1樓：網友
我覺得您對英語產生恐懼感乙個伏含重要的原因，可能就是您英語水平一般，想提高英語水平又沒有什麼要領或者說動力，不如這樣，你可以加入一些英語***，類似的群從裡搜一缺液笑搜很多的，加入群后，一定要積極的交流，因為這裡面誰也不認識誰，您也不用擔心說不好被人笑話（群裡面很多成員都初學者，管理員建群的初衷都是為了提高，所以沒有人會因為您的英語水平一般而有什麼想法），大膽地跟別人交流，交流的過程中會遇到一些您不熟悉的單詞，這樣您就會有動力想去埋空記住它，慢慢的，日積月累單詞量就會上來了。
2樓：網友
朋友，就好像數學不好的人很怕上數學課，因為數學課上的東西因為落下太多而聽不懂，也怕老師提問。彎碼你的心理其實埋棚哪是一樣的，如何克服，一步一步走踏實，單詞是基礎，每天有計劃背單詞，老師提問如果不會你就直接坦誠和老師說，也可以諮詢和譽老師。不要著急，英語是乙個過程，到某個階段，你自然而然會克服這個恐懼感了。
3樓：網友
那是因為你落下的太多，所以才有恐懼心理，坦笑越想越害怕，索性別想那麼多，先看一些自己喜歡電影的讓殲含英文電影，或聽聽英文歌，先改攔培養一下語感，最起碼對英語沒那麼害怕，然後再一點點學習英語，從最基本的開始學，千萬別求快，否則不消化，會很影響心情，循序漸進，雖然聽其來有些慢，但是效果很好！
4樓：匿名使用者
試試培養興趣呢 比如看電影 接觸一下老外什麼的。
5樓：網友
英語是什麼 英語就是外國乎宴的傻子都會說的語言」
咱中國瞎激人那磨頃襪麼聰明 怕啥啊。
如何解決兒童＂英語學習恐懼症＂?
6樓：何遊夢
提取碼： fs9j 在教育界，越來越多的專家學者提倡儘早開始兒童英語早教學習，幫助孩子在最適合的階段開始習得外語。各位家長如果現在開始給孩子學英語，即使不是奔著雙母語的目標去，也不用擔心孩子的學習會沒有收穫，他們現在開始接觸英語，可以極大地培養對英語的敏感度，這也是為將來更好地學習外語提早打下基礎。
7樓：沃爾得**英語培訓
1.學英語，興趣最重要。
首先可以讓孩子學唱英文歌、做英語遊戲、讀英語幽默短文、**英文原版的動畫片、電影或者插圖故事書等。久而久之，懂得多了，就有了興趣，有了動力和慾望。
從字母，詞根詞綴，詞彙，以及文化內涵，歷史淵源方面讓孩子重新認識和了解英語，知道這種語言的特點，優點和缺點在**，它與漢語的區別和聯絡在**，那麼假以時日就會重拾信心。
當然這需要家長和老師的雙從努力，多鼓勵孩子，讓他們逐漸意識到他們在學習英語方面是有天賦的，鼓勵與讚美是克服孩子學習英語恐懼的最好良藥。自然而然，也會把學習英語化被動為主動，最終也會克服恐懼心理，進而英語成績和能力也會提高。
2.學英語，方法很重要。
詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙一切無從談起，記憶單詞關鍵有二：一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，但是要有迴圈複習的過程。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。
因材施教，老師可以根據學生的特點找的適合的授課方式，可以採用一些活潑的的課堂氛圍，轉變授課方式。寓教於樂，能讓孩子在學習中感受到樂趣。
3.學英語，鼓勵很重要。
建立心理優勢感不是一蹴而就的，需要經常性地強化。而最好的鼓勵方式莫過於讓學生經常品味到成功，讓成功鼓勵學生不斷走下去。要充分運用「成功激勵」的方法，及時肯定學生的每一點進步，不要吝惜自己的表揚。
現在一些先進的教學方法之所以受到歡迎，正是因為將「成功激勵法」設計到教學過程中，老師不斷通過小獎品和口頭表揚激勵學生，從而讓孩子們看到自己在不斷進步，於是越學越愛學，這種成就感和滿足感是不言而喻的。
老師的引導，對於兒童學好英語至關重要。學生學不好，不是笨，而是「怕」。許多學生正是在「你笨死了」這種評價中失去了興趣和信心。
4-12歲是學習英語的**時段，要使學生完成由「怕」到「愛」的轉變，就要想方設法從增強學生「英語學習優越感」入手。
英語演講——怎麼克服恐懼？
8樓：學海語言教育
別說英語演講了，用母語演講好多人都覺得特別困難。一上臺，就嗓子發緊，聲音發飄，心跳加快，手心冒汗，恨不得快點兒講完。
公共演講是否成功，80%取決於演講者的信心。恐懼和興奮的身體反應，非常類似。把恐懼轉變成興奮，就能保證成功。
怎麼做呢？1. 準備。
大聲**自己喜歡的高能**，活動一下身體，揮揮手臂，跳一跳，然後跳得高點兒，快點兒，面帶微笑，喊幾嗓子，「yes! yes! yes!
直到心跳加快，呼吸急促。
2. 練習。關掉**，開始練習演講，期間要保持微笑，手勢要有力。一開始會比較困難，沒有關係，盡力就好了。
3. 每天重複至少4次。每天爭取在練習時的心跳速度更快一點兒。時間長了，大腦就能產生新的關聯，想到演講，就會興奮。
為什麼心平氣和的時候練習效果不好？因為上臺之後的狀態變了，身體和大腦不知道該怎麼應對
以上是 hoge 給出的方案。
我的應對方法是，做自己害怕的事，害怕就會消失
想當初，我特別怕在人前講話，於是就參加了 toastmasters，硬著頭皮去演講。那時候，我可沒想到要當老師，不過那段經歷對我後來轉行還是有幫助的。
孩子學習英語不願意開口說，如何讓他們克服恐懼心理？
9樓：觀山看氣鬥
在我們的這一代，一般是從初中開始學習英語，學的時候也類似於啞巴英語似的，很多的時候只是記單詞，學語法，對於口語不夠重視。現在我們的孩子又開始學習英語，所以應該讓孩子在學習之初就重視口語的練習，但是有的小朋友比較害羞，有一些恐懼的心理，不敢開口說，作為家長，該如何讓孩子克服這種恐懼的心理呢？
一、剛開始學的時候，孩子可能比較害羞一些，單詞和發音念不準，作為家長，不要去嘲笑，而是要鼓勵孩子大膽的念出來。剛開始在我們看來可能非常簡單的問候語，或者是單詞，這些句式都是很容易的，但是在孩子看來就是非常的難，尤其是讓孩子用另外一種他不熟悉的語音和語調說出來，覺得會有一些恐懼的心理，作為家長要給予孩子鼓勵，和孩子可以平時大聲的朗讀進行練習，這樣慢慢孩子也就稍微習慣了這種大聲讀出來的形式，就不會那麼恐懼讀說英語了。
二、當孩子學了一些簡單的句式之後，平時在家裡要有意識地對孩子進行英語口語的練習。孩子有了一定的基礎之後，一些簡單的生活的用語，或者是一些單詞都明白了是什麼意思和讀音，那麼家長就可以在平時的生活當中用英語去跟孩子對話，比如說該吃飯了，該起床了，請幫我拿乙個東西，這類簡單的句式都可以用英語和孩子對話，可能一開始的時候孩子有害羞的心理，擔心自己說錯了被別人笑話，他就恐懼開口，家長要注意自己的態度，不能露出嘲笑孩子的語氣和表情，一定要更多給予肯定和鼓勵。
三、幫孩子尋找同齡的小朋友，一起進行英語口語的練習。小朋友之間總是有很多的語言，可以交流起來比跟家長和老師之間練習對話要更從容的多，所以可以給孩子找固定的小夥伴練習口語，這樣雙方互相促進，互相督促，在練習了口語的同時，也鍛鍊了孩子的心理素質。
10樓：乙個喜歡思考的人
以小競賽的形式，鼓勵孩子開口說，融入到遊戲中，讓孩子放下戒備，喜歡說了自然不恐懼！
11樓：網友
告訴孩子要克服恐懼，學習英語就是為了開口說話，要鼓勵孩子嗯，孩子即使說錯了，也不要批評她，鼓勵她試著說出英語嗯，或者是讓孩子和同樣英語水平不高的學生在一起，說這樣她可能會更願意開口說英語。
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