1樓：青草
現在越來越多的家長都在給自己的孩子尋找乙個很好的教育渠道，那麼**教育也是成為了很多家長的選擇，對於開辦一家成功的教育機構那麼我們應該要注一些什麼呢？
1、找準定位：根據自己的優勢，確定運營的主打專案；而不是看到別人做什麼專案賺錢就盲目的跟風。
2、誠信：誠信辦學、誠信招生，特別是同行之間要誠信合作先小人後君子，最好籤訂合作協議。如果不能按時實現承諾、或沒有履行承諾的，要主動、積極溝通，，實在沒有辦法解決的，必須按照協議，及時、足額的退款，以及進行違約賠償！
不要有任何的藉口。
3、規範運作：職業教育培訓，百年大計，悉臘廳關係到乙個家庭，乃至國家興衰。遵規守法，擦邊球的專案，最好不要去碰。
尤其是「駕照、教師證、醫師」等單純出證的專案，因為這些關係到人身睜隱安全，危害個人、社會、國家，所以堅決不要參與！
局仔 4、不要打**戰：降低**，對於我們顯然是利潤減少了，對於學生肯定是服務品質下降了，因為「一分錢一分貨」，虧本的生意，除了短期的**，誰都不可能長期做。
5、同行是最合適的，也是最有可能的合作伙伴。同行不一定是競爭對手，同行是藍顏和知音。是最好的合作伙伴。
不要相互揭短，可以說自己好，強調自己的優勢，但不要說別人的壞話。要友好相處，互通有無，尋求業務互補，資源整合，合作共贏。
2樓：網友
開辦素質教育，應該注意的細節，首先應該是因材施教，還有就是要盡塌困世可能的注重尺悔對於孩子的團肢長久培養，而不是過分的急功近利。
3樓：墨香
白板素質教育有哪些需要注尺巨集意的陵陸冊細節？那就是主要是嗯，叫大夥參加，然後實際經驗特別的豐悉汪富素質教育一般的都要到實踐當中。
素質教育包括哪5個方面?
4樓：生活玲玲
素質教育包括以下方面：
1. 創造效能力的培養：能力的本質是創造性。
創造是社會發展的前提。創造性是生產力發展和社會文明發展的基礎。創造能力培養特別應貫穿於幼兒教育、義務教育始終，從小培養敢於創新的思想和創新思維的能力；中國的「應試教育」已經嚴重束縛了一代人創造能力的培養和發揮，影響了中國科學技術的發展速度。
2. 自學能力的培養：當今社會，科學技術迅猛發展，知識劇增。
而在中學階段，只能選取最基礎、最基本的知識教給學生。自學能力是學生在已有的知識水平和技能的基礎上，不斷獨立獲取新知識並運用這些知識的保障。
3. 社會公德教育：社會公德是人類社會都應該遵循的人與人相處的行為準則和規範。
每乙個人在生長發育的過程中，必須學會遵守社會公德，完成心理和精神上的進化和成熟，從為生存而生存、自私、野蠻的動物本性的禁錮中解放出來。社會公德主要可概括為五個方面：
文明禮貌、敬老愛幼。文明禮貌、敬老愛幼是人的最基本道德。
保護環境、講究衛生。保護環境、講究衛生是為人類當前生存和子孫後代生存的道德。
遵紀守法、勤懇敬業。遵紀守法、勤懇敬業是為社會物質文明和精神文明的基本貢獻。
助人為樂、見義勇為。助人為樂、見義勇為是為社會物質文明和精神文明的高層次的貢獻。
誠實守信、正直向上。誠實守信、正直向上是為社會穩定和持續發展的貢獻。
4. 世界觀教育：世界觀是人們對整個世界的根本看法。科學的世界觀必須在不斷學習自然知識和社會知識的過程中逐步形成。
5. 人生觀教育：人生觀是人們對人生的根本看法。
主要包括：人生目的、人生態度和人生價值。以天下為已任，從全人類的生存和可持續發展出發，不斷發展生產力，為實現全人類物質文明、精神文明和政治文明為最高目標，是科學的人生觀。
素質教育包括哪5個方面?
5樓：休閒娛樂助手之星
應該是4個森搭方面，如下：
1、深入現實與瞭解實際：這是極重要的基本素質與解決問題的關鍵，個人思想與感情的深化也需要以此為基礎。
2、感情素質與服務意識。
感情素質是人最根本的素質與力量之源，調控了人的活動與其它素質的建立，包括促進永久性記憶的形成與學習效率的提高，而服務意識則是感情素質在現實行動上的體現，也是感情素質逐漸深化的基礎。
3、主動的思維方式。
學習方法與人生歷程：主動才能形成獨立與創造性的思想，獲取全面的認識，充分調動各種資源，推動個人發展。
4、永葆活力與生命不息：無論外界條件與過去的成敗如何，不管能否達到某一具體目的，都努力做到能做到的最好，是弱小生命綻放蓬勃生機併發揮極致的基本素質；生空拍命活力也體現在保持思想開放，積極吸收外界營養，並不斷改進自己的思想感情。
基礎教育：
基礎教育由「應試教育。
向素質教育。
的轉移是歷史賦予的重任。而轉移的過程，實質上也就是基礎教育迴歸自身、重新定位、尋求自身本質屬性和此虧拿基本特徵的過程。
人的素質既有相對穩定性，也有時代性。因而要求學校教育在保持相對穩定的基礎上，根據時代發展和社會需要，適當吸納最新科技、文化成果，調整、充實和完善教育目的、內容和方法，以適應現代社會和未來世界。
多方面的挑戰。
素質教育是一種著眼於發展、著力於打基礎的教育，其根本任務是為每乙個學生今後的發展和成長奠定堅實而穩固的基礎。
素質教育開辦的過程中需要考慮什麼？
6樓：懷愛法
其實開班除了手續，資喊尺質辦理等，還有很多事情需要漏森考慮，比如市場評估，學校選址，招生宣傳，教師招聘，薪酬制度，經營管理等返滲畝。對於沒有經驗或者經驗不足的。
7樓：創業足跡
素質教育的開伍困辦過程需要源首從預雹橘數算、定位、市場等方面進行考察，可以幫助創業者少走彎路，也可以通過加盟晉級的方式提公升競爭力。
8樓：小花朵嗯
素質教育開辦的過程中，需要考慮什麼？需要考慮。地方的文化程度。
要想把素質教育辦好需要做哪些準備？
9樓：帳號已登出
素質教育在中國已經呼籲了很多次、很陵型多年，但由於難逃「應試教育」的影響，美育、德育、體育在學校教育中也很難一蹴而就。如何權衡知識學習與藝術教育的關係、如何使藝術教育發揮作用而不功利是亟待解決的問題。
俗話說，教育的目的不是知識的堆砌，而在於培養學生解決問題的能力，而照本宣科、從不實踐，就永遠不知道如何操作、解決問題。在實踐中，學生能夠進行多方位的思考，啟發自己的思維，提高自己的創造能力和動手能力。這樣一來，就符合了素質教育所需要培養的具有創造性思維和創新效能力的人。
素質教育中的藝術教育是促進學生身心發展的重要方式，在中小學及高校教育中應得到教育工作者的重視。學校層面要嚴格按照國家課程標準設計和安排**、美術、舞蹈等藝術教育課程，並且將每節藝術課落實到位，不應該出現肆旅被佔用的現象；同時招聘高水平的藝術教師，保證藝術課程的質量。
當前教育之所以讓學生覺得疲憊，很大一部分原因是沒有足夠的休息娛樂時間，在校內課餘時間短、課後作業多，在校外要上各種補習班，休息時間全被佔用。學生不能從忙碌的學習中抽出時間休息，無法獲得娛樂。所以學習與遊戲休息相結合，實質上就是勞逸結合，形成一種快樂的學習模式，而真正的快樂學習不僅能讓學生在學習中獲得快樂的體驗，更重要的是培養學生的樂學情緒，從而產生學習的動力。
素質教育的目的是培養完整的人。將「藏息相輔」教學思想融入素質教育中，能夠在很大程度上促進學生的快樂學習、增強學生對於知識點的理解和運用、培養創新精神和實踐能力、形成良好的思想道德素質，從成為乙個全面發展的幸福的人，每位教育者都應為促進素質教育裂汪凳的發展和人的全面發展而努力。
10樓：為錢的
可能得做好足夠的心理準備，因為素質教育推廣，可能會遇到很多很多的困難。
11樓：管罡
學習反思，達成共握侍此識。認識是行為的前提，教學觀念轉變是教學方式轉變的根本。為此，要開展形式。
示範引段迅領，搭建平臺。課談鬧堂教學是實施素質教育的主渠道，有效教學是提高教學質量的根本保證。
要注重先進理念和教學模式的引領和借鑑。以「請進來、走出去」的形式，通過對先進教學。
要注重發揮教研員、學科專家的示範、引領作用。著力打造出一大批學。
12樓：南枝九月知識工作室
素質教育的最終目的在於培養具有高素轎遊質、高能力舉帆猛的四有新人。只有讓學生學會發正橋現、探索、分析和解決問題的方法思路，形成一定的技能，才能適應社會發展的需要，成為一代具有高素質、高能力的創新人才和實用人才。
13樓：網友
這樣來說明應試教育與素殲含困質教育的區別。很形象、生動，富有哲理。在現實中可是人們都氏念是功利主義者，不會看到百年後的事情。
作為教師在搞素質教育的同時會承受各方面的壓力，社會、學校、家長看的是學生的考試成績及排名。我認為要在教師進行轉變思想觀念的時候，更要轉變社會、學校、家長的觀念，現階段在應試教育和素質教育老銷兩者之間找到合適的均衡點，教師教學中找出兩者的切入點。
14樓：網友
要想把素質教育做好，就頃段需要有優勢，特別是在競爭比較激迅乎慧烈的當下。需要做畝答的就是定位、預算等，通過加盟晉級的方式能夠解決運營能力。
開辦素質教育要滿足什麼樣的條件？
15樓：班門弄斧
對素質一詞的定義為。
人的生理上的原來的特點。
事物本來的性質。
完成某種活動所必需的基本條件。在高等教育領域中，素質應是第三個定義。那就是大學生從事社會實踐活動所具備的能力。
定晌吵義2:所謂素質，本來含義是指有機體與生俱來的生理解剖特點，即生理學上所說的「遺傳素質」,它是人的能力發展的自然前提和基礎。按此，定義素質為：
當你將所學的一切知識與書本忘掉之後所剩下來的那種東西，想來就不無道理。
定義3:「素質」是指個人的才智、能力和內在涵養，即才幹和道德力量。⑧歷史學家托馬斯·卡萊爾就特別強調作為英雄和偉人的素質方面。
在他看來，「忠誠」和「識度」是識別英雄和偉人最為關鍵的標準。
定義4:「素質」是指人的體質、品質和素養。素質教育是一種旨在促進人的素質發展，提高人的素質發展質量和水平的教育活動。
乙個有學拍謹頃識不具備教育能力的人可以從事別的職業，但不能從事教師職業。
素質分類：三類八種三類素質是指自然素質，心理素質和社會素質。 八種素質是指政治素質，思想素質， 道德素質，業務素質，審美素質，勞技素質，身體素質，心理素質。
在教育評價上素質教育要求從德、智、體、美、勞等各個方面來評價學襲陸生的素質水平；應試教育則把考試作為唯一的評價方法，將分數作為唯一的評價標準。
16樓：創業足跡
開辦素質教育對於創業者來說需要有責任心、愛心、同情心，而且還需要有定位、市場分析、預基高螞算等。這些對於素質教育的發展來說還是比較重要的。但是，如果沒有經驗的話，加盟晉級念悄這樣的素質教育機構可以搏埋提公升競爭力。
內涵，素質教育的內涵有哪些，簡答素質教育五點內涵
1 素質教育的定義和特徵 素質教育 哈佛大學的校長說過 真正的教育，就是當你離開學校和書本之後，所能記得的一切東西。大致意思 我認為這也是素質教育的抽象理解。素質教育的內涵不應該僅僅是幫助孩子提高成績，考個好大學。素質教育的重點應該是 幫助孩子建立良好的學習思維，把科學的思維方式運用在日常生活中。在...
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