有興趣，參與面試，能愉快地學習，思考，交流。
6、老師答疑認真，對同學們提出的問題鬧檔能夠詳盡的解答，態度和藹，十液拆亂分有耐心，深得學生好評。
7、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了乙個沉重的包袱，我和孩子永遠感謝你。
8、老師對學生課堂作業的批改總結認真，能及時，準確的發現同學們存在的問題並認真講解，解決問題。
怎樣做好教師的考核與評價？
2樓：東揚繪畫
學校的教師考核與評價是提公升老師水平的重要手段，學校要嚴格教師考核，建立健全了教師考核評價機制。教師考核從學生、同伴教師、學校領導、學生家長四方面對老師的師德、教學行為進行量化考評，建立教師個人成長檔案，記錄教師成長的足跡。
1．師德考評
學校把師德建設納入到常規教育教學管理中，制定具體的師德考評獎懲細則，建立考核評價制度，每學期開展一次家長評老師、學生評老師活動，重點考核教師的職業道德狀況、教學態度和育人效果等，建立教師師德考評記錄和師德檔案，對師德考評取得優秀成績的給予表彰和獎勵；對違背師德建設有關規定的，在教師學期考核、職務評聘、崗位聘任以及各類評先評優工作中實行「一票否決制」。師德考評分數作為「德」的水平納入教師學期考核，考核的結果對教師本人反饋，並記入教師考核檔案，作為教師獎懲的依據。
2．常規教學評價（形成性評價）
學校重視教學過程的常規管理，成立了常規教學督查考核組，進行嚴格務實的教學檢查工作，督促廣大教師認真地完成各項教學任務。教學檢查主要分為：教學設計、作業批改、早晚自習輔導和上課紀律、教學計劃和進度、聽課記錄、工作總結檢查。
檢查結果納入教師考核，並評選優秀教學設計獎和優秀批改作業獎。
3．考試考核評價（總結性評價）
學校重視教師教學成績評價工作。制定了《教學統考量化評價細則》，實行6b教學評估法和學期考核制度。每學期開展一次教師滿意率調查、一次期末考試，一次學期考核，學期末對每一位教師進行綜合考評，表彰先進，鞭策落後。
3樓：乙個
教師在授課之前提前一定要準備好教案，而且對於教師的考核其實就是考核孩子的成績，整體成績比較好的話，證明這個教師的能力也很好，根據這個才能夠進行評價。
4樓：happy薛醜醜
我們要看這個教師平時的禮儀與舉止，而且要看教師的教學質量，能否調動孩子的積極性。
5樓：河南玉麒麟
怎樣做好教師的考核和評價，就是要統計各種資料，看看教師的教案和學生的作業。
教師如何對學生進行評價
6樓：陳
1、評價要滲透到課堂教學中。學生是學習的主人，培養學生的實踐能力和創新精神呈現出勃勃生機，學生在自立、合作、**性學習中，一種好學、樂學、玩中學的學習方式正在逐步形成。
2、評價要尊重學生的獨特感受。學生是學習的主體，而評價則是為了更好地改進學生的語文學習，促進其全面發展。課堂教學中的評價就要充分調動學生學習的積極性和主動性。
3、評價要激勵學生，突出學生主體地位。新課程改革下的課堂，是師生互動，生生互動的課堂，學生是課堂的主體。因而，在教學中，教師應把課堂還給學生，突出學生的主體地位，實現多元激勵性評價，不斷激勵學生的上進心和求知慾，點燃他們的信心之火。
4、評價要多樣化，讓學生主動參與。教學中教師評價與學生評價有機結合起來，有利於形成民主氛圍，有利於形成乙個競爭、好學的學習環境。
7樓：沂禾文學
第一，肯定成績，或者有點。哪個地方好？怎樣好？大家應該怎樣學習？這幾個問題，老師評價之前應該思考。
第二，間接的評價，優秀生評價，老師補充評價。
8樓：鳳鳴魅力語言
***最重要的老師，如何評價自己的學生？
怎麼對老師進行評價？
9樓：雲南新華電腦學校
意見：凳告。
1、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位學生學習的榜樣。
2、老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入瞭解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人，注意啟發和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍，上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收穫；半數認真工整，批改作業認真及時並注意講解學生易犯錯誤。
3、老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，山首對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發言逗粗數，使課堂氣氛比較積極熱烈。
4、課堂內容充實，簡單明瞭，使學生能夠輕輕鬆鬆掌握知識。
5、教學內容豐富有效，教學過程中尊重學生，有時還有些洋幽默，很受同學歡。
如何看待教師的教學評價？
10樓：匿名使用者
教師的教學評價是對教師的教學表現的一種評估。通常，教學評價是由同事、學生、學校管理人員或教育專家進行的。教學評價的目的是幫助教師改進教學質量，從而提高學生的學習效果。
對於教師來說，接受教學評價是很重要的。它可以幫助教師瞭解自己的教學優勢和不足，並提供機會改進自己的教學方法。同時，教學評價也可以作為教師發展的乙個重要工具，幫助教師提高教學能力，併為職業發展做出貢獻。
對於學校管理人員和教育專家來說，教學評價是一種重要的監督工具，有助於改進教師的教學質量和整體教學水平。同時，教學評價也可以為學校制定教學發展計劃和政策提供重要的資訊。
總的來說，教學評價是一種重要的工具，旨在幫助教師改進教學質量，提高學生的學習效果，並改進教育系統的整體教學水平。
如何做好教師培訓工作，如何有效的做好培訓工作
1 要大膽創新，寓教於樂。作為一線教師，要不斷的學習和提高自己。學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法來提高自己的業務水平。2 注重人文關懷，更新教育觀念。堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。在工作中我們要始終把廣大學生的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關愛學生，關注學生健康成長，著力...
教師怎樣做教育研究心得體會，教師如何進行教學研究
內容來自使用者 謝秋耀 教師怎樣做課題研究 如何做課題，這是困擾了我這個教師非常久的問題，離開大學校園已經比較久遠，而且在大學殿堂也真的沒有接觸和了觸過如何做小課題。當今教育的發展又要求一線的教師能做 會做課題研究。這就要求我們這些教師要自學成才，自我我修練，這對我還真是有點難度啊。當前教育科研存在...
如何做好和家長的溝通，如何做好教師和家長的溝通工作？
與家長有效溝通需要做到 一 做好充分的準備 親師溝通是一種特殊的人際交往，第一次接觸 第一印象在交往中十分重要，他不僅直接影響本次溝通的效果，還會影響以後親師關係的建立。因此，需要提前做好準備，認真對待。除了自己的形象和舉止外，談話的語氣 態度尤為重要。上例中金老師對此似乎認識不足，與家長的溝通是在...